KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

SMA DWIJENDRA DENPASAR

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Pendidikan : SMA Negeri Purwodadi Jumlah Soal : 30 butir

Mata Pelajaran : Fisika Alokasi Waktu : 90
Kurikulum : Merdeka Menit
Guru Penyusun Soal : Poedjoko Rebijantoro, S.Pd.,M.Pd

Level Bentuk Nomor

No Tujuan Pembelajaran Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
1 Peserta didik memiliki Hakikat Fisika dan Diberikan pernyataan terkait tahapan metode Pemahaman PG 1
kemampuan memahami Metode Ilmiah ilmiah, peserta didik dapat memahami makna
konsep langkah-langkah langkah metode ilmiah yang dimaksud
metode ilmiah
2 Peserta didik memiliki Hakikat Fisika dan Diberikan pernyataan terkait metode ilmiah, Pemahaman PG 2
kemampuan memahami Metode Ilmiah peserta didik dapat memahami makna metode
konsep metode ilmiah ilmiah secara mendasar
3 Peserta didik memiliki Hakikat Fisika dan Diberikan pernyataan terkait penerapan fisika Penerapan PG 3
kemampuan menerapkan Metode Ilmiah dalam kehidupan, peserta didik dapat
konsep Hakikat Fisika menerapkan hakikat fisika sebagai produk
sebagai Produk
4 Peserta didik memiliki Hakikat Fisika dan Diberikan pernyataan terkait sikap seorang Penerapan PG 4
kemampuan menerapkan Metode Ilmiah peneliti, peserta didik dapat menerapkan
konsep Hakikat Fisika hakikat fisika sebagai sikap
sebagai sikap
5 Peserta didik memiliki Hakikat Fisika dan Metode Diberikan pernyataan terkait eksperimen fisika, Penerapan PG 5
1
 kemampuan menerapkan Ilmiah peserta didik mampu menerapkan konsep
konsep eksperimen fisika variabel dalam eksperimen fisika
6 Peserta didik memiliki Pengukuran dan Besaran Diberikan tabel terkait besaran dan satuan, Analisis PG 6

kemampuan menganalisis peserta didik mampu menganalisis besaran

Besaran pokok yang pokok yang bersesuaian dengan satuan SI
bersesuaian dengan satuan SI
7 Peserta didik memiliki Pengukuran dan Besaran Diberikan pernyataan terkait sikap seorang Penerapan PG 7
kemampuan menerapan peneliti, peserta didik mampu menerapan
konsep dasar besaran konsep dasar besaran
8 Peserta didik memiliki Pengukuran dan Besaran Berdasarkan pernyataan yang diberikan, peserta Pemahaman PG 8
kemampuan memahami didik mampu memahami konsep dasar besaran,

konsep
pengukuran,dasarsatuanbesaran,
dan pengukuran, satuan dan dimensi

dimensi
9 Peserta didik memiliki Pengukuran dan Besaran Berdasarkan persamaan yang diberikan, peserta Sintesis PG 9
kemampuan mensintensis didik mampu mensintensis dimensi suatu
dimensi suatu besaran fisika besaran fisika
10 Peserta didik memiliki Pengukuran dan Besaran Berdasarkan pernyataan yang diberikan, peserta Sintesis PG 10
kemampuan mensintensis didik mampu mensintensis dimensi suatu
dimensi suatu besaran fisika besaran fisika
11 Peserta didik memiliki Pengukuran dan Besaran Berdasarkan tabel yang diberikan, peserta didik Sintesis PG 11
kemampuan mensintensis mampu mensintensis dimensi suatu besaran
dimensi suatu besaran fisika fisika
12 Peserta didik memiliki Pengukuran dan Besaran Berdasarkan gambar alat ukur yang diberikan, Analisis PG 12
kemampuan menganalisis peserta didik mampu menganalisis hasil
hasil pengukuran pengukuran menggunakan alat ukur jangka
menggunakan alat ukur sorong
jangka sorong

2
13 Peserta didik memiliki dengan ketidakpastian Pengukuran dan Besaran
kemampuan menganalisis
hasil pengukuran Berdasarkan gambar alat ukur
yang diberikan,
menggunakan alat ukur pes
jangka sorong
ert
14 Peserta didik memiliki
a
kemampuan menganalisis
hasil pengukuran
did
menggunakan alat ukur
ik
mikrometer sekrup
15 Peserta didik memiliki
ma
k e m ampuan mp
h a sil
u
m a n a li s i s
peng u k u r a n
menggunakan alat ukur me
mikrometer sekrup nga
16 Peserta didik memiliki nal
kemampuan menganalisis isis
hasil pengukuran
menggunakan alat ukur has
neraca ohauss tiga lengan il
17 Peserta didik memiliki pen
kemampuan memahami gu
konsep ketidakpastian kur
pengukuran an
18 Peserta didik memiliki me
kemampuan menganalisis ng
hasil pengukuran lengkap gu

