90

LEMBAR KERJA SISWA (LKS) SIKLUS I

MENENTUKAN FAKTOR BILANGAN DAN KELIPATAN SUATU BILANGAN

Kerjakan soal-soal kelipatan di bawah ini!

1. Tentukan faktor dari 27!

2. Tentukan faktor dari 48!

48
x

3. Tentukan faktor persekutuan dari 6 dan 8!

4. Tentukan faktor persekutuan dari 12 dan 18!

5. Tentukan 6 contoh kelipatan 7!

6. Sebutkan kelipatan 4 yang kurang dari 20!

7. 18 adalah kelipatan 3, karena …. x 3 = 18.

8. 48 adalah kelipatan 8, karena …. x 8 = 48.

9. Kelipatan 3 adalah…

Kelipatan 4 adalah…

Kelipatan persekutuan dari 3 dan 4 adalah…

10. Kelipatan 5 adalah…

Kelipatan 8 adalah….

Kelipatan persekutuan dari 5 dan 8 adalah…

 91

Tabel 4.4
Hasil Perolehan Nilai Siklus I Siswa Kelas IV MI Al Wahdah Sumber
No. Nama Siswa Skor Nilai Keterangan
1. A. Farhan 6 60 Tuntas
2. Alviyah. N 6 60 Tuntas
3. Dwiky Firdaus 8 80 Tuntas
4. Dimas F.M 7 70 Tuntas
5. Dhany. R 5 50 Belum Tuntas
6. Dea. F 6 60 Tuntas
7. Fegianes. N 5 50 Belum Tuntas
8. Farid Eka. S 5 50 Belum Tuntas
9. Fadli. J 5 50 Belum Tuntas
10. Inarotul. M 7 70 Tuntas
11. Kh. Nurindah 9 90 Tuntas
12. M. Diffa 8 80 Tuntas
13. M. Mashuri 4 40 Belum Tuntas
14. Masya Ayu 7 70 Tuntas
15. Mela 8 80 Tuntas
16. M. Mahdi 7 70 Tuntas
17. Nurhamdalah 9 90 Tuntas
18. Nurjannah 6 60 Tuntas
19. Rindi Devianti 9 90 Tuntas
20. Rahayu 7 70 Tuntas
21. Rifqy Sofwan 5 50 Belum Tuntas
22. Roudatul. A 7 70 Tuntas
23. Shella. F 7 70 Tuntas
24. Vika. A 5 50 Tuntas
25. Sandi 6 60 Tuntas
26. Yais. M 5 50 Belum Tuntas
27. Ratno. R 5 50 Belum Tuntas
Jumlah 174 1740
Rata-rata 64,44
Ketuntasan:
Tuntas 66,67%
Belum Tuntas 33,33%
(Zainal, Aqib, 2009: 41)
 92

LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS GURU SIKLUS I

Nama Sekolah : MI Al Wahdah Sumber

Kelas : IV
Nama Observer : Ibu Satiri

Tabel 4.3
Hasil Observasi Aktivitas Guru
Nilai
No. Kegiatan Guru
1 2 3 4
1. Mengkondisikan Siswa 
2. Melakukan Tes Awal 
3. Apersepsi 
4. Menyampaikan Tujuan Pembelajaran 
5. Menjelaskan materi pelajaran
6. Memberikan pengarahan mengenai 
materi pembelajaran yang akan dipraktekan 
7. Membimbing dan mengawasi kegiatan siswa 
8. Membuat kesimpulan bersama-sama 
9. Melaksanakan evaluasi 
10. Menutup pelajaran 
Jumlah 4 10 3 0
(Wayan Nurkancana : 1990)

Penilaian:
Penilaian A (sangat baik) skor = 4
Penilaian B (baik) skor = 3
Penilaian C (cukup baik) skor = 2
Penilaian D (kurang baik) skor = 1
Skor maksimal 4 x 10 pertanyaan = 40

Kriteria aktivitas guru dikategorikan:

Sangat baik jika skor yang diperoleh antara: 31 – 40
Baik jika skor yang diperoleh antara: 21 – 30
Cukup baik jika skor yang diperoleh antara: 11 – 20
Kurang baik jika skor yang diperoleh antara: 0 – 10

Observer
 93

PEDOMAN OBSERVASI AKTIVITAS SISWA SIKLUS I

Tabel 4.6
Hasil Observasi Aktivitas Siswa
Nilai
No. Kegiatan Siswa
1 2 3 4
1. Antusias Siswa 
2. Perhatian Terhadap Belajar 
3. Aktivitas dan Kreativitas 
4. Ketepatan membawakan jawaban 
5. Kekompakan 
Jumlah 1 4 3 4
(Wayan Nurkancana : 1990)

Kriteria penskoran:
SA : Sangat Aktif score = 4
A : Aktif score = 3
CA : Cukup Aktif score = 2
KA : Kurang Aktif score = 1
Skor maksimum 4 x 5 pertanyaan = 20

𝐬𝐤𝐨𝐫 𝐲𝐚𝐧𝐠 𝐝𝐢𝐩𝐞𝐫𝐨𝐥𝐞𝐡

𝐏𝐞𝐧𝐢𝐥𝐚𝐢𝐚𝐧 = 𝐗 𝟏𝟎𝟎%
𝐬𝐤𝐨𝐫 𝐦𝐚𝐤𝐬𝐢𝐦𝐮𝐦

(Wayan Nurkancana : 1990)

Kriteria aktivitas siswa berdasar hasil observasi dikategorikan:

Baik sekali jika skor yang diperoleh antara: 86% – 100%
Baik jika skor yang diperoleh antara: 71% – 85%
Cukup baik jika skor yang diperoleh antara: 60% – 70%
Kurang baik jika skor yang diperoleh antara: 0% – 59% (<60%)