KISI KISI SOAL ASASMEN MADRASAH

TP. 2022/2023
MAN KOTA BATU

MADRASAH : MAN KOTA BATU

KURIKULUM : 2013
MATA PELAJARAN : FISIKA
PENYUSUN : MUNAWIRUL QULUB, S.Pd.M.SI
Level
Bentuk
No Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal Kognit
Soal
if
1 Menerapkan hakikat ilmu Menerapkan Metode ilmiah Disajikan sebuah berita terkait kejadian / L3 Jawaban
Fisika, metode ilmiah, dan metode ilmiah Kasus / fenomena alam. Siswa dapat Tunggal
keselamatan kerja di dalam kehidupan menentukan tahapan prosedur ilmiah yang
laboratorium serta peran tertera pada berita tersebut dengan dengan
Fisika dalam kehidupan benar

2 Menerapkan prinsip-prinsip Menerapkan Alat ukur, Disajikan permasalahan akibat penggunaan L2 Jawaban
pengukuran besaran fisis, prinsip - Angka Penting 2 alat yang berbeda tingkat keteliannya Tunggal
ketepatan, ketelitian, dan pengukuran (Jangka Sorong dan Mikrometer Sekrup)
angka penting, serta notasi besaran fisis dan dalam sebuah pengukuran volume plat besi.
ilmiah angka penting, Dengan menggunakan aturan angka
serta notasi ilmiah penting, Siswa dapat menentukan volume
plat besi dengan benar
3 Menganalisis besaran- Menganalisis Gerak Lurus Disajikan ilustrasi dan tabel hasil percobaan L3 Jawaban
besaran fisis pada gerak besaran-besaran dengan gerak jatuh bebas. Siswa dapat Tunggal
lurus dengan kecepatan fisis pada gerak percepatan menentukan percepatan gravitasi dari data
konstan (tetap) dan gerak lurus dengan konstan (GLBB) yang didapatkan dengan benar
lurus dengan percepatan percepatan
konstan (tetap) berikut konstan (tetap)
makna fisisnya berikut makna
fisisnya

4 Menganalisis interaksi gaya Menganalisis Hukum Newton Disajikan infromasi terkait becak beserta L3 Jawaban
serta hubungan antara gaya, interaksi gaya gaya yang bekerja pada becak tersebut. Tunggal
massa, dan gerakan benda serta hubungan Siswa dapat menentukan nilai pasangan
pada gerak lurus antara gaya, gaya yang bekerja apabila becak berjalan
massa, dan dengan kecepatan konstan dengan benar
gerakan benda
pada gerak lurus

5 Menganalisis konsep energi, Menganalisis, Hukum Disajikan informasi terkait Roller Coaster, L2 Multi
usaha (kerja), hubungan hukum kekekalan kekekalan Peserta didik dapat menentukan salah satu Jawaban
usaha (kerja) dan perubahan energi, serta Energi besaran (EM, EP, EK atau W) yang
energi, hukum kekekalan penerapannya berkaitan dengan usaha dan energi
energi, serta penerapannya dalam peristiwa Mekanik
dalam peristiwa sehari-hari sehari-hari

6 Menerapkan konsep torsi, Menerapkan Momen Disajikan ilustrasi jungkat jungkit besrta L3 Jawaban
momen inersia, titik berat, konsep torsi, Gaya/Torsi tabel massa 4 orang anak. Siswa dapat Tunggal
dan momentum sudut pada pada benda tegar menentukan pasangan anak yang menaiki
benda tegar (statis dan statis dalam jungkat jungkit agar setimbang dengan
dinamis) dalam kehidupan kehidupan sehari- tepat
sehari-hari hari

7 Menganalisis sifat elastisitas Menganalisis Hukum Hooke Disajikan informasi terkait olahraga buggee L3 Benar-
bahan dalam kehidupan pertambahan Jumping yang menggunakan tali elastis. Salah
sehari-hari pajang pada Siswa diminta menentukan benar –salah
benda elastis pernyataan terkait perpanjangan tali dengan
tepat
8 Menerapkan hukum-hukum Menerapkan Hukum Disajikan gambar keadaan 5 benda yang L3 Menjodo
fluida statik dalam kehidupan Hukum Archimedes dicelupkan ke dalam sebuah fluida dan hkan
sehari-hari. Archimedes tabel massa jenis beberapa benda dan
dalam kehidupan fulida. Siswa dapat menjodohkan jenis
sehari-hari. benda sesuai dengan keadaan dan massa
jenisnya
9 Menganalisis pengaruh kalor Menerapkan asas Asas Black Disajikan data percobaan hubungan L2 Jawaban
dan perpindahan kalor yang Black dalam perubahan suhu ( ΔT) terhadap kalor (Q) Tunggal
meliputi karakteristik termal permasalahan dari zat yang bermassa tertentu, Peserta
suatu bahan, kapasitas, dan sehari hari didik dapat menentukan nilai besaran fisis
konduktivitas kalor pada dari zat tersebut dengan benar
kehidupan sehari-hari

10 Memahami teori kinetik gas Memahami teori Tekanan Gas Disajikan ilustrasi kasus terkait Ban mobil L2 Jawaban
dan karakteristik gas pada kinetik gas dan Ideal yang meletus. Siswa dapat menjelaskan Tunggal
ruang tertutup karakteristik gas penyebab ban meletus berdasarkan konsep
pada ruang teori kinetic gas dengan benar
tertutup

