PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL

DINAS PENDIDIKAN KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA

SMP NEGERI 2 BANGUNTAPAN

Jalan Karangsari, Banguntapan, Kabupaten -Bantul, Yogyakarta 55198 Telp.382754

Website : www.smpn2banguntapan.sch.id Email :smp2banguntapan@yahoo.com

KISI – KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) GASAL SMP NEGERI 2 BANGUNTAPAN
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

MATA PELAJARAN : IPA

KELAS : VII (TUJUH)
HARI, TANGGAL : KAMIS, 8 SEPTEMBER 2022
WAKTU PUKUL : 07.30 – 09.10

Capaian Level Nomor Bentuk

No Materi Indikator Soal
Pembelajaran Kognitif Soal Soal
1. Hakikat ilmu Hakikat ilmu sains Peserta didik dapat menyebutkan cabang-cabang ilmu sains beserta bidang yang L.1 1 PG
sains dipelajarinya
2. Disajikan data, peserta didik dapat mengidentifikasi gejala abiotik dan biotik L.1 2 PG
3. Disajikan data, peserta didik dapat mengidentifikasi data kuantitatif atau data L.1 3 PG
kualitatif
4. Metode ilmiah Peserta didik dapat menentukan keterampilan proses dalam penyelidikan IPA L.1 4 PG
5. Disajikan suatu data penelitian peserta didik dapat menentukan hipotesis penelitian L.3 5 PG
yang tepat.
6. Sikap ilmiah Disajikan sebuah pernyataan tentang penelitian, peserta didik dapat L.3 6 PG
mengidentifikasi sikap yang harus untuk menjadi seorang peneliti
7. Alat-alat laboratorium dan Peserta didik dapat mengidentifikasi alat laboratorium dan fungsinya L.1 7 PG
 keamanan keselamatan kerja
8. Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan nama simbol dan keterangannya L.1 8 PG
9. Besaran pokok dan turunan Disajikan tabel, peserta didik dapat menentukan alat ukur/besaran yang L.1 9 PG
diukur/nilai besaran/ satuan dengan tepat
10. Disajikan tabel, peserta didik dapat mengidentifikasi besaran-besaran pokok yang L.1 10 PG
menyusun suatu besaran turunan dan satuannya
11. Satuan baku dan tidak baku Disajikan table, peserta didik mampu mengidentifikasi satuan baku dan tidak baku L.1 11 PG
12. Disajikan pernyataan, peserta didik dapat mengidentifikasi syarat satuan dalam L.1 12 PG
Sistem Internasional sesuai dengan pernyataan
13. Pengukuran Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan hasil pengukuran volume L.3 13 PG
14. Disajikan peristiwa pengukuran, peserta didik dapat menentukan alat ukur yang L.1 14 PG
sesuai
15. Disajikan gambar hasil pengukuran menggunakan mikrometer sekrup, peserta L.2 15 PG
didik dapat membaca hasil pengukuran tersebut.
16. Peserta didik dapat menghitung waktu dengan stopwatch menggunakan satuan L.2 16 PG
internasional
17. Disajikan gambar, peserta didik dapat melakukan pengukuran luas pada benda L.3 17 PG
tidak beraturan
18. Disajikan gambar hasil pengukuran menggunakan neraca, peserta didik dapat L.2 18 PG
membaca hasil pengukuran tersebut.
19. Disajikan gambar hasil pengukuran menggunakan jangka sorong, peserta didik L.3 19 PG
dapat menghitung luas.
20. Disajikan cerita, peserta didik dapat menghitung besaran turunan kecepatan L.3 20 PG
21. Disajikan cerita, peserta didik dapat menghitung besaran massa jenis L.3 21 PG
22. Zat dan Zat dan perubahan wujud Peserta didik dapat mengidentifikasi perubahan wujud benda dan contohnya L.2 22 PG
23. perubahannya Peserta didik mampu mengidentifikasi zat berdasarkan gambar molekulnya L.1 23 PG
24. Sifat fisika dan kimia Disajikan pernyataan, peserta didik mampu mengidentifikasi sifat zat L.2 24 PG
25. Disajikan pernyataan, peserta didik mampu mengidentifikasi sifat zat L.2 25 PG
26. Peserta didik mampu mengidentifiksai sifat kimia dan fisika L.1 26 PG
27. Perubahan fisika dan kimia Disajikan pernyataan, peserta didik mampu mengidentifikasi perubahan fisika dan L.2 27 PG
kimia
28. Disajikan pernyataan, peserta didik mampu mengidentifikasi perubahan fisika dan L.3 28 PG
kimia
29. Peserta didik mampu mengetahui tentang gaya tarik menarik antar partikel L.1 29 PG
30. Massa jenis Peserta didik dapat menentukan massa jenis suatu zat berdasarkan percobaan dan L.3 30 PG
gejala terapung, melayang, dan tenggelam.

Banguntapan, 30 Agustus 2022

Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Mapel,

PURWANTO, M. Hum ASRI NUR RAHMAWATI, S. Pd

NIP. 19670928 199512 1002 NIP. -