KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS IX

SMP DHARMA WANITA 8 WARU

No Kompetensi Dasar Materi IPK indikator soal level bentuk No
kognitif soal soal
1 Menganalisis konsep getaran, Getaran dan Mampu Disajikan data sebuah gelombang, peserta didik dapat L2 PG 1
gelombang dan bunyi, dalam Gelombang menghitung cepat menentukan cepat rambat gelombang
kehidupan sehari-hari termasuk sistem rambat gelombang
pendengaran manusia dan sistem
sonar hewan
2 Menganalisis gerak lurus, pengaruh Gerak Benda dan Mampu Disajikan data beberapa gaya, peserta didik dapat menentukan L2 PG 2
gaya terhadap gerak berdasarkan makhluk Hidup di menentukan besarnya resultan gaya
Hukum Newton, dan penerapannya Lingkungan besarnya resultan
pada gerak benda dan gerak makhluk Sekitar gaya
hidup
3 Menganalisis konsep getaran, Getaran dan Mampu Disajikan data mengenai resonansi bunyi, peserta didik dapat L3 PG 3
gelombang dan bunyi, dalam Gelombang menetukan menetukan resonansi bunyi
kehidupan sehari-hari termasuk sistem resonansi bunyi
pendengaran manusia dan sistem
sonar hewan
4 Menganalisis sifat-sifat cahaya, Cahaya dan Alat Mampu Disajikan data sebuah lensa cembung, peserta didik dapat L2 PG 4
pembentukan bayangan pada bidang Optik menentukan sifat- menentukan sifat bayangan lensa cembung
datar dan lengkung serta sifat bayangan
penerapannya untuk menjelaskan pada lensa
proses penglihatan manusia, mata cembung dan
serangga dan prinsip kerja alat optik cekung
5 Menyajikan data hasil pengukuran Objek IPA dan Mampu mengukur Disajikan gambar sebuah neraca, peserta didik mampu L3 PG 5
dengan alat ukur yang sesuai pada diri Pengamatannya massa dengan mengukur massa anak timbangan agar seimbang
sendiri, makhluk hidup lain dan menggunakan
benda-benda di sekitar dengan neraca
menggunakan satuan baku dan satuan
tak baku
6 Menyajikan hasil penyelidikam atau Zat dan Mampu Disajikan pernyataan tentang larutan, peserta didik mampu L3 PG 6
karya tentang sifat larutan, perubahan Karakteristiknya menganalisis menganalisis tentang konsep larutan
fisika dan perubahan kiimia, atau konsep larutan
pemisahan campuran
7 Menganalisis konsep energi, berbagai Energi Dalam Mampu Disajikan data sebuah energi, peserta didik mampu menentukan L2 PG 7
sumber energy dan perubahan bentuk Sistem Kehidupan menghitung rumus besarnya energi kinetik
energi dalam kehidupan sehari-hari energi kinetik
termasuk fotosintesis
8 Menyajikan hasil penyelidikan atau Usaha dan Mampu Disajikan data yang berhubungan dengan pesawat sederhana, L2 PG 8
pemecahan masalah tentang manfaat Pesawat menghitung peserta didik mampu menetukan besarnya nilai kuasa dan beban
penggunaan pesawat sederhana dalam Sederhana besarnya nilai pada tuas
kehidupan sehari-hari lengan kuasa dan
lengan beban pada
tuas
9 Menganalisis konsep suhu, pemuaian, Suhu dan Kalor Mampu Disajikan data tentang kalor, peserta didik mampu menghitung L3 PG 9
kalor, perpindahan kalor dan menghitung besarnya massa zat pada kalor
penerapannya dalam kehidupan besarnya massa
sehari-hari termasuk mekanisme zat pada rumus
menjaga kestabilan suhu tubuh pada kalor
manusia dan hewan
10 Menganalisis gerak lurus, pengaruh Gerak Benda dan Mampu dan Disajikan gambar, peserta didik mampu membaca grafik L3 PG 10
gaya terhadap gerak berdasarkan makhluk Hidup di memahami grafik kecepatan dan waktu
Hukum Newton, dan penerapannya Lingkungan kecepatan dan
