KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER

Satuan Pendidikan : SMP Alokasi Waktu : 60 menit

Mata Pelajaran : IPA Jumlah Soal : 20 PG dan 5 Uraian

Kelas/ Semester : VII / GENAP Penulis : Tim MGMP

Kurikulum Acuan : Kurikulum Merdeka

Bentuk No.
Capaian pembelajaran Materi Indikator
Soal Soal
Peserta mampu melakukan Mekanika : gerak lurus Disediakan pernyataan , siswa dapat mendiskripsikan konsep gerak PG 1
pengukuran terhadap aspek fisis dan gaya dengan benar
yang mereka temui dan Disediakan pernyataan , siswa dapat memberikan contoh gerak semu PG 2
memanfaatkan ragam gerak dan
gaya (force) Disediakan pernyataan , siswa dapat menghitung besarnya PG 3
perpindahan

Disediakan sebuah gambar, siswa dapat menghitung besarnya jarak PG 4

dan
perpindahan
Disediakan pernyataan , siswa dapat menentukan besarnya kelajuan PG 5
dan kecepatan dengan benar

Disediakan pernyataan, siswa dapat menentukan kecepatan akhir PG 6

sebuah benda dengan benar

Disediakan pernyataan, siswa dapat menentukan percepatan sebuah PG 7

benda dengan benar

Sdisediakan gambar, siswa dapat mengitung resulatan dan arah gaya PG 8

dengan benar
Disediakan sebuah pernyataan, peserta didik memberikan contoh gaya PG 9
 Bentuk No.
Capaian pembelajaran Materi Indikator
Soal Soal
gesek yang menguntungkan

Disajikan pernyataan. Siswa dapat menganalisis gaya gesek dengan PG 10

benar
Disediakan sebuah pernyataan, peserta didik dapat PG 11
menganalisis penerapan hukum Newton I dalam kehidupan sehari-
hari dengan benar
Disediakan gambar, Siswa dapat membandingkan pecepatan benda PG 12
yang paling besar dengan benar

Siswa dapat menganalisis hubungan antara gaya dan massa dengan PG 13

benar
Disediakan pernyataan, siswa dapat PG 14
menganalisis penerapan hukum Newton III dalam kehidupan sehari-
hari dengan benar
Diberikan ilustrasi, dapat menentukan gaya-gaya yang bekerja pada PG 15
balok yang memenuhi Hukukm Newton I dengan benar
Siswa dapat menentukan kecepatan benda Uraian 1

Disajikan gambar, peserta didik dapat menentuan resultan dan arah Uraian 2
gaya dengan benar
Disajikan kasus, peserta didik dapat menetukan percepatan benda Uraian 3
dengan bemar
Peserta didik mampu melakukan Klasifikasi Mahkluk hidup Disediakan pernyataan, peserta didik mentukan ciri-ciri makhluk PG 16
klasifikasi makhluk hidup dan benda hidupdengan benar.
berdasarkan karakteristik yang Disediakan pernyataan , peserta didik dapat menentukan salah satu ciri PG 17
diamati makhluk hidup dengan benar
Peserta didik dapat membedakan ciri utama antar tumbuhan, hewan PG 18
dan manusia
Disediakan gambar , peserta didik dapat menganalisi ciri makhluk PG 19
hidup dengan benar
 Bentuk No.
Capaian pembelajaran Materi Indikator
Soal Soal

Peserta didik dapat mengurutkan tingkatan takson dengan benar PG 20

Disediakan sebuah pernyataan, peserta didik dapat menentukan kunci Uraian 4

determinasi hewan dengan benar
Peserta didik dapat menjelaskan cara penulisan nama ilmiah dan Uraian 5
menulisakan 1 contoh penulisan nama ilmiah dengan benar