KISI – KISI SOAL PAS 2023/2024

Jenjang/ Kelas : SMP / IX Alokasi : 120 menit

Mata Pelajaran : IPA Jumlah/ Bentuk soal : 40 PG, 5 Essay
Kurikulum : 2013 Penulis : Tim MGMP Subrayon 2
No. Bahan Bentuk No.
Kompetensi Dasar/Indikator Materi Indikator Soal
Urut Kelas/Smt Tes Soal
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Disajikan gambar hasil pengamatan mikroskop tentang fase pembelahan mitosis, PG 1
peserta didik dapat menjelaskan salah satu fase dalam pembelahan mitosis
berdasarkan gambar.
Disajikan gambar saluran reproduksi pada perempuan, peserta didik dapat PG 2
menunjukkan bagian gambar berdasarkan fungsinya.
Disajikan gambar alat reproduksi pada perempuan, peserta didik dapat mengurutkan PG 3
3.1 Menghubungkan sistem bagian-bagian gambar yang berperan dalam kehamilan.
reproduksi pada manusia dan Sistem Disajikan sebuah wacana tentang perubahan seks primer dan sekunder pada laki- PG 4
gangguan pada sistem Reproduksi laki, peserta didik dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan wacana.
1 IX/1 Pada
reproduksi dengan penerapan Disajikan gambar organ reproduksi laki-laki, peserta didik dapat menunjukkan PG 5
pola hidup yang menunjang Manusia bagian pada gambar sesuai dengan fungsinya.
kesehatan reproduksi Peserta didik dapat menyebutkan fungsi amnion PG 6
Disajikan pernyataan ciri-ciri penyakit, peserta didik dapat menyebutkan penyakit PG 7
sistem reproduksi berdasarkan ciri-ciri tersebut.
Disajikan potongan artikel tentang gangguan hormon pada perempuan, peserta didik PG 8
dapat menunjukan tanda-tanda gangguan hormon berdasarkan artikel.
Disajikan sebuah grafik kenaikan kasus penderita AIDS di Indonesia, peserta didik Uraian 1
mampu membaca grafik dengan benar.
2 3.2 Menganalisis penerapan IX/1 Sistem Disajikan ciri-ciri perkembangbiakan pada tumbuhan, peserta didik dapat PG 9
teknologi pada sistem Reproduksi menentukan ciri perkembangbiakan generatif pada tumbuhan.
reproduksi tumbuhan dan Pada Disajikan gambar tanaman, peserta didik dapat menentukan jenis PG 10
hewan Tumbuhan perkembangbiakan tanaman tersebut.
dan hewan Disajikan data percobaan perkecambahan pada tanaman, peserta didik dapat PG 11
menganalisis salah satu hasil perkecambahan berdasarkan data.
Disajikan data ciri-ciri bunga, peserta didik dapat menentukan jenis penyerbukan PG 12
berdasarkan ciri-ciri pada bunga tersebut.
Disajikan tabel data kelompok hewan, peserta didik dapat menentukan jenis PG 13
perkembangbiakannya.
Disajikan pernyataan perkembang biakan aseksual pada hewan , peserta didik dapat PG 14
menyebutkan cara cara perkembangbiakan aseksual pada hewan.
 Disajikan sebuah gambar metamorfosis nyamuk, peserta didik dapat menyimpulkan PG 15
jenis perembangbiakannya.
Disajikan gambar teknologi perkembangbiakan pada hewan, peserta didik dapat PG 16
menentukan jenis teknologi yang digunakan.
Peserta didik dapat membandingkan sifat keturunan dan kecepatan menghasilkan Uraian 2
buah pada dua jenis perkembangbiakan yang berbeda.