pada gerak benda dan gerak makhluk Sekitar waktu pada GLB
hidup dan GLBB
11 Menjelaskan konsep campuran dan Zat dan Mampu Disajikan pernyataan tentang sifat fisika dan kimia, peserta L1 PG 11
zat tunggal (unsur dan senyawa), sifat Karakteristiknya membedakan didik mampu menjelaskan tentang sifat fisika dan kimia
kimia dan fisika, perubahan fisika dan antara sifat fisika
kimia dalam kehidupan sehari-hari dan kimia
12 Menganalisis konsep suhu, pemuaian, Suhu dan Kalor Mampu Disajikan data mengenai kalor, peserta didik mampu L3 PG 12
kalor, perpindahan kalor dan memahami rumus menganalisis soal yang berkaitan antara kalor dan daya
penerapannya dalam kehidupan kalor
sehari-hari termasuk mekanisme
menjaga kestabilan suhu tubuh pada
manusia dan hewan
13 Menganalisis gerak lurus, pengaruh Gerak Benda dan Mampu dan Disajikan data mengenai gerak benda, peserta didik mampu L2 PG 13
gaya terhadap gerak berdasarkan makhluk Hidup di menguasai rumus menetukan besarnya GLBB
Hukum Newton, dan penerapannya Lingkungan menghitung
pada gerak benda dan gerak makhluk Sekitar GLBB
hidup
14 Menyajikan hasil penyelidikan atau Zat dan Mampu dan Disajikan data larutan, pserta didik mampu menentukan sifat L2 PG 14
 karya tentang sifat larutan, perubahan Karakteristiknya memahami antara asam dan basa
fisika dan perubahan kimia atau sifat asam dan
pemisahan campuran basa
15 Menjelaskan tekanan zat dan Tekanan Zat dan Mampu Disajikan gambar, peserta didik mampu menyelesaikan soal L3 PG 15
penerapannya dalam kehidupan Penerapannya menghitung rumus yang berkaitan dengan tekanan zat padat
sehari-hari, termasuk tekanan darah, dalam Kehidupan tekanan
osmosis dan kapilaritas jaringan Sehari-hari
angkut pada tumbuhan
16 Menjelaskan konsep listrik statis dan Listrik Statis Mampu Disajikan data tentang muatan listrik, peserta didik mampu L2 PG 16
gejalanya dalam kehidupan sehari- menghitung rumus menghitung hukum coulomb
hari, termasuk kelistrikan pada sistem hukum Coulomb
saraf dan hewan yang mengandung
listrik
17 Menerapkan konsep rangkaian listrik, Listrik Dinamis Mampu Disajikan gambar, peserta didik mampu menentukan bersarnya L3 PG 17
energy dan daya listrik, sumber menghitung rangkaian listrik
energy listrik dalam kehidupan sehari- rangkaian listrik
hari termasuk sumber energi listrik seri dan paralel
alternative serta berbagai upaya
menghemat energi listrik

18 Menerapkan konsep kemagnetan, Kemagnetan dan Mampu dan Disajikan pernyataan mengenai magnet, peserta didik mampu L2 PG 18
induksi elektromagnetik dan Induksi memahami menyelesaikan soal yang berhubungan dengan konsep medan
pemanfaatan medan magnet, termasuk Elektromagnetik kemagnetan magnet
dalam kehidupan sehari-hari termasuk
pergerakan atau navigasi hewan untuk
mencari makanan dan migrasi
19 Membuat karya sederhana yang Kemagnetan dan Mampu Disajikan gambar transformator, peserta didik mampu L2 PG 19
memanfaatkan prinsip electromagnet Induksi menghitung menghitung besarnya arus yang mengalir pada transformator
dan atau induksi elektromagnetik Elektromagnetik persamaan rumus
transformator
20 Menerapkan konsep kemagnetan, Kemagnetan dan Mampu dan Disajikan pernyataan mengenai magnet, peserta didik mampu L3 PG 20
 induksi elektromagnetik dan Induksi memahami menyelesaikan soal yang berkaitan dengan pemanfaatan medan
pemanfaatan medan magnet, termasuk Elektromagnetik kemagnetan yang magnet dalam kehidupan sehari-hari
dalam kehidupan sehari-hari termasuk terdapat dalam
