KISI-KISI ASESMEN SUMATIF TENGAH SEMESTER

Kelas : X-E
Mata Pelajaran : Fisika
Semester/TP : Ganjil / 2022-2023

Elemen Capaian Pembelajaran Fisika :

 Pemahaman Fisika :
Peserta didik mampu mendeskripsikan gejala alam dalam cakupan keterampilan proses dalam pengukuran, perubahan iklim dan pemanasan
global, pencemaran lingkungan, energi alternatif dan pemanfaatannya.

Nomor
Tujuan Pembelajaran Sub Materi Indikator Soal Level Konitif Bentuk Soal
Soal
Peserta didik mampu Hakikat Fisika Diberikan pernyataan, peserta C3 PG 1
mendeskripsikan gejala didik dapat menentukan hakikat
alam dalam cakupan fisika yang tepat.
keterampilan proses
dalam pengukuran.
Keselamatan Kerja Diberikan pernyataan, peserta C3 PG 2
di Laboratorium didik dapat menentukan
keselamatan kerja di
laboratorium yang tepat.
Alat Ukur Diberikan narasi, peserta didik C3 PG 3
dapat menentukan alat ukur
yang tepat.

Diberikan gambar jangka C4 PG 4

sorong, peserta didik dapat
menentukan hasil pengukuran
yang tepat
 Diberikan besaran fisis, peserta C4 PG 5
didik dapat menentukan hasil
pengukuran mikrometer sekrup
yang tepat
Besaran Diberikan narasi, peserta didik C3 PG 6
dapat menentukan besaran yang
tepat
Diberikan narasi, peserta didik C3 PG 7
dapat menentukan besaran yang
tepat.

Dimensi Diberikan besaran, peserta C4 PG 8

didik dapat menentukan
dimensi yang tepat
Pengukuran Diberikan data hasil C4 PG 9
Berulang pengukuran, peserta didik dapat
menentukan ketelitian dengan
tepat
Ketelitian Diberikan pernyataan, peserta C3 PG 10
didik dapat menentukan
ketelitian alat ukur dengan
tepat
Angka Penting Diberikan hasil pengukuran, C3 PG 11
peserta didik dapat menentukan
angka penting dengan tepat
Diberikan hasil pengukuran, C4 PG 12,13
peserta didik dapat menentukan
operasi angka penting yang
tepat
Satuan Diberikan hasil pengukuran, C3 PG 14
 peserta didik dapat menentukan
satuan SI dengan tepat
Notasi Ilmiah Diberikan besaran, peserta C3 PG 15
didik dapat menentukan notasi
ilmiah dengan tepat
Hakikat Fisika Diberikan pernyataan, peserta C3 Menjodohkan 1
didik dapat menentukan cabang
ilmu fisika dengan tepat
Metode Ilmiah Diberikan narasi, peserta didik C3 Menjodohkan 2
dapat menentukan konsep yang
tepat
Keselamatan Kerja Diberikan gambar, peserta C4 Menjodohkan 3
di Laboratorium didik dapat menentukan
penggunaan ambang yang
tepat
Alat Ukur Diberikan gambar alat ukur, C4 Menjodohkan 4
peserta didik dapat menentukan
alat ukur lain yang setara
dengan tepat
Diberikan gambar alat ukur, C3 Menjodohkan 5
peserta didik dapat menentukan
besaran yang terukur dengan
tepat
Diberikan gambar alat ukur, C4 Isian Singkat 1
peserta didik dapat menentukan
hasil pengukuran dengan tepat
Diberikan gambar alat ukur, C4 Isian Singkat 2
peserta didik dapat
menganalisis prediksi keadaan
dengan tepat
 Diberikan artikel, peserta didik C5 Isian Singkat 3
dapat menentukan massa jenis
dengan tepat
Diberikan artikel, peserta didik C3 Isian Singkat 4
dapat menentukan jenis zat
dengan tepat
Diberikan narasi dan gambar, C3 Isian Singkat 5
peserta didik dapat menentukan
hasil pengukuran yang tepat

Koto Baru, 23 Agustus 2022

Mengetahui,
Koordinator, Pembuat Soal
1. Gusrina, S.Pd : ___________________

DESPRIHATY NINGSIH,S.Pd, MM 2. Mirna Okti Diana, S.Pd : ____________________

NIP. 19831215 200604 2 007