Kisi-kisi Ujian Madrasah TP 2020/2021

Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Fadhilah Bentuk soal : Pilihan Ganda (PG)/Essay

Mata Pelajaran : IPA Banyak Soal : 35 Butir

Kelas/Semester : IX Alokasi waktu : 45 Menit

Kurikulum Acuan : Kurikulum K13 Penyusun : Annisa Putri, S.Pd

NO. BENTUK
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL
3.1 Menerapkan konsep
pengukuran berbagai besaran
dengan menggunakan satuan
(baku)
Peserta didik dapat melakukan pengukuran
4.1 Menyajikan data hasil Objek IPA dan besaran-besaran panjang,massa,waktu dengan
1 PG
pengukuran dengan alat ukur pengamatannya alat ukur yang sering dijumpai dalam
yang sesuai pada diri kita kehidupan sehari-hari.
sendiri, makhluk hidup lain.dan
benda-benda dengan
menggunakan satuan tak baku
dan satuan baku
 Peserta didik dapat melakukan pengukuran
besaran-besaran panjang,massa,waktu dengan
Pengukuran 2 PG
alat ukur yang sering dijumpai dalam
kehidupan sehari-hari
Disajikan gambar, peserta didik dapat
Pengukuran menentukan pengukuran menggunakan alat 3 PG
ukur waktu
Disajikan tabel, peserta didik dapat
Objek IPA dan
menyebutkan macam-macam besaran pokok 4 PG
pengamatannya
beserta satuannya
Disajikan gambar, peserta didik dapat
Objek IPA dan
menghitung massa benda dengan 5 PG
pengamatannya
menggunakan neraca
3.2 Menjelaskan konsep Klasifikasi materi dan Disajikan data ciri-ciri suatu zat, peserta didik 6 PG
campuran dan zat tunggal (unsur perubahannya dapat menyebutkan ciri-ciri dari zat padat
dan senyawa), sifat fisika dan tersebut dalam suatu zat padat
kimia, perubahan fisika dan
kimia dalam kehidupan sehari-
hari

4.2 Menyajikan hasil

penyelidikan atau karya tentang
sifat larutan, perubahan fisika
dan perubahan kimia, atau
pemisahan campuran
Perubahan fisika dan Disajikan data peserta didik dapat
7 PG
perubahan kimia menyebutkan ciri-ciri perubahan kimia
Perubahan fisika dan Disajikan data peserta didik dapat
8 PG
perubahan kimia menyebutkan ciri-ciri perubahan fisika
Perubahan fisika dan Disajikan data peserta didik dapat
9 PG
perubahan kimia menyebutkan ciri-ciri perubahan kimia
Suhu dan
Peserta didik mampu memahami tentang suhu 10 PG
perubahannya
3.3 Menganalisis Gerak Lurus,
Pengaruh Gaya Terhadap Gerak
Berdasarkan Hukum Newton,
Dan Penerapannya Pada Gerak
Disajikan pengetahuan, peserta didik dapat
Benda Dan Gerak Makhluk Kecepatan Dan
mengetahui besarnya kecepatan dengan 11 PG
Hidup Percepatan
percepatan

4.3 Menyajikan Hasil

Penyelidikan Pengaruh Gaya
Terhadap Gerak Benda
Gerak Dan Gaya Disajikan melalui pengamatan aktifitas 12 PG
 dengan beberapa gaya yang bekerja, peserta
didik dapat menghitung jarak tempuh dengan
benar
3.4 Menjelaskan Konsep Usaha,
Pesawat Sederhana, Dan
Penerapannya Dalam
Kehidupan Sehari-Hari
Termasuk Kerja Otot Pada
Disajikan aktifitas melalui persamaan rumus
Struktur Rangka Manusia
Usaha P=F.v , peserta didik dapat menghitung 13 PG
percepatan dengan benar
4.4 Menyajikan Hasil
Penyeledikan Atau Pnyelesaian
Masalah Tentang Manfaat
Penggunaan Pesawat Sederhana
Dalam Kehidupan Sehari-Hari
Disajikan melalui persamaan rumus W=F.s,
Usaha peserta didik dapat mengetahui satuan usaha 14 PG
dalam SI dengan benar
3.5 Menjelaskan Berbagai Zat Zat Adiktif Disajikan penggunaan zat adiktif, sehingga 15 PG
Aditif Dalam Makanan Dan peserta didik dapat mengetahui penggunaan
Minuman, Zat Aditif, Serta zat adiktif dengan benar
Dampaknya Terhadap
Kesehatan