pergerakan atau navigasi hewan untuk kehidupan sehari-
mencari makanan dan migrasi hari
21 Menganalisis proses dan produk Proses dan Produk Mampu Disajikan pernyataan mengenai proses tekhnologi, peserta didik L1 PG 21
tekhnologi ramah lingkungan untuk Tekhnologi memahami proses mampu menyebutkan proses pemurnian air
keberlanjutan kehidupan Ramah pemurnian air
Lingkungan
22 Menjelaskan bebrbagai zat aditif Zat Aditif dan Zat Mampu dan Disajikan pernyataan berbagai jenis zat aditif makanan, peserta L1 PG 22
dalam makanan dan minuman, zat Adiktif memahami didik mampu mengelompokkan zat aditif tersebut
adiktif serta dampaknya terhadap berbagai macam
kesehatan zat aditif makanan
23 Menjelaskan berbagai zat aditif dalam Zat Aditif dan Zat Mampu dan Disajikan pernyataan mengenai zat adiktif, peserta didik mampu L1 PG 23
makanan dan minuman, zat adiktif Adiktif memahami bahaya menyebutkan dampak dari zat adiktif terhadap kesehatan
serta dampaknya terhadap kesehatan zat adiktif
terhadap
kesehatan manusia
24 Mengidentifikasi sistem organisasi Sistem Organisasi Mampu dan Disajikan pernyataan mengenai jaringan,peserta didik mampu L2 PG 24
kehidupan mulai dari tingkat sel Kehidupan memahami mengidentifikasi jaringan tersebut
sampai organism dan komposisi jaringan hewan
utama penyusun sel dan tumbuhan
pada organisasi
kehidupan
25 Mengklasifikasikan makhluk hidup Kalsifikasi Mampu dan Disajikan gambar, peserta didik mampu menemukan cirri L3 PG 25
dan benda berdasarkan karakteristik Makhluk Hidup memahami makhluk hidup berdasarkan gambar tersebut
yang diamati dan Benda Tak tentang ciri-ciri
Hidup makhluk hidup
26 Menyajikan hasil pengklasifikasian Kalsifikasi Mampu dan Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyimpulkan cara L3 PG 26
makhluk hidup dan benda di Makhluk Hidup mengerti bagian- penggunaan mikroskop
lingkungan sekitar berdasarkan dan Benda Tak bagian mikroskop
karakteristik yang diamati Hidup dan cara
penggunaannya
27 Mengklasifikasikan makhluk hidup Kalsifikasi Mampu dan Disajikan gambar, peserta didik mampu mengelompokkan L1 PG 27
dan benda berdasarkan karakteristik Makhluk Hidup memahami makhluk hidup ke dalam spesiesnya
yang diamati dan Benda Tak pengelompokan
Hidup makhluk hidup
 berdasarkan
spesiesnya
28 Menganalisis interaksi antara makhluk Ekosistem Mampu dan Disajikan pernyataan, peserta didik mampu mendeskripsikan L1 PG 28
hidup dan lingkungannya serta memahami tentang contoh simbiosis dalam kehidupan sehari-hari
dinamika populasi akibat interaksi macam-macam
tersebut simbiosis
29 Mengidentifikasi perkembangan Perkembangan Mampu Disajikan grafik, peserta didik mampu menganalisis grafik L3 PG 29
penduduk Indonesia, dampak Penduduk dan menganalisis tersebut terkait dengan perkembangan penduduk dan
perkembangan penduduk terhadap Dampaknya Bagi tentang dampak dampaknya terhadap lingkungan
lingkungan serta usaha-usaha untuk Lingkungan perkembangan
mengatasi perkembangan penduduk penduduk
terhadap
lingkungan
30 Menganalisis terjadinya pencemaran Pencemaran Mampu dan Disajikan gambar, peserta didik mampu menganalisis gambar L3 PG 30
lingkuungan dan dampaknya bagi Lingkungan memahami tersebut terkait dengan pencemaran lingkungan yang terjadi
ekosistem tentang dalam kehidupan sehari-hari
pencemaran
lingkungan
31 Menerapkan konsep biotekhnologi Biotekhnologi dan Mampu dan Disajikan data makanan dalam tabel, peserta didik mampu L3 PG 31
