KISI-KISI UJIAN SATUAN PENDIDIKAN BERBASIS KOMPUTER (USPBK)

SMK NEGERI 1 KEPANJEN

JENJANG PENDIDIKAN : SMK
MATA PELAJARAN : DBK (FISIKA)
KURIKULUM : 2013

No. Kompetensi yang Lingkup Materi Level Indikator Soal Bentuk Nomor
diuji Materi Kognitif Soal Soal
1. Peserta didik mampu Besaran, Besaran pokok L1 Disajkan beberapa contoh PG 1
memahami konsep Satuan dan dan besaran besaran, peserta didik bisa
besaran pokok, Pengukuran turunan mengklasifikasikan besaran
besaran turunan dan pokok dan besaran turunan
satuan dalam
pengukuran
2. Peserta didik mampu Besaran, Besaran dan L1 Disajikan contoh beberapa PG 2
memahami konsep Satuan dan Satuan besaran turunan, siswa
besaran pokok, Pengukuran mampu menyebutkan
besaran turunan dan besaran yang satuannya
satuan dalam sama
pengukuran
3. Peserta didik mampu Besaran, Pengukuran L2 Disajikan gambar alat ukur PG 3
memahami konsep Satuan dan panjang ( jangka sorong),
besaran pokok, Pengukuran siswa mampu membaca
besaran turunan dan hasil pengukuran
satuan dalam menggunakan jangka
pengukuran sorong dengan tepat
4. Peserta didik mampu Besaran, Pengukuran L2 Disajikan gambar alat ukur PG 4
memahami konsep Satuan dan panjang ( mikrometer
besaran pokok, Pengukuran sekrup), siswa mampu
besaran turunan dan membaca hasil pengukuran
satuan dalam menggunakan jangka
pengukuran sorong dengan tepat
5. Peserta didik mampu Usaha, Energi Usaha L2 Disajikan besaran gaya, PG 5
memahami konsep dan Daya jarak dan sudut antara gaya
usaha, energi,daya dengan bidang horizontal,
dan efisiensi dalam siswa mampu menghitung
kehidupan sehari besarnya usaha yang
hari ditimbulkan oleh gaya
6. Peserta didik mampu Usaha, Energi Energi L2 Siswa mampu menghitung PG 6
memahami konsep dan Daya besarnya energi potensial
usaha, energi,daya dititik tertinggi sebuah
dan efisiensi dalam benda yang dilempar
kehidupan sehari vertical keatas jika masa
hari dan kecepatan serta
grafitasi benda diketahui
7. Peserta didik mampu Usaha, Energi Usaha L2 Disajikan grafik hub gaya PG 7
memahami konsep dan Daya (F )dan perpindahan (s)
usaha, energi,daya siswa mampu menghitung
dan efisiensi dalam besar usaha yang dilakukan
kehidupan sehari oleh gaya setelah berpindah
hari sejauh s
8. Peserta didik mampu Usaha, Energi Daya L2 Siswa mampu menghitung PG 8
memahami konsep dan Daya besarnya daya dalam
usaha, energi,daya satuan SI jika besar usaha
dan efisiensi dalam (W) dan waktu (t) diketahui
 kehidupan sehari
hari
9. Peserta didik msmpu Elastisitas dan Elastisitas L1 Disajikan beberapa benda, PG 9
menganalisa sifat Hukum Hooke siswa mampu membedakan
elastisitas bahan benda elastis dan plastis
10. Peserta didik mampu Elastisitas dan Hukum Hooke L1 Siswa mampu menghitung PG 10
menganalisa sifat Hukum Hooke konstanta pegas (k) jika
elastisitas bahan masa benda (m) yang
digantung pada pegas
diketahui dan pertambahan
panjang pegas (x) diketahui
11. Peserta didik mampu Elastisitas dan Hukum Hooke L2 Disajikan table hubungan PG 11
menganalisa sifat Hukum Hooke gaya(F) dan Pertambahan
elastisitas bahan panjang pegas (x) hasil
percobaan dari sebuah
pegas, siswa mampu
menentukan besar kontanta
pegas hasil percobaan
12. Peserta didik mampu Elastisitas dan Rangkaian L1 Disajikan beberapa pegas PG 12
menganalisa sifat Hukum Hooke beberapa pegas yang dirangkai secara
elastisitas bahan parallel, siswa dapat
menghitung kontanta
gabungan beberapa pegas
13. Menganalisis Getaran dan Gelombang L1 Disajikan beberapa besaran PG 13
hubungan antara Gelombang pada gelombang siswa bisa
getaran dan mencari hubungan antara
gelombang serta besaran frekuensi (f),
besaran besaran panjang gelombang (ƛ) dan
yang terkait cepat rambat gelombang
 (v)
14. Menganalisis Getaran dan Getaran L2 Disajikan persamaan PG 14
hubungan antara Gelombang Harmonis getaran harmonis beserta
getaran dan satuannya, dari persamaan
gelombang serta tersebut, siswa mampu
besaran besaran menghitung besarnya
yang terkait frekuensi (f) getaran
hormonis tersebut
15. Menganalisis Getaran dan Gelombang L1 Disajikan gambar PG 15
hubungan antara Gelombang gelombang tranversal,
getaran dan siswa mampu menghitung
gelombang serta jumlah gelombang yang
besaran besaran terbentuk dari gambar
yang terkait tersebut
16. Menganalisis Getaran dan Gelombang L1 Disajikan gambar potongan PG 16
hubungan antara Gelombang gelombang tranversal
getaran dan beserta besaran besaran
gelombang serta yang terkait, siswa mampu
besaran besaran menghitung besar periode
yang terkait gelombang tersebut.
17. Menganalisis Optik Optik fisis Cermin L1 Disajikan beberapa ciri dari PG 17
fisis dan Geometris cermin secara umum, siswa
mampu menyebutkan ciri
cermin cekung
18. Menganalisis Optik Optik Mata L2 Disajikan besarnya titik PG 18
fisis dan Geometris geometris dekat mata rabun dekat dan
titik dekat mata normal,
siswa dapat menghitung
kekuatan lensa kacamata
 yang harus digunakan oleh
mata rabun dekat.
19. Menganalisis Optik Optik fisis Cermin L1 Siswa mampu PG 19
fisis dan Geometris menyebutkan kegunaan
cermin cembung dalam
kehidupan sehari hari
20. Menganalisis Optik Optik fisis Cermin L2 Disajikan besaran tinggi, PG 20
fisis dan Geometris jarak focus dan jarak benda
yang diletakkan didepan
cermin cekung, siswa
mampu menghitung tinggi
bayangan dan sifat
bayangan yang dihasilkan
oleh cermin cekung
21. Peserta didik mampu Suhu, kalor Kalor L2 Disajikan contoh PG 21
menentukan jenis dan perpindahan kalor dalam
Pemahaman
perpindahan kalor termodinamika kehidupan sehari-hari,
peserta didik mampu
menentukan jenis
perpindahan kalor
22. Peserta didik mampu Suhu, kalor Kalor L4 Disajikan diagram PG 22
menganalisis dan perubahan wujud zat,
Penalaran
perubahan wujud zat termodinamika peserta didik mampu
menentukan perubahan
wujud zat yang menyerap
kalor
23. Peserta didik mampu Suhu, kalor Kalor L3 Diberikan data massa, kalor PG 23
menghitung dan jenis dan suhu sebuah
Aplikasi
besarnya kalor untuk termodinamika benda, Siswa mampu
 menaikkan suhu dan (menghitung) menghitung besar kalor
perubahan wujud yang dilepaskan
suatu zat
24. Peserta didik mampu Suhu, kalor Kalor L3 Diberikan data massa, PG 24
menghitung dan suhu, dan kalor yang
Aplikasi
besarnya kapasitas termodinamika diserap oleh besi ketika
(menghitung)
kalor besi dipanaskan, peserta didik
mampu menghitung
besarnya kapasitas kalor
25. Peserta didik mampu Listrik dan Listrik Statis L4 Disajikan 5 buah muatan PG 25
menganalisis jenis Magnet listrik, dimana salah salah
Penalaran
jenis muatan listrik diketahui jenis muatannya,
statis peserta didik mampu
menganalisis keempat jenis
muatan listrik yang lain.
26. Peserta didik mampu Listrik dan Listrik statis L4 Disajikan gambar PG 26
menentukan jenis Magnet percobaan listrik statis,
Penalaran
muatan listrik siswa mampu menentukan
jenis muatan listrik pada
benda percobaan