4.5 Membuat Karya Tulis

Tentang Dampak
Penyalahgunaan Zat Aditif Dan
Zat Adiktif Bagi Kesehatan
3.6 Menjelaskan tekanan zat dan
penerapannya dalam kehidupan
sehar-hari, termasuk tekanan
darah, osmosis, dan kapilaritas
jaringan angkut pada tumbuhan
Peserta didik ditampilkan gambar, peserta
Tekanan hidrostatik didik mampu bernalar tentang tekanan pada 16 PG
4.6 Menganalisis sistem
zat
pernapasan pada manusia dan
memahami gangguan pada
sistem pernapasan serta upaya
menjaga kesehatan sistem
pernapasan
Ditampilkan gambar peserta didik dapat
Tata Surya memahami tentang sistem tata surya serta 17 PG
gerak matahari,bumi, dan bulan

3.7 Menganalisis sistem Getaran Disajikan gambar peserta didik mampu 18 PG

ekskresi pada manusia dan
memahami gangguan pada
sistem ekskresi serta upaya
menjaga kesehatan sistem
ekskresi

memahami tentang getaran dan gelombang

4.7 Menganalisis konsep
getaran,gelombang,dan bunyi
dalam kehidupan sehari-hari
termasuk sistem pendengeran
manusia dan sistem sinar pada
hewan
3.8 Menganalisis sifat-sifat
cahaya pembentukan bayangan
pada bidang datar dan lengkung,
serta penerapannya untuk Disajikan gambar, peserta didik mampu
Alat optik 19 PG
menjelaskan proses penglihatan memahami tentang alat optik
pada manusia, mata serangga,
dan prinsip kerja alat optik

3.9 Menjelaskan tekanan zat dan Tekanan hidrostatik Peserta didik ditampilkan gambar, peserta 20 PG
penerapannya dalam kehidupan didik mampu bernalar tentang tekanan pada
sehar-hari, termasuk tekanan
darah, osmosis, dan kapilaritas
jaringan angkut pada tumbuhan
4.9 Menganalisis sistem
pernapasan pada manusia dan zat
memahami gangguan pada
sistem pernapasan serta upaya
menjaga kesehatan sistem
pernapasan
3.10 Menghubungkan sistem
reproduksi pada manusia dan Penyakit Pada Sistem Disajikan dalam bentuk pemahaman, peserta
gangguan pada sistem Reproduksi Manusia didik dapat mengetahui Penyakit Pada Sistem
21 PG
reproduksi dengan penerapan Dan Upaya Reproduksi Manusia Dan Upaya
pola hidup yang menunjang Pencegahannya Pencegahannya dengan benar
kesehatan reproduksi
4.10 Menyajikan Hasil
Penelurusan Informasi Dari Penyakit Pada Sistem
Disajikan jenis penyakit menular seksual,
Berbagai Sumber Terkait Reproduksi Manusia
peserta didik dapat menjelaskan penyebab 22 PG
Kesehatan Dan Upaya Dan Upaya
penyakit menular tersebut dengan benar
Pencegahan Gangguan Pada Pencegahannya
Organ Reproduksi

