KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH (US)

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Pendidikan : SMA Bentuk Soal : PILIHAN GANDA

Mata Pelajaran : FISIKA Banyak Soal : 40 SOAL
Program/Jurusan : IPA Alokasi Waktu : 120 MENIT

Kompetensi Dasar Indikator Soal Level Materi Nomor

kognitif Soal
Menerapkan hakikat ilmu fisika, metode ilmiah, Disajikan data urutan Langkah Langkah dalam 2 Metode ilmiah 1
dan keselamatan kerja di laboratorium serta peran metode ilmiah, siswa dapat mengurutkan Langkah
fisika dalam kehidupan Langkah metode ilmiah dengan benar
Menerapkan prinsip-prinsip pengukuran besaran Disajikan gambar alat ukur jangka sorong, siswa 2 Pengukuran 2
fisis, ketepatan, ketelitian, dan angka penting, dapat menghitung hasil pengukuran dari alat ukur
serta notasi ilmiah tersebut dengan menerapkan aturan angka penting
Menerapkan prinsip penjumlahan vektor sebidang Disajikan gambar gerak seseorang, siswa dapat 2 Vektor 3
(misalnya perpindahan) menentukan perpindahan yang dilakukan
Menganalisis besaran-besaran fisis pada gerak Disajikan data kecepatan gerak sebuah mobil, siswa 3 Gerak Lurus 4
lurus dengan kecepatan konstan (tetap) dan gerak dapat memprediksi dengan tepatposisi mobil ketika
lurus dengan percepatan konstan (tetap) berikut melewati suatu penghalang
penerapannya dalam kehidupan sehari hari
misalnya keselamatan lalu lintas
 Kompetensi Dasar Indikator Soal Level Materi Nomor
kognitif Soal
Menganalisis gerak parabola dengan Disajikan gambar gerak parabola sebuah benda, 3 Gerak Parabola 5
menggunakan vektor, berikut makna fisisnya siswa mampu menentukan waktu yang ditempuh bola
dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari sampai di tanah

Menganalisis besaran fisis pada gerak melingkar Disajikan gambar roda roda berhubungan beserta 2 Gerak melingkar 6
dengan laju konstan (tetap) dan penerapannya data, siswa dapat menghitung kecepatan sudut salah
dalam kehidupan sehari-hari satu roda dengan tepat

Menganalisis interaksi pada gaya serta hubungan Disajikan gambar beberapa gaya yang bekerja pada 2 Hukum newton 7
antara gaya, massa dan gerak lurus benda serta sebuah benda, siswa dapat menentukan keadaan tentang gerak
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari gerak benda tersebut dengan tepat

Menganalisis interaksi pada gaya serta hubungan Disajikan gambar tiga buah benda yang dikenai 2 Hukum newton 8
antara gaya, massa dan gerak lurus benda serta beberapa gaya, siswa dapat menghitung besar gaya tentang gerak
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari yang bekerja pada benda tersebut

Menganalisis keteraturan gerak planet dan satelit
dalam tatasurya berdasarkan hukum-hukum
Newton
Menganalisis konsep energi, usaha (kerja),
hubungan usaha (kerja) dan perubahan energi,
hukum kekekalan energi, serta penerapannya
dalam peristiwa sehari-hari
Menerapkan konsep momentum dan impuls,
serta hukum kekekalan momentum dalam
kehidupan sehari-hari
Disajikan data dua buah planet dengan jari jari dan 3 Gaya gravitasi 9
kecepatan orbit yang berbeda, siswa dapat
menentukan besarnya jari jari salah satu planet
dengan tepat
Diberikan gambar gerak sebuah bola, siswa dapat 3 Usaha dan Energi 10
menghitung kelajuan bola tersebut pada suatu titik
Diberikan gambar dua buah benda yang 3 Tumbukan 11
bertumbukan, siswa dapat menganalisis kecepatan
benda tersebut setelah bertumbukan
 Kompetensi Dasar Indikator Soal Level Materi Nomor
kognitif Soal
Menganalisis hubungan antara gaya dan getaran Diberikan pernyataan gerak sebuah benda, siswa 3 Gerak Harmonik 12
dalam kehidupan sehari hari dapat menghubungkan nilai kecepatan benda tersebut
dengan simpangan dan frekwensinya

