KISI-KISI SOAL SUMATIF AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

MTs. NEGERI 1 BANYUWANGI

Satuan Penididikan : Madrasah Tsanawiyah Alokasi Waktu : 120 menit

Mata Pelajaran : IPA Jumlah dan Bentuk Soal : 35 Soal PG
Kelas/Semester : VII / I : 5 Uraian
Kurikulum Acuan : Kurikulum Merdeka Penyusun : Inun Fitriyani, S.Pd., M.Si.

Level Kognitif

No Materi L3 Jumlah Bentuk Nomor

Tujuan Pembelajaran Indikator Soal L2
Alur Esensial L1 (HOTs Soal Soal Soal
(C2/C
(C1) C4,
3)
C5, C6)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
7.1 Peserta mampu melakukan Siswa dapat menentukan jenis pengamatan dengan benar
pengukuran terhadap aspek fisis √ PG 1
yang mereka temui
Disajikan tabel, siswa dapat menunjukkan besaran, satuan dan alat
ukurnya dengan benar √ PG 2
Objek
Pengamata Disajikan tabel hasil pengukuran, siswa dapat memasangkan hasil
n IPA dan pengukuran sesuai dengan besaran, satuan dan alat ukurnya dengan √ 5 PG 3
Pengukura benar
n Disajikan gambar hasil pengukuran dengan jangka sorong, siswa
dapat menghitung hasil pengukuran dengan benar. √ PG 4

Disajikan gambar hasil pengukuraan volume batu, siswa dapat

menghitung massa jenis batu dengan benar. √ PG 5
7.2 Peserta didik mampu melakukan Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat megurutkan tingkatan
klasifikasi Makhluk hidup dan takson mahluk hidup dengan tepat √ PG 6
benda berdasarkan karakteristik
Siswa dapat memahami kaidah piramida takson pada makhluk
yang diamati. √ PG 7
Klasifikasi hidup dengan benar
Makhluk 7
Disajikan data ciri-ciri makhluk hidup, siswa dapat memilih ciri
Hidup √ PG 8
benda tak hidup dengan benar
Disajikan ilustrasi cerita singkat, siswa dapat menunjukkan salah
satu ciri tumbuhan dengan tepat √ PG 9

KISI SOAL SUMATIF GANJIL IPA-7 2022/2023 MTsN 1 Banyuwangi 1

 Level Kognitif

No Materi L3 Jumlah Bentuk Nomor

Tujuan Pembelajaran Indikator Soal L2
Alur Esensial L1 (HOTs Soal Soal Soal
(C2/C
(C1) C4,
3)
C5, C6)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Siswa dapat mengelompokkan makhluk hidup yang termasuk
dalam kelas mamalia √ PG 10

Disajikan gambar mikroskop, siswa dapat menyebutkan nama

bagian mikroskop yang ditunjuk dengan huruf A dengan benar. √ PG 11

Disajikan gambar mikroskop, siswa dapat medeskripsikan fungsi

bagian mikroskop yang ditunjuk dengan huruf B dengan benar. √ PG 12

7.3 Siswa dapat menyebutkan nama ilmiah untuk lambang beberapa

unsur dengan benar √ PG 13
Peserta didik mengidentifikasi
Klasifikasi
sifat dan karakteristik zat Disajakan beberapa pernyataan, siswa dapat mengidentifikasi data
Materi, √ PG 14
Peserta didik membedakan yang merupakan ciri-ciri zat padat dengan benar.
Perubahan
perubahan fisik dan kimia serta
Zat dan Disajikan beberapa data zat, siswa dapat menentukan zat yang
memisahkan campuran √ √ PG 15
Pemisahan merupakan unsur dengan benar
sederhana.
Campuran 5
Disajikan data beberapa campuran. Siswa dapat menentukan
campuran heterogen dengan tepat √ PG 16