3.11 Menerapkan Konsep Hukum Pewarisan Sifat Disajikan dengan pernyataan, peserta didik 23 PG
Pewarisan Sifat Dalam
dapat menentukan hukum pewarisan sifat
Pemuliaan Dan Kelangsungan
dengan benar
Hidup
4.11 Menyajikan Hasil
Penelusuran Informasi Dari
Berbagai Sumber Terkait
Dengan Tanaman Dan Hewan
Hasil Pemuliaan
3.12 Menerapkan Konsep
Rangkaian Listrik Energi Dan
Daya Listrik, Dalam Kehidupan
Disajikan beberapa bahan, peserta didik dapat
Sehari-Hari Konsep Listrik
menunjukkan bahan-bahan yang termasuk 24 PG
Dinamis
konduktor listrik dengan benar
4.12 Menyajikan Hasil
Rancangan Dan Pengukuran
Berbagai Rangkaian Listrik
Penggunaan Energi
Listrik, Upaya Disajikan contoh, peserta didik dapat
Penghematan, Dan menunjukkan penggunaan energi listrik 25 PG
Pencegahan Bahaya dengan benar
Penggunaannya

3.13 Menerapkan konsep Kemagnetan dan Peserta didik mampu mengetahui 26 PG

kemagnetan, induksi
elektromagnetik, dan
pemanfaatan medan magnet
dalam kehidupan sehari-hari
termasuk pergerakan atau pengetahuan tentang kemagnetan dan
pemanfaatannya
navigasi hewan untuk mencari pemanfaatannya
makanan dan migrasi
4.13 Membuat karya sederhana
yang memanfaatkan prinsip
elektromagnetik
3.14 Menerapkan konsep
bioteknologi dan perannya
Ditampilkan karakteristik bioteknologi,
dalam kehidupan manusia
Bioteknologi peserta didik mampu memahami pengetahuan 27 PG
4.14 membuat salah satu produk
konsep bioteknologi konvensional
biotknologi konvensional yang
ada di lingkungan sekitar
3.15 Menghubungkan konsep Atom dan partikel Disajikan gambar, peserta didik mampu 28 PG
partikel materi penyusunnya mengetahui tentang partikel penyusun benda
(atom,ion,molekul), struktur zat dalam struktur atau karbon
sederhana dengan sifat bahan
yang digunakan dalam
kehidupan sehari-hari, serta
dampak penggunannya terhadap
kesehatan
4.15 menyajikan hasil
penyeledikan tentang sifat dan
pemahaman bahan dalam
kehidupan sehari-hari
Disajikan gambar, peserta didik mampu
Atom dan partikel mengetahui tentang jumlah proton,nomor
29 PG
penyusunnya massa, dan neutron secara berurutan yang
benar
Disajikan gambar model atom, peserta didik
Atom dan partikel
mampu mengetahui tentang pengetahuan, 30 PG
penyusunnya
perkembangan model atom
3.16 Menerapkan konsep
bioteknologi dan perannya
dalam kehidupan manusia Peserta didik mampu memahami pengetahuan
Bioteknologi 1 Essay
4.16 membuat salah satu produk tentang bioteknologi
biotknologi konvensional yang
ada di lingkungan sekitar
3.17 Menghubungkan sistem Sistem reproduksi Peserta didik mampu memahami pengetahuan 2 Essay
reproduksi pada manusia dan tentang siklus haid
gangguan pada sistem
reproduksi dengan penerapan
pola hidup yang menunjang
kesehatan reproduksi
4.18 Menyajikan Hasil
Penelurusan Informasi Dari
Berbagai Sumber Terkait
Kesehatan Dan Upaya
Pencegahan Gangguan Pada
Organ Reproduksi
3.19 Menghubungkan konsep
partikel materi
(atom,ion,molekul), struktur zat
sederhana dengan sifat bahan
yang digunakan dalam
kehidupan sehari-hari, serta Atom dan partikel Peserta didik mampu memahami tentang
3 Essay
dampak penggunannya terhadap penyusunnya sistem tabel periodik unsur pada golongan IIA
kesehatan
4.19 menyajikan hasil
penyeledikan tentang sifat dan
pemahaman bahan dalam
kehidupan sehari-hari

Atom dan partikel Peserta didik mampu mengetahui jumlah 4 Essay

penyusunnya proton,elektron,dan neutron dari atom
Atom dan partikel Peserta didik mampu memahami tentang
5 Essay
penyusunnya molekul dan ion