KISI-KISI PENULISAN SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Satuan Pendidikan : SMP Hari, Tanggal : Senin, 7 Desember 2020

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Alokasi Waktu :120 menit
Kurikulum : 2013 Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Kelas/Semester : VIII/1 Jumlah Soal : 40

KOMPETENSI KOMPETENSI BENTU NOMOR

NO. URAIAN MATERI INDIKATOR
INTI DASAR K SOAL SOAL
1 Memahami Menganalisis gerak Sistem gerak manusia Disajikan data tentang tulang, Peserta didik PG 1
dan pada makluk hidup, dapat menyebutkan jenis tulang penyusun pada
menerapkan sistem gerak pada organ tertentu dengan benar
2 pengetahuan manusia dan upaya Persendian manusia Peserta didik dapat mnyebutkan jenis sendi PG 2
(faktual, menjaga kesehatan pada gelang bahu
3 konseptual sistem gerak Fungsi otot Peserta didik dapat menjelaskan kerja otot bisep PG 3
dan dan trisep ketika lengan bawah dibengkokkan
prosedural) ke atas
4 berdasarkan Gangguan pada sistem gerak Disajikan gambar kelainan tulang belakang, PG 4
rasa ingin Peserta didik dapat menunjukkan gambar
tahunya kelaianan tulang yang benar
5 Gerak pada hewan Disajikan gambar beberapa hewan, Peserta PG 5
tentang ilmu
didik dapat memilih hewan yang larinya paling
pengetahuan,
cepat dengan benar
teknologi, seni
6 Gerak pada hewan Disajikan pernyataan, peserta didik dapat PG 6
budaya terkait
memilih beberapa pernyataan tentang sirip ikan
fenomena dan
yang mendukung ikan melakukan berbagai
kejadian
gerakan di dalam air dengan benar
tampak mata
7 Gerak pada tumbuhan Disajikan gambar bunga pukul empat, Peserta PG 7
 KOMPETENSI KOMPETENSI BENTU NOMOR
NO. URAIAN MATERI INDIKATOR
INTI DASAR K SOAL SOAL
didik dapat menyebutkan istilah dari gerak
membuka dan menutupnya bunga pukul empat
dengan benar
8 Menganalisis gerak Gerak lurus beraturan Disajikan gambar, peserta didik dapat PG 8
lurus, pengaruh menganalisis perbedaan antara kelajuan dan
gaya terhadap kecepatan
9 gerak berdasarkan Gerak lurus beraturan Disajikan data, peserta didik dapat PG 9
hukum Newton, dan mendiskripsikan perpindahan dengan benar
10 penerapannya pada Gerak lurus beraturan Disajikan data, peserta didik dapat menghitung PG 10
gerak benda dan jarak tempuh hewan yang berlari jika diketahui
gerak makluk hidup kecepatan dan waktu tempuhnya
11 Perbandingan gaya aksi dan Disajikan gambar burung terbang, peserta didik PG 11
reaksi dapat membandingkan besar gaya aksi reaksi
yang terjadi antara burung dengan udara ketika
burung sedang terbang
12 Penerapan hukum Newton Peserta didik dapat menyebutkan alat yang PG 12
berfungsi sebagai pengaman penumpang mobil
dengan benar
13 Hukum II Newton Disajikan gambar, peserta didik dapat PG 13
membandingkan kecepatan gerak kereta yang
diberikan beban yang berbeda-beda
14 Hukum III Newton Peserta didik dapat menjelaskan teknik yang PG 14
digunakan oleh atlit lompat jauh agar dapat
melompat setinggi-tingginya dengan benar
15 Hubungan antara gaya, massa Peserta didik dapat menganalisis hubungan PG 15
dan percepatan antara gaya dan massa dengan percepatan
16benda yang bergerak sesuai hukum II Newton
dengan benar
16 Menjelaskan konsep Jenis pesawat sederhana Disajikan gambar alat rumah tangga, peserta PG 16
 KOMPETENSI KOMPETENSI BENTU NOMOR
NO. URAIAN MATERI INDIKATOR
INTI DASAR K SOAL SOAL
pesawat sederhana, didik dapat mengidentifikasi pesawat
dan penerapannya sederhana yang sesuai dengan jalan menuju
dalam kehidupan pegunungan
17 sehari-hari termasuk Katrol Disajikan gambar katrol majemuk yang PG 17
kerja otot pada digunakan untuk mengangkat barang dengan
struktur rangka beban tertentu, peserta didik dapat menentukan
manusia besar gaya yang diperlukan untuk mengangkat
beban tersebut
18 Penerapan pesawat Disajikan gambar, peserta didik dapat PG 18
sederhana menganalisis sesuai dengan jenis tuas ke
berapa prinsip kerja yang dilakukan oleh alat
pada gambar tersebut
19 Bidang miring Disajikan gambar tangga, peserta didik dapat PG 19
menghitung besar keuntungan mekanik bidang
miring dengan benar
20 Pengungkit Disajikan gambar pengungkit, peserta didik PG 20
dapat menentukan besar keuntungan mekanik