Disajikan artikel mengenai kondisi genetik keturunan, peserta didik menjelaskan PG 17
pengaruh pola makan terhadap gen berdasarkan teks artikel
Peserta didik dapat membedakan sifat genotip dan fenotip PG 18
Peserta didik dapat menentukan kombinasi gen-gen berdasarkan ciri-ciri fisik yang PG 19
tampak
Peserta didik dapat memahami persilangan intermediet PG 20
3.3 Menerapkan konsep Disajikan bagan persilangan, peserta didik dapat menentukan jumlah keturunan PG 21
pewarisan sifat dalam Pewarisan berdasarkan hasil persilangan yang diperoleh
3 IX/1 Sifat
pemuliaan dan kelangsungan Disajikan bagan silsilah sifat dalam keluarga, peserta didik dapat menentukan sifat PG 22
makhluk hidup dari masing-masing anggota keluarga
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menjelaskan penerapan PG 23
pewarisan sifat dalam pemuliaan makhluk hidup.
Peserta didik dapat menjelaskan dampak pemuliaan tumbuhan maupun hewan yang PG 24
tidak selamanya membawa keuntungan bagi manusia.
Disajikan ilustrasi persilangan tanaman, peserta didik dapat menentukan jumlah Uraian 3
tanaman yang memiliki sifat tertentu.
Peserta didik dapat membedakan kegiatan yang dapat menyebabkan gejala listrik PG 25
statis
Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan jenis muatan benda, dari PG 26
interaksi 4 buah benda bermuatan listrik yang saling didekatkan
Peserta didik dapat memahami perpindahan elektron dari percobaan sederhana PG 27
penggaris yang digosok dengan rambut/tisu
3.4 Menjelaskan konsep listrik Disajikan beberapa pernyataan yang berkaitan dengan elektroskop, peserta didik PG 28
Listrik
4 statis dan gejalanya dalam IX/1 dapat menjelaskan fungsi dari eletroskop
Statis
kehidupan sehari-hari Peserta didik mampu menggambarkan sifat-sifat medan listrik PG 29
Peserta didik dapat menghitung Beda Potensial Listrik PG 30
Peserta didik dapat menyebutkan sistem khusus pada hewan yang dapat PG 31
menghasilkan listrik
Disajikan gambar sel saraf pada manusia,peserta didik mampu mengidentifikasi PG 32
bagian-bagian sel saraf yang mengandung listrik statis
Peserta didik dapat menjelaskan fenomena terjadinya petir yang menyambar benda- Uraian 4
benda dibumi dikaitkan dengan hukum Coulomb
5 3.5 menerangkan konsep IX/1 Peserta didik dapat menjelaskan proses perubahan energi yang terjadi pada senter. 33
 PG
Disajikan gambar 4 rangkaian listrik, peserta didik dapat menentukan lampu yang PG 34
menyala.
Disajikan gambar rangkaian pemasangan ampere meter dan volt meter, Peserta PG 35
didik dapat menentukan pemasangan Ampere meter dan Volt meter yang benar.
Peserta didik dapat menghitung dan menerapkan rumus hukum Ohm dalam PG 36
rangkaian listrik, energi dan
menghitung besarnya kuat arus yg mengalir pada kawat penghantar.
gaya listrik, sumber energi Listrik Disajikan gambar rangkaian listrik, peserta didik mampu menentukan lampu yang PG 37
listrik daam kehidupan sehari dinamis menyala saat salah satu saklar diputus.
hari termasuk sumber energi
Disajikan sebuah gambar rangkaian paralel, Peserta didik mampu menghitung PG 38
listrik alternatif
besarnya kuat arus yang mengalir pada salah satu hambatan.
Peserta didik mampu memahami keuntungan dan kerugian penggunaan panel surya. PG 39
Disajikan sebuah gambar himbauan pemerintah untuk hemat listrik, peserta didik PG 40
dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan gambar.
Disajikan sebuah tabel jenis peralatan listrik yang digunakan pada sebuah rumah, Uraian 5
Peserta didik dapat menghitung besarnya biaya yang harus dibayarkan