Kompetensi Inti 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
10 Sistem Teknologi perkembangbiakan pada Peserta didik dapat menyimpulkan penerapan teknologi 9 L3 PG
Perkembangbiakan tumbuhan reproduksi tumbuhan yang tepat pada kasus
tumbuhan perkembangbiakan tumbuhan yang disajikan.
12. Sistem Perkembangan hidup hewan Peserta didik dapat menganalisis tahapan daur hidup 10 L3 PG
perkembangbiakan laron yang merugikan bagi pengrajin kayu.
hewan
13. 3.3 Menerapkan konsep Pewarisan sifat Materi genetik Peserta didik dapat menjelaskan peranan materi 11 L2 PG
pewarisan sifat dalam pada makhluk genetik dalam penentuan sifat.
pemuliaan dan kelangsungan hidup
14. makhluk Pewarisan sifat Peranan materi genetik dalam Peserta didik dapat mengidentifikasi pewarisan sifat 12 L2 PG
Hidup pada makhluk penentuan sifat yang ada pada manusia
hidup
15. Pewarisan sifat Persilangan monohibrid Disajikan bagan persilangan monohibrid, peserta didik 13 L2 PG
pada makhluk dapat menentukan dengan tepat fenotipe parental pada
hidup kasus pewarisan sifat yang disajikan.
17. Pewarisan sifat Persilangan dihibrid Peserta didik dapat menjelaskan mekanisme pewarisan 15 L2 PG
pada makhluk sifat dalam pemuliaan tumbuhan.
hidup
19. Listrik statis Muatan listrik Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat 16 L1 PG
mengidentifikasi sifa-sifat muatan listrik dengan benar.
20. 3.4 Menjelaskan konsep listrik Listrik statis Benda bermuatan listrik Peserta didik dapat memprediksi aliran listrik pada 17 L1 PG
statis dan gejalanya dalam peristiwa petir yang menyambar sebuah rumah dengan
kehidupan sehari-hari, seseorang yang berada di atap rumah
21. termasuk kelistrikan pada Listrik statis Interaksi muatan listrik Disajikan gambar, peserta didik dapat memprediksi 18 L2 PG
sistem saraf dan hewan interaksi listrik yang terjadi antara dua benda
yang mengandung listrik bermuatan dengan tepat berdasarkan tabel yang
disajikan.
Nomor Level Bentuk
No Kompetensi Dasar Lingkup Materi Materi Indikator Soal
Soal Kognitif Soal
23. Listrik statis Sel Saraf Disajikan gambar sel saraf, peserta didik dapat 19 L1 PG
menjelaskan fungsi bagian sel saraf nodus ranvier
24. Listrik statis Hewan mengandung listrik Peserta didik mampu menjelaskan fungsi electroplax 20 L1 PG
pada ikan belali gajah.
25. 3.5 Menerapkan konsep Listrik Dinamis Rangkaian Listrik Disajikan gambar rangkaian listrik, peserta didik dapat 21 L3 PG
rangkaian listrik, menyimpulkan rangkaian listrik yang tepat agar lampu
energi dan daya listrik, menyala
26. sumber energi listrik Listrik Dinamis Arus Listrik Disajikan gambar rangkaian listrik, peserta didik dapat 22 L3 PG
dalam kehidupan menganalisis hubungan antara kuat arus, hambatan, dan
tegangan listrik pada suatu rangkaian listrik
sehari-hari termasuk
27. sumber energi listrik
Listrik Dinamis Hukum 1 Kirchoff Disajikan gambar arus litrik, peserta didik dapat 23 L2 PG
menentukan besar arus pada percabangan dengan
alternatif, serta benar.
28. berbagai upaya Listrik Dinamis Hukum Ohm Peserta didik dapat memprediksi dengan tepat besar 24 L1 PG
menghemat energi arus yang mengalir jika terjadi perubahan hambatan
listrik melalui kasus yang disajikan.
29. Listrik Dinamis Upaya Penghematan Listrik Peserta didik dapat menyebutkan upaya-upaya 25 L2 PG
penghematan listrik