KISI-KISI NASKAH SOAL

PENILAIAN TENGAH SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

SATUAN PENDIDIKAN : SMP Darul Ma’arif Jakarta

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM
KURIKULUM : Kurikulum Merdeka
KELAS/Semester : VII/Ganjil

No Kompetensi inti ATP Indikator soal No soal Jenis soal level

soal
1 Peserta didik mampu Menerapkan konsep Disajikan data peserta didik mampu mengidentifikasikan 1,2 PG L2
mengenal berbagai metode ilmiah, berbagai cabang ilmu sains dan penerapannya
macam cabang ilmu meningkatkan Peserta didik mampu memahami tahapan dalam metode ilmiah 3 PG L2
Sains keterampilan dalam jika telah diketahui tahapan sebelumnya
mengorganisasikan dan
2 Peserta didik mampu menyajikan fakta dan Peserta didik dapat memahami tujuan publikasi ilmiah 4 PG HOTS
memahami Metode data secara sistematis,
ilmiah dan langkah- terpercaya guna
Disajikan data percobaan dengan metode ilmiah peserta didik 5 PG HOTS
langkahnya menumbuhkan sikap-
mampu mengelompokkan variabel bebas, variabel terikat dan
sikap ilmiah bahwa
variabel kontrol dalam suatu percobaan
pengukuran sebagai
3 Peserta didik mampu bagian dari metode Disajikan alat-alat laboratoriu IPA peserta didik mampu 6,7 PG L2
mengidentifikasi alat- ilmiah. mengidentifikasi nama alat dan fungsinya
alat sederhana dalam Disajikan gambar zat kimia dalam laboratorium peserta didik 8,9 PG L2
laboratorium IPA dan dapat mengidentifikasi jenis simbol- simbol zat kimia
simbol-simbol kimia Mendiskusikan satuan Disajikan pernyataan tentang suatu simbol zat kimia, peserta didik 10 PG L3
ukuran Standar dapat mengidentifikasi jenis cairan/larutan yang sesuai dengan
Internasional dengan sifat simbol zat kimia
4 Peserta didik mampu konversinya dan Disajikan data peserta didik dapat mengidentifikasi syarat satuan 11 PG L2
memahami melakukan penerapan baku
mengidentifikasikan metode ilmiah melalui Disajikan data peserta didik dapat menentukan besaran pokok dan 12 PG L2
besaran pokok ,besaran penyelidikan ilmiah satuannya dengan benar
satuan serta (rumusan masalah- Disajikan beberapa alat ukur peserta didik dapat menentukan 13 PG L3
pengukuran observasi-membuat penggunaan alat ukur dengan tepat
dugaan-eksperimen-dan Disajikan pernyataan peserta didik mampu menentukan 14 PG L2
kesimpulan) observasi, penggunakan mikroskop dengan tepat
 percobaan, dan Disajikan data beberapa besaran turunan, peserta didik dapat 15 PG L3
pengamatan, serta mengelompokkan besaran turunan sesuai dengan satuan dengan
standar pengukuran tidak tepat
baku. Disajikan bebrapa alat ukur beserta informasi angka dan konversi 16,17,18, PG L3
peserta didik dapat menentukan besar perhitungan yang 19,20
ditentukan jika salah satu atau dua satuan dalam gambar diketahui
6 Peserta didik mampu Disajikan gambar peserta didik mampu mengelompokkan dan 1 URAIAN L3
mengidentifikasi mengurutkan jenis zat berdasarkan susunan partikel materi
gambar atau bentuk
partikel zat padat, cair Disajikan suatu peristiwa peserta didik dapat mencari peristiwa 2 URAIAN HOTS
dan gas perubahan wujud yang memiliki sifat yang sama

Disajikan pertanyaan mengenai sain peserta didik dapat 3 URAIAN L3

menenjelaskan tentang sains dalam cakupan luas yang diketahui
7 Peserta didik mampu Disajikan pertanyaan mengenai susunan pembuatan karya ilmiah 4 URAIAN HOTS
mendeskripsikan peserta didik dapat menyebutkan urutan dalam pembuatan karya
perubahan wujud fisika ilmiah.
dan kimia dalam Disajikan gambar peristiwa perubahan siklus air pserta didik 5 URAIAN HOTS
peristiwa yang terjadi mampu menjelaskan peristiwa siklus air tersebut
dilingkungan sekitar
dan kehidupan sehari-
hari
Jakarta 16 September 2023
Guru Mapel IPA

Rahmadianti,S.Pd