KISI-KISI SOAL

PENILAIAN SUMATIF AKHIR SEMESTER 1

FASE E
TAHUN PELAJARAN 2023-2024

Satuan Pendidikan : SMA Bentuk Soal : PG dan Essay

Mata Pelajaran : Fisika Banyak Soal: 30 butir PG dan 5 butir Essay
Kelas/Fase : X/E Waktu : 120 menit
Kurikulum : Merdeka Penyusun : Suyatno, S.Pd, M.Pd

No. Capaian Materi Indikator soal No soal Ranah Soal Bentuk Soal
Pembelajaran

1 Memahami hakekat Hakekat Fisika Dinarasikan suatu kegiatan ilmiah, peserta 1 C3 PG

Fisika didik mampu menentukan ciri-ciri hakekat
fisika
Memahami Fisika
2 sebagai produk, Hakekat Fisika Disajikan komponen hakekat Fisika, 2 C4 PG
sikap dan proses peserta didik mampu menentukan jenis
hakekat Fisika
Mengembangkan
3 kemampuan Hakekat Fisika Disajikan salah satu pernyataan yang 3 C3 PG
bernalar dan berkait dengan pengetahuan, peserta didik
berpikir analisis mampu menyebutkan nama produk
induktif dan fisikanya
deduktif
4 Hakekat Fisika Disajikan pernyataan produk fisika, peserta 4 C3 PG
Menguasai konsep didik mampu menetukan kategori produk
dan prinsip Fisika fisika
serta memiliki
5 ketrampilan dalam Hakekat Fisika Disajikan rangkaian seri hambatan yang 5 C3 PG
mengembangkan diberi sumber tegangan kenyataan jumlah
pengetahuan tegangan pada masing masing resistor
sama dengan tegangan sumber, peserta
didik mampu menetukan kategori produk
fisikanya

6 Metoda Ilmiah Disajikan pertanyaan tentang langkah- 6 C4 PG

langkah dalam penelitian, peserta didik
mampu menyebutkan urutan langkah-
langkah dalam penelitian

7 Mengklasifikasikan Besaran dan satuan Dinarasikan gerobak didorongoleh pekerja 7 C3 PG

macam-macam alat (pokok dan Turunan) bangunan dengan gaya 3000 N, peserta
ukur berdasarkan didik mampu menentukan besaran dan
besaran yang di satuannya
ukur
8 Besaran dan satuan Disajikan beberapa besaran, peserta didik 8 C3 PG
Mengukur dengan mampu menentukan kelompok besaran
alat ukur yang pokok yang benar
sesuai
9 Besaran dan satuan Disajikan beberapa besaran turunan, 9 C3 PG
Melakukan peserta didik mampu menentukan besaran
pengolahan data turunan yang benar
hasilpengukuran
10 dengan dengan Besaran dan satuan Disajikan beberapa besaran turunan, 10 C3 PG
menggunakan peserta didik mampu menentukan besara n
aturan angka yang dimensinya sama
penting
11 Besaran dan satuan Disajikan tabel yang memuat besaran dan 11 C3 PG
Menggunakan hasil satuan, peserta didik mampu memilih
pengukuran dengan pasangan yang tepat
menggunakan
12 aturan penulisan Besaran dan satuan Disajikan salah satu besaran turunan 12 C3 PG
notasi ilmiah tertentu, peserta didik mampu menentukan
turunan besaran pokoknya
Menuliskan nilai
13 ketidakpastian pada Notasi ilmiah Disajikan beberapa angka, peserta didik 13 C3 PG
pengukuran mampu menentukan notasi ilmiah yang
berulang benar
Merancang
14 percobaan untuk Notasi ilmiah Disajikan massa dalam mg, peserta didik 14 C3 PG
menyelidiki suatu mampu menuliskannya dalam notasi
kasus terkait ilmiah dalam kg
15 pengukuran Angka penting Disajikan hasil pengukuran panjang dan 15 C4 PG
lebar lempengan kaca yang diukur dengan
(perkalian) meteran dengan skala terkecilnya mm,
peserta didik mampu menghitung luas
yang benar