3
 naka Analisis PG 13
n Pengukuran dan Besaran Berdasarkan gambar alat ukur yang diberikan,
alat
s e r ta d id ik m a m p u
ukur pe n g u kura n m eng gu n a k an
jang m e n g a n a lis is h as il
a la t u k u r m ik rom e t e r sekrup
ka Analisis PG 14
soro Pengukuran dan Besaran Berdasarkan gambar alat ukur yang diberikan,
ng
peserta didik mampu menganalisis hasil
Pengukuran dan Besaran pengukuran menggunakan alat ukur neraca
Berdasarkan gambar alat ukur ohauss tiga lengan
yang diberikan, Analisis PG 15
peser
Pengukuran dan Besaran Berdasarkan pernyataan yang diberikan, peserta
ta
didik memiliki kemampuan memahami konsep
didik
ketidakpastian pengukuran
mam
pu Analisis PG 16
Pengukuran dan Besaran Berdasarkan data dalam tabel yang diberikan,
men
peserta didik mampu menganalisis hasil
gana
pengukuran lengkap dengan ketidakpastian
lisis
pengukuran
hasil
peng Pemahaman PG 17
ukur
an
men
ggun Analisis PG 18
akan
alat
ukur
mikr
omet
er
sekru
p

4
 pengukuran
19 Peserta didik memiliki Pengukuran dan Besaran Berdasarkan data dalam tabel yang diberikan, Analisis PG 19
kemampuan menganalisis peserta didik mampu menganalisis hasil
hasil pengukuran lengkap pengukuran lengkap dengan ketidakpastian
dengan ketidakpastian pengukuran
pengukuran
20 Peserta didik memiliki Pengukuran dan Besaran Berdasarkan data yang diberikan, peserta didik Analsis PG 20
kemampuan mengalisis hasil mampu mengalisis hasil operasi hitung
operasi hitung berdasarkan berdasarkan aturan angka penting
aturan angka penting
21 Peserta didik memiliki Pengukuran dan Besaran Berdasarkan data yang diberikan, peserta didik Analisis PG 21
kemampuan mengalisis
operasi hitung hasil
berdasarkan mampu mengalisis hasil operasi hitung
berdasarkan aturan angka penting
aturan angka penting
22 Peserta didik memiliki Pengukuran dan Besaran Berdasarkan pernyataan yang diberikan, peserta Analsis PG 22
kemampuan mengenalisis didik mampu mengenalisis langkah-langka
langkah-langka yang tepat yang tepat dalam metode ilmiah
dalam metode ilmiah
23 Peserta didik memiliki Pengukuran dan Besaran Berdasarkan pernyataan yang diberikan, peserta Pemahaman PG 23
kemampuan memahami didik mampu memahami konsep
konsep ketidakpastian relatif ketidakpastian relatif
24 Peserta didik memiliki Pengukuran dan Besaran Berdasarkan pernyataan yang diberikan, peserta Pemahaman PG 24
kemampuan memahami didik memiliki kemampuan memahami konsep
konsep kesalahan-kesalahan kesalahan-kesalahan dalam pengukuran
dalam pengukuran
25 Peserta didik memiliki Pengukuran dan Besaran Berdasarkan data yang diberikan, peserta didik Analisis PG 25
kemampuan menganalisis mampu menganalisis ketidakpastian relatif yang
ketidakpastian relatif yang dihasilkan dari suatu pengukuran

5
 dihasilkan dari suatu
pengukuran
26 Peserta didik memiliki Hakika Fisika dan Metode Berdasrkan pernyataan yang diberikan, peserta Pemahaman PG 26
kemampuan memahami Ilmiah didik mampu memahami konsep hakikat fisika
konsep Hakikat Fisika
27 Peserta didik memiliki Pengukuran dan Besaran Berdasarkan notasi ilmiah yang diberikan, Analsis PG 27
kemampuan menganalisis peserta didik mampu menganalisis operasi
operasi hitung dengan angka hitung dengan angka dengan notasi ilmiah
dengan notasi ilmiah
28 Peserta didik memiliki Pengukuran dan Besaran Berdasarkan data suhu suatu skala, peserta Analsis PG 28
kemampuan menganalisis didik mampu menganalisis nilai suhu dalam
nilai
lain suhu dalam skala suhu skala suhu lain
29 Peserta didik memiliki
Pengukuran dan Besaran Berdasarkan data suhu pada suatu skala, peserta Analisis PG 29
kemampuan menganalisis didik mampu menganalisis nilai suhu dalam
nilai suhu dalam skala suhu skala suhu lain
lain
30 Peserta didik memiliki Pengukuran dan Besaran Berdasrkan notasi ilmiah yang diberikan, Analsis PG 30
kemampuan menganalisis peserta didik mampu menganalisis operasi
operasi hitung dengan angka hitung dengan angka dengan notasi ilmiah
dengan notasi ilmiah