7.4 Peserta didik mengenal pH
sebagai ukuran sifat keasaman Asam,
suatu zat serta menggunakan-nya Basa,
untuk mengelompokkan materi Garam
(asam-basa berdasarkan pH nya).
7.5 Peserta didik memahami
hubungan konsep usaha dan Suhu
energi, mengukur besaran suhu
yang diakibatkan oleh energi
kalor yang diberikan, sekaligus
dapat membedakan isolator dan
konduktor kalor
Disajikan ilustrasi cerita dan data hasil percobaan, siswa dapat
menentukan Sifat larutan K, L dan M berturut-turut dengan benar
√ PG 17
Disajikan ilustrasi, siswa dapat menentukan jenis termometer
tertentu dengan benar. PG 18
Disajikan gambar dan pernyataan, siswa dapat menghitung
PG 19
konversi suhu dengan benar
Disajikan ilustrasi, siswa dapat memberikan alasan akibat proses
pemuaian karena suhu pada aplikasi alat transportasi tertentu √ PG 20
dengan benar.
Disajikan ilustrasi, siswa dapat menghitung panjang akhir logam
setelah terjadi perubahan suhu dengan benar. √ PG 21

KISI SOAL SUMATIF GANJIL IPA-7 2022/2023 MTsN 1 Banyuwangi 2

 Level Kognitif

No Materi L3 Jumlah Bentuk Nomor

Tujuan Pembelajaran Indikator Soal L2
Alur Esensial L1 (HOTs Soal Soal Soal
(C2/C
(C1) C4,
3)
C5, C6)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Disajikan ilustrasi, siswa dapat menghitung kalor yang diperlukan
oleh air yang dipanaskan pada suhu tertentu dengan benar. √ PG 22

Disajikan ilustrasi, siswa dapat menghitung kalor yang diserap

oleh air yang dipanaskan pada suhu tertentu dengan benar. √ PG 23

Disajikan ilustrasi perpindahan kalor, siswa dapat menentukan

peristiwa yang terjadi dengan benar. √ PG 24

Disajikan ilustrasi, siswa dapat menentukan bentuk energi yang

dihasilkan oleh gerakan pertikel-partikel dalam benda dengan √ PG 25
benar
Disajikan data beberapa bahan makanan, siswa dapat menentukan
kandungan zat makanan dalam bahan makanan tersebut dengan √ PG 26
tepat
Siswa dapat menyebutkan contoh proses anabolisme dengan benar
√ PG 27

Disajikan ilustrasi proses fotosintesis, siswa dapat

mendeskripsikan proses yang terjadi pada salah satu reaksi √ PG 28
(=reaksi gelap-terang=) fotosintesis dengan benar.
Disajikan gambar rangkaian accu dan lampu, siswa dapat
menentukan perubahan energi dengan benar. √ PG 29

Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan alasan alat

transportasi tertentu meluncur cepat meskipun berada dalam √ PG 30
kondisi tertentu dengan benar
Disajikan ilustrasi, siswa dapat menentukan senyawa yang
berperan dalam reaksi fotosintesis dengan benar. √ PG 31

Siswa dapat mendeskripsikan proses metabolisme dengan tepat.

√ PG 32

Disajikan beberapa data bahan makanan, siswa dapat menentukan

bahan makanan yang mengandung zat makanan tertentu dengan √ PG 33
tepat.

KISI SOAL SUMATIF GANJIL IPA-7 2022/2023 MTsN 1 Banyuwangi 3

 Level Kognitif

No Materi L3 Jumlah Bentuk Nomor

Tujuan Pembelajaran Indikator Soal L2
Alur Esensial L1 (HOTs Soal Soal Soal
(C2/C
(C1) C4,
3)
C5, C6)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Disajikan ilustrasi kejadian sehari-hari, siswa dapat menentukan
perubahan energi yang berkaitan dengan kejadian tersebut dengan √ PG 34
benar.
Disajikan gambar rangkaian percobaan fotosintesis, siswa dapat
membuat kesimpulan dari rangkaian percobaan tersebut dengan √ PG 35
benar.
Siswa dapat menyebutkan perbedaan tumbuhan dikotil dan
monokotil dengan benar. √ Uraian 1

Disajikan ilustrasi, siswa dapat menyebutkan jenis skala

termometer dengan benar. √ Uraian 2

Siswa dapat menghitung kalor yang diperlukan untuk menaikkan

suhu benda tertentu dengan tepat. √ Uraian 3

Siswa dapat menjelaskan perbedaan antara senyawa dengan

campuran dengan benar. √ Uraian 4

Siswa dapat memberi alasan mengapa sumber energi tertentu dapat

diperbarui dengan tepat. √ Uraian 5

Banyuwangi, 22 Nopember 2022

Guru Mapel IPA,

Inun Fitriyani, S.Pd. M. Si.

NIP. 19761017 200501 2 00 3

KISI SOAL SUMATIF GANJIL IPA-7 2022/2023 MTsN 1 Banyuwangi 4