pengungkit tersebut
21 Penerapan pesawat Disajikan gambar, peserta didik dapat PG 21
sederhana pada sistem gerak menyebutkan tuas jenis ke berapa pada
gambar sistem gerak yang ditunjuk dengan
benar
22 Mendeskripsikan Struktur akar Disajikan gambar irisan penampang akar, PG 22
keterkaitan struktur peserta didik dapat menyebutkan fungsi dari
jaringan tumbuhan bagian yang ditunjuk dengan benar
23 dan fungsinya, serta Struktur batang Disajikan gambar irisan batang dikotil peserta PG 23
teknologi yang didik dapat menyebutkan nama jaringan serta
terinspirasi oleh fungsinya pada bagian yang ditunjuk dengan
benar
 KOMPETENSI KOMPETENSI BENTU NOMOR
NO. URAIAN MATERI INDIKATOR
INTI DASAR K SOAL SOAL
24 struktur tubuh Struktur daun Disajikan gambar irisan daun, peserta didik PG 24
tumbuhan dapat menentukan fungsi bagian yang ditunjuk
pada gambar dengan benar
25 Teknologi yang terinspirasi Disajikan data bagian daun, peserta didik dapat PG 25
oleh struktur tumbuhan menyebutkan nama bagian daun tersebut
dengan benar
26 Menganalisis sistem Fungsi bahan makanan Disajikan gambar beberapa jenis makanan, PG 26
pencernaan pada peserta didik dapat memilih makanan yang
manusia, gangguan diperlukan pada masa pertumbuhan dengan
yang berhubungan benar
27 dengan sistem Kebutuhan energi Disajikan data makanan beserta jumlah kalori PG 27
pencernaan, serta yang dimiliki, peserta didik dapat memilih
upaya menjaga makanan yang dibutuhkan oleh seseorang jika
kesehatan sistem diketahui jumlah energi yang dibutuhkan orang
pencernaan tersebut
28 Organ sistem pencernaan Disajikan gambar pencernaan manusia, peserta PG 28
makanan didik dapat menunjukkan organ pencernaan jika
diketahui fungsinya dengan benar
29 Proses pencernaan makanan Peserta didik dapat menyebutkan organ PG 29
pada manusia pencernaan yang berfungsi mengatur kadar air
pada sisa pencernaan makanan dengan benar
30 Menjelaskan Berbagai zat aditif Disajikan data komposisi makanan, peserta PG 30
berbagai zat aditif didik dapat menyebutkan bahan pemanis yang
dalam makanan terkandung dalam makakan tersebut dengan
dan minuman, zat
benar
adiktif, serta
31 Contoh zat aditif Peserta didik dapat menyebutkan bahan PG 31
dampaknya
terhadap penyedap makanan buatan dengan benar
32 kesehatan Zat pewarna Peserta didik dapat menyebutkan bahan PG 32
pewarna makanan alami dengan benar
 KOMPETENSI KOMPETENSI BENTU NOMOR
NO. URAIAN MATERI INDIKATOR
INTI DASAR K SOAL SOAL
33 Ciri-ciri penyalahgunaan zat Peserta didik dapat menyebutkan istilah akibat PG 33
adiktif mengkonsumsi obat psikotropika yang dapat
memberikan efek khayal dengan benar
34 Ciri dampak psikis dari Disajikan pernyataan, peserta didik dapat PG 34
pengguna narkoba menyebutkan ciri-ciri psikis seseorang
pengguna narkotika dengan benar
35 Menganalisis Transfusi darah Peserta didik dapat menyebutkan pernyataan PG 35
sistem peredaran yang tepat tentang transfusi darah agar tidak
darah pada terjadi penggumpalan darah pada resipien
manusia dan
dengan benar
memahami
36 Fungsi masing-masing Peserta didik dapat menyebutkan ciri-ciri PG 36
gangguan pada
sistem peredaran komponen penyusun darah komponen penyusun darah dengan benar
37 darah, serta upaya Keterkaitan antara tempat Disajikan data tentang daerah beserta PG 37
menjaga tinggal dengan jumlah sel ketinggian tempatnya, peserta didik dapat
kesehatan sistem darah merah dalam darah memilih daerah yang penduduknya memiliki
peredaran darah kandungan eritrositnya paling tinggi dengan
benar
38 Perbedaan antara pembuluh Disajikan tabel tentang pembuluh nadi dan PG 38
nadi dengan pembuluh balik pembuluh balik, peserta didik dapat memilih
pernyataan yang benar
39 Proses peredaran darah Peserta didik dapat menyebutkan urutan PG 39
manusia peredaran darah manusia dengan benar
40 Gangguan dan kelainan pada Disajikan data, peserta didik dapat PG 40
sistem peredaran darah menyebutkan kelainan-kelainan yang
merupakan gangguan pada sistem peredaran
darah manusia dengan benar

Menyetujui Purwokerto, 15 Oktober 2020

Pengawas Sekolah, Peyusun 1, Penyusun 2,

…………………………… …………………………. ………………………

NIP NIP NIP