11 Menerapkan konsep dan Menjelaskan Gelombang Disajikan jenis gelombang berdasarkan L2 Multi
prinsip gelombang bunyi dan karakteristik Cahaya medium dan arah rambat. Siswa dapat Jawaban
cahaya dalam teknologi gelombang menentukan karakteristik gelombang
Cahaya cahaya dengan benar
12 Menerapkan konsep dan Menerapkan Gelombang Disajikan gambar desain alat yang L1 Menjodo
prinsip gelombang bunyi dan konsep Bunyi emnggunakan konsep perambatan bunyi. hkan
cahaya dalam teknologi gelombang bunyi Siswa dapat mengurutkan sensor yang
dalam teknologi menangkap sumber bunyi dari yang paling
cepat ke paling lambat
13 Menganalisis prinsip kerja Menerapkan alat ALat Ukur Disajika rangkaian listrik dengan beberapa L2 Jawaban
peralatan listrik searah (DC) ukur listrik besaran Listrik lata ukur yang terpadsang. Berdasarkan Tunggal
dalam kehidupan sehari-hari cara pemasangannya, Siswa dapat
menentukan jenis alat ukur dengan benar

14 Menganalisis prinsip kerja Menentukan Hukum Ohm Disajikan hasil percobaan hukum Ohm, L2 Jawaban
peralatan listrik searah (DC) besaran Listrik siswa dapat menentukan besaran terkait Tunggal
dalam kehidupan sehari-hari dengan benar

15 Menganalisis medan Menentukan Kuat Kuat medan Disajikan ilustrasi 2 kawat yang dialiri arus L2 Jawaban
magnetik, induksi magnetik, medan Listrik Listrik listrik sejajar. Siswa dapat menentukan titik Tunggal
dan gaya magnetik pada dengan medan magnet nol dengan benar
berbagai produk teknologi

16 Menganalisis medan Menganalisis Gaya Magnetik Disajikan ilustrasi ruangan bermedan L3 Mengurut
magnetik, induksi magnetik, gaya magnetik magnet. 3 buah partikel (Alfa, Beha dan kan
dan gaya magnetik pada Gamma) ditembakkan ke dalam ruangan
berbagai produk teknologi tersebut. Siswa dapat menentukan lintasan
masing masing partikel dnegan benar
17 Menganalisis fenomena Menganalisis Induksi Disajikan beberapa pernyataan. Siswa L2 Multi
induksi elektromagnetik fenomena induksi Magnetik dapat menentukan mana saja pernyataan Jawaban
dalam kehidupan sehari-hari elektromagnetik yang benar sesuai dengan Konsep Induksi
dalam kehidupan magnetik dengan tepat
sehari-hari

18 Menganalisis rangkaian arus Menentukan Rangkaian R-L- Disajikan Gambar rangkaian R-L-C. SIswa L3 Jawaban
bolak-balik (AC) serta besaran pada C dapat menentukan besaran kuat arus pada Tunggal
penerapannya rangkaian R-L-C rangakain dengan benar

19 Menganalisis fenomena Menganalisis, Gelombang Disajikan ilustrasi sebuah Radio pemancar. L2 Benar
radiasi elektromagnetik, pemanfaatannya Radio Siswa dapat menentukan panjang Salah
pemanfaatannya dalam elektromagnetik gelombang radio yang digunakan oleh
teknologi, dan dampaknya dalam teknologi, pemacar tersebut dengan benar
pada kehidupan

20 Menganalisis fenomena Relativitas Kecepatan Disajikan data kecepatan 2 pesawat relatif L2 Jawaban
perubahan panjang, waktu, Relatif terhadap bumi. Siswa dapat menentukan Tunggal
dan massa dikaitkan dengan kecepatan pesawat ditinjau dari salah satu
kerangka acuan, dan pesawat dengan benar
kesetaraan massa dengan
energi dalam teori relativitas
khusus
21 Menganalisis secara Mejelaskan Gejala kuantum Disajikan beberapa penyataan terkait L2 Multi
kualitatif gejala kuantum perubahan fenomena kuantum. Siswa dapat Jawaban
yang mencakup sifat radiasi paradigm berpikir menentukan fenomena yang terkait dengan
benda hitam, efek fotolistrik, terkait dengan munculnya dualismen gelombang cahaya
efek Compton, dan sinar X gejala kuantum dengan benar
dalam kehidupan sehari-hari

22 Menganalisis secara Menjelaskan Efek Fotolistrik Disjaikan skema percobaan efek fotolistrik. L2 Multi
kualitatif gejala kuantum tentang efek Siswa dapat pernyataan yang benar terkait Jawaban
yang mencakup sifat radiasi fotolistrik hasil percobaan efekfotolistrik dengan benar
benda hitam, efek fotolistrik,
efek Compton, dan sinar X
dalam kehidupan sehari-hari
23 Memahami konsep Memahami Media Disajikan ilustarsi media penyimpanandata L2 Multi
penyimpanan dan transmisi konsep penyimpanan digital. Siswa dapat mentukan penyimpanan Jawaban
data dalam bentuk analog penyimpanan data digital data digital yang menggunakan konsep
dan digital serta digital serta magnetic dengan benar
penerapannya dalam penerapannya
teknologi informasi dan dalam teknologi
komunikasi yang nyata informasi dan
komunikasi yang
nyata dalam

24 Menganalisis karakteristik Menentukan Energi ikat inti Disajikan ilustrasi inti atom. Siswa dpat L3 Jawaban
inti atom, radioaktivitas, energy ikat inti atom menentukan energi ikat inti atom dengan Tunggal
pemanfaatan, dampak, dan atom benar
proteksinya dalam
kehidupan sehari-hari

25 Menganalisis karakteristik Menganalisis Kestabilan inti Disajikan grafik kestabilan inti atom dan L3 Jawaban
inti atom, radioaktivitas, kestabilan inti atom beberap penyataan. Siswa dapat Tunggal
pemanfaatan, dampak, dan atom menentukan penryataan yang benar
proteksinya dalam dengan tepat terkait kestabilan inti atom
kehidupan sehari-hari dengan benar