dan peranannya dalam kehidupan Produksi Pangan memahami teori menemukan makanan yang mengandung glukosa
manusia biotekhnologi
32 Menganalisis gerak lurus, pengaruh Gerak Benda dan Mampu dan Disajikan gambar sebuah sendi, peserta didik mampu L1 PG 32
gaya terhadap gerak berdasarkan makhluk Hidup di memahami menyebutkan nama sendi yang diberi tanda anak panah
Hukum Newton, dan penerapannya Lingkungan macam-macam
pada gerak benda dan gerak makhluk Sekitar sendi
hidup
33 Menganalisis sistem pernapasan pada Sistem Pernapasan Mampu dan Disajikan grafik, peserta didik mampu manganalisis grafik L3 PG 33
manusia dan memahami gangguan Manusia memahami mengenai sistem pernapasan manusia
pada sistem pernapasan, serta upaya tentang sistem
menjaga kesehatan sistem pernapasan pernapasan
manusia
34 Menganalisis sistem peredaran darah Sistem Peredaran Mampu dan Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menyebutkan cirri- L1 PG 34
pada manusia dan memahami Darah Manusia memahami ciri alat sistem peredaran darah manusia
gangguan pada sistem peredaran tentang peredaran
darah, serta upaya menjaga kesehatan darah manusia
sistem peredaran darah
35 Menganalisis sistem Sistem Mampu dan Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menyebutkan L1 PG 35
 perkembangbiakan pada tumbuhan Perkembangbiakan memahami perkembangbiakan pada hewan
dan hewan serta penerapan tekhnologi Tumbuhan dan perkembangbiaka
pada sistem reproduksi tumbuhan dan Hewan n hewan dan
hewan tumbuhan
36 Menerapkan konsep rangkaian listrik, Listrik Dinamis Mampu Disajikan sebuah ilustrasi disertai data, peserta didik mampu L3 Essay 36
energy dan daya listrik, sumber menghitung biaya menjawab pertanyaan yang diberikan
energy listrik dalam kehidupan sehari- listrik sebulan
hari termasuk sumber energi listrik
alternative serta berbagai upaya
menghemat energi listrik

37 Menerapkan konsep rangkaian listrik, Listrik Dinamis Mampu Disajikan sebuah ilustrasi disertai data, peserta didik mampu L3 Essay 37
energy dan daya listrik, sumber menghitung energi menjawab pertanyaan yang diberikan
energy listrik dalam kehidupan sehari- listrik
hari termasuk sumber energi listrik
alternative serta berbagai upaya
menghemat energi listrik

38 Menerapkan konsep rangkaian listrik, Listrik Dinamis Mampu Disajikan sebuah ilustrasi disertai data, peserta didik mampu L3 Essay 38
energy dan daya listrik, sumber menghitung menjawab pertanyaan yang diberikan
energy listrik dalam kehidupan sehari- rangkaian listrik
hari termasuk sumber energi listrik seri dan paralel
alternative serta berbagai upaya
menghemat energi listrik
39 Menerapkan konsep rangkaian listrik, Listrik Dinamis Mampu Disajikan sebuah ilustrasi disertai data, peserta didik mampu L3 Essay 39
energy dan daya listrik, sumber menjelaskan menjawab pertanyaan yang diberikan
energy listrik dalam kehidupan sehari- konsep lisrik
hari termasuk sumber energi listrik dinamis
alternative serta berbagai upaya dalamkehidupan
menghemat energi listrik sehari-hari

40 Menerapkan konsep rangkaian listrik, Listrik Dinamis Mampu Disajikan sebuah ilustrasi disertai data, peserta didik mampu L3 Essay 40
energy dan daya listrik, sumber menjelaskan menjawab pertanyaan yang diberikan
energy listrik dalam kehidupan sehari- konsep lisrik
hari termasuk sumber energi listrik dinamis
alternative serta berbagai upaya dalamkehidupan
menghemat energi listrik sehari-hari