27. Peserta didik mampu Listrik dan Listrik statis L3 Disajikan besaran jarak dan PG 27
menghitung Magnet muatan serta kuat medan
Aplikasi
besarnya gaya, listrik, peserta didik dapat
(Menghitung)
medan dan potensial menentukan kuat medan
listrik listrik jika muatan dan
jarak dirubah
28. Peserta didik dapat Listrik dan Listrik statis L2 Disajikan gambar PG 28
mengidentifikasi Magnet kapasitor, peserta didik
Pemahaman
fungsi kapasitor dapat mengidentifikasi
fungsi kapasitor
29. Peserta didik mampu Listrik dan Listrik Dinamis L3 Disajikan data pengukuran PG 29
menentukan Magnet tegangan dan arus listrik
Aplikasi
hubungan tegangan, dari rangkaian listrik DC
arus listrik dan peserta didik mampu
hambatan menentukan nilai hambatan
menggunakan R terkecil
hukum Ohm
30. Peserta didik mampu Listrik dan Listrik Dinamis L4 Disajikan gambar PG 30
menganalisis Magnet rangkaian listrik searah
Penalaran
besaran-besaran dengan besaran tertentu,
pada rangkaian peserta didik mampu
listrik searah menganalisis keadaan
komponen listrik pada
rangakaian tersebut
31. Peserta didik mampu Listrik dan Listrik Dinamis L4 Disajikan data besaraan PG 31
menganalisis Magnet pada rangkaian listrik bolak
Penalaran
besarnya masing- balik, peserta didik mampu
dan logika
masing besaran pada mnganalisis besarnya
rangkaian listrik besaran lain pada rangkaian
bolak balik listrik tersbut
32. Peserta didik mampu Listrik dan Listrik Dinamis L2 Disajikan beberapa contoh PG 32
mengidentifikasi Magnet sumber tegangan, peserta
Pemahaman
contoh sumber didik mampu
tegangan DC mengidentifikasi contoh
sumber tegangan DC