Menerapkan konsep torsi, momen inersia, titik
berat, dan momentum sudut pada benda tegar
(statis dan dinamis) dalam kehidupan sehari-hari
misalnya dalam olahraga
Menerapkan konsep torsi, momen inersia, titik
berat, dan momentum sudut pada benda tegar
(statis dan dinamis) dalam kehidupan sehari-hari
misalnya dalam olahraga
Disajikan gambar beberapa buah gaya yang bekerja 3 Momen Gaya 13
pada sebuah batang, siswa dapat menganalisis besar
resultan momen gaya yang bekerja pada salah satu
titik poros
Disajikan gambar susunan benda, peserta didik dapat 2 Titik berat 14
menentukan letak titik berat benda

Menganalisis sifat elastisitas bahan dalam Disajikan gambar susunan pegas, peserta didik dapat 2 Elastisitas 15
kehidupan sehari hari menentukan besarnya pertambahan panjang benda

Menerapkan hokum hukum pada fluida statik Disajikan gambar dua buah benda yang tercelup 3 Fluida statik 16
dalam kehidupan sehari-hari dalam fluida, siswa dapat menentukan perbandingan
massa jenis kedua benda tersebut

Menerapkan prinsip fluida dinamik dalam Disajikan gambar tanki kebocoran, siswa dapat 2 Fluida dinamis 17
teknologi menghitung kecepatan aliran air dari lubang
kebocoran
 Kompetensi Dasar Indikator Soal Level Materi Nomor
kognitif Soal
Menganalisis pengaruh kalor dan perpindahan Disajikan gambar dua buah batang dengan suhu yang 2 Perpindahan kalor 18
kalor yang meliputi karakteristik termal suatu berbeda, siswa dapat menghitung suhu sambungan
bahan, kapasitas, dan konduktivitas kalor pada pada batang saat kesetimbangan termal
kehidupan sehari-hari

Memahami teori kinetic gas dan karakteristik gas Diberikan pernyataan tentang gas ideal, siswa dapat 3 Teori kinetic gas 19
pada ruang tertutup mengidentifikasi sifat sifat gas ideal dengan tepat

Menganalisis perubahan keadaan gas ideal
dengan menerapkan hukum thermodinamika
Menganalisis karakteristik gelombang mekanik
Disajikan gambar grafik tekanan terhadap volume, 2 Thermodinamika 20
siswa dapat menghitung usaha yang dihasilkan
proses thermodinamika tersebut
Diberikan persamaan gelombang berjalan, siswa 3 Gelombang 21
dapat menghitung besaran besaran terkait Berjalan

Menganalisis besaran-besaran fisis gelombang Diberikan data sebuah senar yang digetarkan salah 2 Gelombang 22
berjalan dan gelombang stasioner pada berbagai satu ujungnya, sisiwa dapat menetukan letak titik stasioner
kasus nyata perut dari ujung pantulan

Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi
dan cahaya dalam teknologi
Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi
dan cahaya dalam teknologi
Diberikan pernyataan tentang gelombang bunyi, 2 Gelombang bunyi 23
siswa dapatt menentukan pernyataan yang tepat
sesuai konsep gelombang bunyi
Diberikan data gelombang cahaya yang dilewatkan 3 Gelombang cahaya 24
pada sebuah kisi, siswa dapat menetukan banyaknya
garis/cm kisi tersebut
 Kompetensi Dasar Indikator Soal Level Materi Nomor
kognitif Soal
Menganalisis cara kerja alat optik menggunakan Disajikan data sebuah lup, siswa dapat menentukan 3 Alat Optik 25
sifat pemantulan dan pembiasan cahaya oleh perbesaran anguler jika mata berakomodasi
cermin dan lensa maksimum
Menganalisis gejala pemanasan global dan Diberikan data efek rumah kaca, siswa dapat 2 Pemanasan global 26
dampaknya bagi kehidupan serta lingkungan menentukan manfaat lain dari efek rumah kaca
tersebut

Menganalisis prinsip kerja peralatan listrik Diberikan gambar rangkaian listrik sederhana,siswa 2 Listrik searah 27
searah (DC) dalam kehidupan sehari-hari dapat menghitung besarnya hambatan pada rangkaian