16 Dimensi Disajikan beberapa rumus, peserta didik 16 C4 PG

mampu menentukan rumus yang benar
berdasarkan analisis dimensi

17 Dimensi Disajikan tabel yang memuat besaran 17 C4 PG

satuan dan dimensi, peserta didik mampu
menentukan dimensi dan satuan yang
benar

18 Dimensi Disajikan dimensi tertentu, peserta didik 18 C4 PG

mampu menyebutkan besaran fisisnya.

19 Dimensi Disajikan besaran tertentu, peserta didik 19 C4 PG

mampu menentukan dimensinya

20 Pengukuran besaran Disajikan gambar cuplikan neraca ohauss 20 C4 PG

pokok (massa) hasil pengukuran massa suatu benda,
peserta didik mampu membaca hasil
pengukurannya

21 Pengukuran besaran Disajikan cuplikan gambar skala jangka 21 C4 PG

pokok ( panjang) sorong (skala nonius 10 bagian) hasil
pengukuran tebal kaca, peserta didik dapat
mentukan hasil pengukurannya.

22 Disajikan cuplikan gambar skala jangka 22 C4 PG

sorong (skala nonius 20 bagian) hasil
pengukuran tebal kaca, peserta didik dapat
mentukan hasil pengukurannya.

23 Disajikan cuplikan gambar skala 23 C4 PG

micrometer sekrup saat digunakan untuk
mengukur tebal plat besi, peserta didik
mampu menentukan hasil pengukuran
yang benar

24 Pengukuran besaran Disajikan gambar hasil pengukuran kuat 24 C4 PG

pokok( kuat arus) arus listrik dengan ampere meter, peserta
didik mampu membaca hasil
pengukurannya

25 Pengukuran besaran Disajikan cuplikan hasil pengukuran 25 C3 PG

pokok panjang menggunakan mistar skala terkecil
1 mm, siswa dapat melaporkan hasil
pengukuran.

26 Kinematika Gerak Disajikan data latihan lari marathon yamg 26 C4 PG

Lurus mengelilingi lapangan, peserta didik dapat
menentukan jarak dan perpindahan dengan
benar

27 Disajikan data kereta api berangkat dan 27 C4 PG

tiba pada pukul tertentu dan menempuh
jarak tertentu, peserta didik dapat
menentukan laju rata rata kereta tersebut

28 Disajikan grafik anatara kecepatan (V) 28 C4 PG

dengan waktu (t), peserta didik dapat
menentukan percepatan dan jaraknya

29 Disajikan data mengenai gerak lurus, 29 C3 PG

peserta didik dapat menentukan yang
berlaku pada GLBB

30 Disajikan grafik antara jarak (x) dan waktu 30 C4 PG

(t), peserta didik dapat menentukan
besarnya kecepatan benda

31 Pengukuran Disajikan tabel mengenai besaran, alat 31 C4 URAIAN

ukur dan hasil pengukuran, peserta didik
dapat menentukan volume berdasarkan
aturan angka penting
32 Disajikan gambar mikrometer sekrup, 32 C4 URAIAN
peserta didik dapat menentukan luas hasil
pengukuran

33 Besaran dan Dimensi Disajikan data besaran, peserta didik dapat 33 C4 URAIAN
menentukan besaran yang sama
dimensinya dengan membuktikannya
berdasarkan analisis dimensi

34 Kinematika gerak Disajikan data mengenai gerak mobil yang 34 C4 URAIAN

lurus mengalami perubahan kecepatan dalam
waktu tertentu, peserta didik dapat
menentukan besarnya percepatan mobil

35 Disajikan grafik antara kecepatan (v) 35 C4 URAIAN

dengan waktu (t), peserta didik dapat
menentukan jarak yang ditempuh dengan
menghitung luas bidang dan kapan saat
mobil melakukan GLB