KISI-KISI PAS GASAL TAHUN 2022/2023

ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)

KELAS VII - IKM
Jenis Penilaian : Penilaian Harian Terstruktur Kurikulum Acuan : Kurikulum Merdeka
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Alokasi Waktu : 90 Menit
Kelas : VII (Tujuh) JumlahSoal : 40

Jumlah Bentuk No. Level

No Materi Tujuan Pembelajaran (TP) Indikator soal
soal soal Soal koknitif
1 BAB I Hakikat ilmu 7.1.1 Disajikan gambar, siswa dapat mengetahui cabang
1 PG 1 C3
sains Siswa dapat ilmu sains
a. Cabang-cabang mengidentifikasi hakikat Disajikan gambar dan pernyataan, siswa dapat
ilmu sains ilmu sains beserta cabang- menentukan jenis laboratorium yang sesuai dari 1 PG 2 C3
b. Laboratorium cabang ilmu sains gambar literasi yang disajikan
c. Pengukuran 7.1.2 Disajikan pernyataan literasi, siswa dapat
 Besaran pokok Siswa dapat mengidentifikasi mengetahui hal-hal yang dilakukan saat terkena 1 PG 3 C3
 Besaran turunan alat-alat laboratorium dan bahan kimia.
simbol-simbol dalam Disajikan tabel objek, besaran , satuan beserta satuan
laboratorium siswa dapat mengelompokan besaran dengan satuan 1 PG 4 C3
7.1.3 dan alat ukur yang sesuai
Siswa dapat mengidentifikasi Disajikan pernyataan alat ukur panjang,siswa dapat
besaran pokok dan besaran 1 PG 5 C3
menentukan gambar yang sesuai
turunan (Satuan SI) Disajikan gambar siswa dapat mengukur benda
7.1.4 1 PG 6 C3
dengan mistar.
Siswa dapt menemukan hasil Disajikan gambar simbol bahan kimia, siswa dapat
pengukuran pada alat ukur 1 MJD 26 C3
mengetahui makna dari simbol tersebut
Disajikan pernyataan, siswa dapat mengetahui jenis
1 MJD 27 C3
alat ukur yang sesuia dengan pernyataan tersebut
Disajikan pernyataa, siswa dapat mengkonversikan
1 esay 36 C3
satuan SI
2 BAB II Zat dan 7.2.1 Disajikan pernyataan, siswa dapat menggolongkan
1 PG 7 C3
Perubahannya Siswa dapat mengidentifikasi materi-materi yang termasuk ke dalam unsur.
a. Zat dan materi zat dan materi Disajikan data, siswa dapat menentukan sifat fisika
1 PG 8 C3
b. Bentuk-bentuk zat 7.2.2 dari kayu
c. Perubahan wujud Siswa dapat mengidentifikasi Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan sifat
zat bentuk-bentuk zat 1 PG 9 C3
yang sesuai dengan pernyataan tersebut
d. Perubahan fisika 7.2.3 Disajikan data, siswa dapat mengelompokan 1 PG 10 C3
 Jumlah Bentuk No. Level
No Materi Tujuan Pembelajaran (TP) Indikator soal
soal soal Soal koknitif
dan kimia Siswa dapat mengidentifikasi peristiwa penembunan.
perubahan wujud zat Disajikan pernyataan, siswa dpat menentukan sifat
1 PG 11 C3
7.2.4 kima dan sifat fisika dari alkohol
Siswa dapat mengidentifikasi Disajikan pernyataan siswa dapat menentukan jenis
perubahan fisika dan kimia 1 PG 12 C3
perubahan dari warna kembang api
Disajikan pernyataan siswa dapat mentukan sifat
1 MJD 28 C3
kimia dari bensin
Disajikan pernyataan siswa dapat menentukan
senyawa yang dapat melakuakn perubahan wujud 1 MJD 29 C3
cair
Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan
perubahan wujud dari proses memasak air hingga 1 Esay 37 C3
