LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK

Pembangkit Listrik Tenaga Angin Sederhana

Kelompok:
Sekolah : SMA NEGERI 17 MEDAN 1.
Mata Pelajaran : Fisika 2.
Kelas/Semester : XII (Duabelas) /II (Dua)
3.
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
4.

PETUJUK
1. Baca secara cermat petunjuk langkah-langkah sebelum melakukan kegiatan
2. Baca buku-buku Fisika kelas XI SMA dan buku lain yang relevan berkaitan dengan
sifat elastisitas bahan untuk memperkuat konsep dan pemahaman.
3. Tanyakan pada pembimbing jika ada hal-hal yang kurang jelas

A. KOMPETENSI INTI

KI. 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI. 2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI. 3 Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI. 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
B. KOMPETENSI DASAR
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur alam jagad raya melalui
pengamatan fenomena alam fisis dan pengukurannya
2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun;
hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan ,
melaporkan, dan berdiskusi
3
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11 Menganalisis keterbatasan sumber daya energi dan dampaknya bagi kehidupan

3.12

3.13

3.14

3.15

3.16

3.17

3.18

3.19

3.20
3.21
4.11 Menyajikan ide/gagasan pemecahan masalah keterbatasan sumber daya energi, energi
alternatif, dan dampaknya bagi kehidupan.

C. INDIKATOR
3.11.4.Menganalis proses perubahan energi dalam pembangkit listrik. (C4)
3.11.5. Menjelaskan dampak penggunaan energi terhadap lingkungan. (C2)
4.11.1. Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber tentang dampaknya bagi kehidupan.
4.11.2. Melakukan diskusi tentang dampaknya bagi kehidupan.
4.11.3. Mempresentasikan hasil diskusi.
D. TUJUAN PEMBELJARAN
3.11.4.1. Melalui ceramah dan tanya jawab kelompok siswa mampu menuliskan contoh
pemanfaatan energi pada pembangkit listrik (C1)
3.11.4.2. Melalui ceramah dan tanya jawab kelompok siswa mampu mengemukakan cara
kerja beberapa pembangkit listrik (C3)
3.11.4.3. Melalui tanya jawab siswa mampu menjelaskan tentang energi alternatif dengan
benar. (C3)
3.11.5.1. Melalui diskusi kelompok siswa mampu menjelaskan dampak penggunaan energi
terhadap keberadaan sumber – sumber energi. (C2)
3.11.5.2. Melalui diskusi kelompok siswa mampu mengemukakan solusi untuk mengatasi
keterbatasan sumber – sumber energi. (C3)
3.11.5.3. Melalui diskusi kelompok siswa mampu menjelaskan pemanfaatan green energi
dalam kehidupan sehari – hari.(C2)
4.11.1.1. Melalui diskusi kelompok siswa mampu mengumpulkan informasi dari berbagai
sumber tentang dampaknya bagi kehidupan.
4.11.2.1. Melalui diskusi kelompok siswa mampu melakukan diskusi tentang dampaknya
bagi kehidupan.
4.11.3.1. Mempresentasikan hasil diskusi.

E. MATERI

Pembangkit listrik tenaga angin adalah suatu pembangkit listrik yang menggunakan
angin sebagai sumber energi untuk menghasilkan energi listrik. menggunakan turbin angin
atau kincir angin. Sistem pembangkit listrik menggunakan angin sebagai sumber energi
merupakan sistem alternatif yang berkembang pesat, mengingat angin merupakan salah satu
sumber daya alam yang dapat diperbaharui. Energi udara digunakan dalam bentuk gerak atau
perbedaan suhu udara karena ribuan kali lebih berat dari udara, maka aliran udara yang pelan
pun dapat menghasilkan sejumlah energi yang besar.

Sumber Energi Tak Terbarukan

1. Energi fosil adalah energi yang berasal dari fosil-fosil yang telah terkubur dalam tanah
dalam waktu yang sangat lama.
2. Energi yang dihasilkan dari reaksi fisi nuklir terkendali di dalam reaktor nuklir dapat
dimanfaatkan untuk membangkitkan listrik.

F. PROSEDUR KERJA

Petunjuk Kerja
1. Bentuklah kelompok yang terdiri atas 5 – 6 orang.
2. Diskusikanlah bersama kelompokmu kemudian presentasikanlah di depan kelas
3. Tanyakan pada guru pembimbing jika ada hal-hal yang kurang jelas.
4. Ikuti petunjuk percobaan dan pengamatan yang di berikan dengan benar.

Pertanyaan Awal
Desa peipei merupakan sebuah desa yang berada di kecamatan
Siberut Barat Daya, Kabupaten Kepulauan Mantawai. Desa peipei
secara geografis merupakan sebuah pulau dikelilingi oleh lautan yang
menyebabkan desa tersebut memiliki temperatur dan kecepatan angin
yang tinggi. Di desa ini kurangnya ketersediaan listrik untuk
masyarkat membuat masyarakat berinisiatif membuat pembangkit
listrik. Berdasarkan wacana diatas maka pembangkit listrik apa yang
cocok di gunakan di desa tersebut ?

Ada banyak sumber energi terbarukan, salah satunya adalah dengan pemanfaatan angin.
Namun, skala angin pada tiap daerah berbeda-beda. Apakah didaerahmu dapat memanfaatkan energi
angin? Menurut pendapat kalian apakah penggunaan angin sudah ramah lingkungan ?

Hipotesis
  Alat: Merangkai alat :
Gunting
Cutter
Amperemeter
Bahan:
Dinamo
kabel
lampu

Cara membuat:
1. Membuat baling-baling
2. Menempelkan dinamo pada tengah-tengah baling-baling.
3. Pemasangan lilitan tembaga yang ada pada dinamo ke lampu
4. Hubungkan kabel pada dinamo dengan amperemeter
5. Setelah itu putar baling- baling
6. catatlahlah besar arus yang timbul
7. Bawalah hasil karya keluar ruangan yang memiliki hembusan angin cukup besar
8. Saat baling-baling berputar, catatlah besar arus yang terukur pada tabel pengamatan

Tabel pengamatan

Besar Tiupan angin Besar arus (ampere)

Dengan tangan (tiupan mulut)
Tiupan angin di luar ruangan

Pertanyaan:
1. Berdasarkan hasil pengamatan terhadap pembangkit listrik tenaga angin sederhana
menggunakan dinamo, berapakah besar arus maksimum yang ditimbulkannya?
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
2. Jelaskan cara kerja pembangkit listrik tenaga angin !
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
3. Apakah di daerahmu cocok untuk dimanfaatkan sumber listrik tenaga angin?Jelaskan!
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
4. Carilah informasi tentang berbagai jenis pembangkit tenaga listrik berdasarkan
sumber energinya! Bagaimana cara kerja pembangkit tenaga listrik tenaga matahari?
Jelaskan pula kelebihan dan kelemhan masing –masing pembangkit listrik tersebut!
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..

KESIMPULAN
 KOLOM KOMENTAR

Kalau
Yang pulang
sudah saya pahami : Yang belum saya pahami :
///////////
G.