Menganalisis muatan listrik,gaya listrik, kuat Diberikan data mengenai dud buah muatan yang 2 Listrik Statis 28
medan listrik, fluks, potensial terpisah dengan kjarak tertentu, siswa dapat
listrik,energi potensial listrik serta penerapannya menghitung besarnya gaya listrik yang bekerja pada
pada berbagai kasus muatan tersebut

Menganalisis muatan listrik,gaya listrik, kuat
medan listrik, fluks, potensial
listrik,energi potensial listrik serta penerapannya
pada berbagai kasus
Menganalisis medan magnetik, induksi magnetik,
dan gaya magnetik pada berbagai produk
teknologi
Disajikan gambar dua buah muatan pada jarak 3 Kuat Medan Listrik 29
tertentu, sisiwa dapat menentukan letak muatan ke
tiga yang kuat medan listriknya nol
Disajikan gambar sebuah kawat yang dialiri listrik, 3 Induksi Magnetik 30
siswa dapat menentukan besar dan arah induksi
magnetic di suatu titik

Menganalisis fenomena induksi elektromagnetik Disajikan gambar sebuah kawat yang dialiri listrik, 2 Induksi 31
dalam kehidupan sehari-hari siswa dapat menetukan arah gaya lorent pada kawat elektromagnetik
tersebut
 Kompetensi Dasar Indikator Soal Level Materi Nomor
kognitif Soal
Menganalisis rangkaian arus bolak-balik (AC) Disajikan rangkaian seri RLC, siswa dapat 2 Rangkaian seri R- 32
serta penerapannya menentukan factor daya pada rangkaian tersebut L-C
dengan benar

Menganalisis fenomena radiasi elektromagnetik,
pemanfaatannya dalam teknologi, dan dampaknya
pada kehidupan
Menganalisis fenomena perubahan panjang,
waktu, dan massa dikaitkan dengan kerangka
acuan, dan kesetaraan massa dengan energi dalam
teori relativitas khusus
Diberikan data tentang pemanfaatan gelombang 2 Gelombang 33
elektromagnetik dalam kehidupan sehari-hari, siswa elektromagnetik
dapat mengidentifikasi kegunaan dari berbagai
spectrum gelombang elektromagnetik tersebut.
Disajikan data kecepatan gerak dua buah benda, 3 Relativitas 34
siswa dapat menghitung kecepatan relative suatu ( kecepatan relatif)
benda terhadap benda yang lain

Menyelesaikan masalah terkait dengan konsep Diberikan data kecepatan electron dan massa 3 Relativitas massa 35
relativitas panjang, waktu,massa, dan kesetaraan diamnya, siswa mampu menentukan energi kinetic
massa electron tersebut

Menganalisis secara kualitatif gejala kuantum Diberikan pernyataan tentang efek foto listrik, siswa 2 Efek foto listrik 36
yang mencakup sifat radiasi benda hitam, efek mampu mengidentifikasi pernyataan yang benar
fotolistrik, efek Compton, dan sinar X dalam mengenai konsep efek foto listrik
kehidupan sehari-hari

Memahami konsep penyimpanan dan transmisi
data dalam bentuk analog dan digital serta
penerapannya dalam teknologi informasi dan
komunikasi yang nyata dalam kehidupan sehari-
hari
Diberikan pernyataan tentang kode data digital, 3 Tekhnologi Digital 37
siswa mampu mengidentifikasi pernyataan yang
benar mengenai kode yang digunakan dalam sistim
digital
 Kompetensi Dasar Indikator Soal Level Materi Nomor
kognitif Soal
Menganalisis karakteristik inti atom, Diberikan persamaan reaksi inti, siswa dapat 2 Reaksi inti atom 38
radioaktivitas, pemanfaatan, dampak, dan menetukan besarnya energi yang dihasilkan pada
proteksinya dalam kehidupan sehari-hari reaksi inti tersebut

Menganalisis karakteristik inti atom, Disajikan grafik peluruhan, siswa mampu 3 Waktu paruh 39
radioaktivitas, pemanfaatan, dampak, dan menghitung konstanta peluruhan
proteksinya dalam kehidupan sehari-hari

Menganalisis keterbatasan sumber energi dan Diberikan data sumber energi, Siswa dapat 3 Sumber energi 40
dampaknya bagi kehidupan mengidentifikasi sumber energi alternatif

Pangkalan Kerinci, Maret 2023

Mengetahui Guru Bidang Studi
Kepala Sekolah

……………………….. ……………………………….
NIP. NIP.