dimasukan ke dalam freezer
3. BAB III .Suhu, kalor, 7.3 1 Siswa dapat Disajikan sebuah bacaan mengenai suhu dalam suatu
1 PG 13 C4
dan pemuaian Mengkonversikan satuan daerah, siswa dapat mengkonversikan satuan suhu
a. Konversi satuan suhu Disajikan sebuah peristiwa, siswa dapat menjelaskan
suhu 7.3.2 Siswa dapat proses yang terjadi pada pemakaian jaket di 1 PG 14 C4
b. Kalor dan mengidentifikasikan pegunungan
perpindahan kalor perpindahan kalor Disajikan data sebuah percobaan antara sendok
c. Pemuaian 7.3.3 siswa dapat menghitung logam dan sendok kayu, siswa dapat menyimpulkan 1 PG 15 C4
kalor dari percobaan
7.3.4 siswa dapat Disajikan data, siswa dapat mengelompokan
mengindentifikasi pemuaiaan perpindahan kalor secara konduksi 1 PG 16 C3
dan contoh peristiwa Disajikan sebuah pernyataan , siswa dapat
pemuaian menjelaskan proses yang terjadi jika gelas terisi air 1 PG 17 C3
panas bisa pecah
Siswa dapat menentukan contoh peristiwa pemuaian
1 PG 18 C3
yang tepat
Disajikan sebuah peristiwa, siswa dapat menentukan
1 MJD 30 C3
jenis perubahan kalor yang benar
Siswa dapat menentukan contoh benda yang
1 MJD 31 C2
termasuk penghantar kalor yang baik
Disajikan data, siswa dapat menghitung jumlah
1 Esay 38 C4
kalor, jika besaran lain diketahui
Disajikan peristiwa, siswa dapat mengetahui
1 Esay 39 C3
peristiwa yang terjadi saat memasak air.
 Jumlah Bentuk No. Level
No Materi Tujuan Pembelajaran (TP) Indikator soal
soal soal Soal koknitif
4. BAB IV. Gerak dan 7.4. 1 Siswa dapat Disajikan data, siswa dapat mengelompokan contoh
1 PG 19 C3
Gaya mengidentifikasi jarak dan peristiwa perpindahan
a. Jarak dan perpindahan Disajikan gambar, siswa dapat menentukan jenis
1 PG 20 C3
perpindahan 7.4. 2 Siswa dapat gaya sesuai dengan gambar tersebut
b. Macam- macam mengidentifikasi macam- Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan
gaya macam gerak 1 PG 21 C3
resultan gaya dari pernyataan tersebut
c. Hukum Newton 7.4.3 Siswa dapat Disajikan pernyataan, siswa dapat menghitung
d. Resultan gaya mengindentifikasi Hukum 1 PG 22 C3
waktu tempuh, jika kompenen yang lain diketahui
e. Jenis gerak Newton Disajikan tabel kecepatan dan jarah, siswa dapat
7.4.4 Siswa dapat menentukan GLB dan GLBB dari pernyataan yang 1 PG 23 C3
mengindentifikasi resultan ada
gaya Disajikan pernyataan , siswa dapat menentukan jenis
7.4.5 Siswa dapat hukum Newton yang benar sesuai dengan 1 PG 24 C3
megidentifikasi jenis gerak pernyataan tersebut.
Disajikan data, siswa dapat mengelompokan sebuah
peristiwa yang termasuk ke dalam Hukum III 1 PG 25 C3
Newton
Siswa dapat menentukan jenis gerak benda sesuai
1 MJD 33 C3
dengan pernyataan yang ada
Disajikan sebuah narasi cerita, siswa dapat
1 MJD 34 C3
menentukan jenis gerak benda yang sesuai
Disajikan sebuah peristiwa, siswa dapat menentukan
1 MJD 35 C3
jenis gaya yang sesuai
Disajikan gambar, siswa dapat menghitung besar
percepatan suatu benda jika gaya dan massa benda 1 Esay 40 C4
diketahui

Penyusun : Novantya kartikawati, S.Pd