33. Peserta didik mampu Listrik dan Magnet dan L3 Disajikan besaran besaran PG 33
menghitung besar Magnet Elektromagnet dalam fisika yang berkaitan
Aplikasi
gaya lorentz dengan gaya magnetic,
peserta didik mampu
nenghitung besarnya gaya
lorentz
34. Peserta didik mampu Listrik dan Magnet dan L4 Disajikan gambar kawat PG 34
menganalisis arah Magnet Elektromagnet berarus yang berada dalam
Penalaran
gaya magnet medan magnet tertentu,
dan logika
peserta didik mampu
menganalisis arah gaya
magnet
35. Peserta didik mampu Listrik dan Magnet dan L4 Disajikan beberapa benda, PG 35
menganalisis benda Magnet Elektromagnet peserta didik mampu
Penalaran
magnet menentukan benda
ferromagnetik
36. Peserta didik mampu Listrik dan Magnet dan L4 Disajikan tiga benda yang PG 36
menganalisis benda Magnet Elektromagnet berinteraksi satu sama lain,
Penalaran
magnet peserta didik mampu
menentukan jenis magnet
pada benda
37. Peserta didik mampu Gelombang Radiasi L2 Disajikan beberapa jenis PG 37
menentukan jenis Gelombang gelombang
Pemahaman
gelombang Elektromagnetik elektromagnetik, peserta
elektromagnetik didik mampu menentukan
yang dimanfaatkan gelombang
di bidang biologi elektromagnetik yang
dimanfaatkan untuk
rekayasa genetika
38. Peserta didik mampu Gelombang Radiasi L2 Disajikan beberapa manfaat PG 38
mengidentifikasi Gelombang terkait radiasi
Pemahaman
manfaat lapisan Elektromagnetik gelombangelektromagnetik
ozon , peserta didik mampu
mengidentifikasi manfaat
lapisan ozon
39. Peserta didik mampu Gelombang Radiasi L2 Disajikan beberapa jenis PG 39
menentukan jenis Gelombang gelombang
Pemahaman
gelombang Elektromagnetik elektromagnetik, peserta
elektromagnetik didik mampu menentukan
yang dimanfaatkan gelombang
untuk penglihatan elektromagnetik yang
dimanfaatkan untuk
penglihatan manusia
40. Peserta didik mampu Gelombang Radiasi L3 Disajikan beberapa PG 40
mengurutkan Gelombang gelombnag
Aplikasi
gelombang Elektromagnetik elektromagnetik, peserta
elektromagnetik didik mampu mengurutkan
berdasarkan berdasarkan frekuensinya
frekuensinya dari yang besar ke
frekuensi kecil
41. Peserta didik mampu Cahaya dan Cermin Cekung L3 Disajikan suatu cermin Essay 1
menentukan sifat Optik cekung, siswa dapat
Aplikasi
bayangan oleh alat menggambar pembentukan
optik bayangan pada cermin dan
menentukan sifat bayangan
yang terbentuk.
42. Peserta didik mampu Mekanika Besaran pokok L2 Disajikan suatu besaran, Essay 2
menuliskan besaran dan besaran peserta didik dapat
Pemahaman
beserta satuan turunan menuliskan contoh besaran
bakunya beserta satuan bakunya
43. Peserta didik mampu Listrik dan Listrik Statis L3 Disajikan suatu jenis listrik, Essay 3
memberikan contoh Magnet peserta didik mampu
Aplikasi
aplikasi listrik dalam memberikan contoh
kehidupan sehari- peristiwa listrik statis
hari dalam kehidupan sehari-
hari
44. Peserta didik mampu Suhu dan Perubahan L3 Disajikan diagram Essay 4
memberikan contoh Kalor Wujud perubahan wujud zat,
Aplikasi
perubahan wujud zat peserta didik mampu
menentukan perubahan
wujud zat yang menyerap
kalor
45. Peserta didik mampu Suhu dan Perpindahan L3 Disajikan suatu perpidahan Essay 5
memberikan contoh Kalor Kalor kalor, peserta didik mampu
Aplikasi
perpindahan kalor memberikan contoh
dalam kehidupan perpindahan kalor secara
sehari-hari konveksi