Kisi Kisi Soal

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT
MGMP FISIKA SMA KABUPATEN SUKABUMI

KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Jenis Sekolah : SMA

Mata Pelajaran : Fisika
Kurikulum : 2006
Alokasi Waktu : 120 menit
Jumlah Soal : Pilihan Ganda : 35
Essay : 5
Penyusun : 1. Noor Sjahid, S.Si
1
No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL SOAL
3.2 Menerapkan prinsip- X Pengukuran Disajikan gambar mengenai LK 2 PG 2
prinsip pengukuran pembacaan tebal dengan alat
1 besaran fisis, ketepatan, ukur mikrometer sekrup. Peserta
ketelitian dan angka
didik dapat menentukan dengan
penting, serta notasi
ilmiah aturan angka penting.
2 3.10 Menerapkan konsep XI Impuls dan LK 1 URAIAN 36

momentum dan impuls, momentum
serta hukum kekekalan
momentum dalam
kehidupan sehari-hari
Kisi-kisi Soal FISIKA USBN 2018/2019 MGMP FISIKA SMA KAB. SUKABUMI
1.2 3.3 Menerapkan prinsip X Vector Disajikan gambar perjalanan dari LK 2 PG 2
penjumlahan vektor sebidang suatu titik ke titik yang lain.
3 (misalnya perpindahan) Peserta didik menentukan
perpindahan total perjalanan
tersebut
3.6 Menganalisis besaran X gerak melingkar Disajikan informasi mengenai LK 2 PG 3
fisis pada gerak melingkar mobil yang bergerak pada
4 dengan laju konstan (tetap) dan tikungan datar dan kasar. Peserta
penerapannya dalam kehidupan didik menghitung kecepatan
sehari-hari maksimum mobil agar tidak
tergelincir.
3.4 Menganalisis besaran- X Gerak lurus Diketahui grafik antara kecepatan LK2 PG 4
besaran fisis pada gerak lurus terhadap waktu. Peserta didik
5 dengan kecepatan konstan
(tetap) dan gerak lurus dengan
dapat menentukan percepatan
dalam rentang waktu tertentu
2
percepatan konstan (tetap)
berikut penerapannya dalam
misalnya keselamatan lalu
lintas
6 3.7 Menganalisis interaksi X Hukum Newton Anchor LK 3 PG 5

pada gaya serta hubungan
antara gaya, massa dan
gerak lurus benda serta
penerapannya dalam
7 3.8 Menganalisis keteraturan X Gerak planet dan Disajikan data tentang LK 2 PG 6
gerak planet dan satelit satelit (Hukum percepatan gravitasi dan jari-
dalam tatasurya keppler) jarinya. Peserta didik dapat
berdasarkan hukum- membandingkan massa masing-
hukum Newton masing planet.
8 3.10 Menerapkan konsep X Momentum, Impuls Disajikan data mengenai benda LK 2 PG 7

momentum dan impuls, dan tumbukan yang mengalami perubahan
serta hukum kekekalan kecepatan. Peserta didik dapat
momentum dalam menentukan Impuls yang dialami
kehidupan sehari-hari benda tersebut
9 3.10 Menerapkan konsep X Momentum, Anchor LK 2 URAIAN 37

momentum dan impuls,
serta hukum kekekalan
momentum dalam
3
10 3.9 Menganalisis konsep X Usaha dan energi Disajikan data suatu benda LK 2 PG 8
energi, usaha (kerja), ( Hukum kekekalan mengalami perubahan ketinggian
hubungan usaha (kerja) energi) dan kecepatan. Peserta didik
dan perubahan energi, dapat menentukan besaran
hukum kekekalan energi, tertentu dengan menggunakan
serta penerapannya dalam konsep hukum kekakalan energi
peristiwa sehari-hari
11 3.2 Menganalisis sifat XI Elastisitas Disajikan grafik antara gaya dan LK 2 PG 9

elastisitas bahan dalam pertambahan Panjang pegas.
kehidupan sehari hari Peserta didik dapat menentukan
energi potensial pegas.
12 3.3 Menerapkan hukum- XI Fluida Statis Anchor LK2 PG 10
hukum fluida statik
dalam kehidupan
seharihari
3.5 Menganalisis gerak X Gerak Parabola Disajikan studi kasus pesawat LK 3 PG 11

parabola dengan Hercules akan mengirimkan
13 menggunakan vektor, bahan bantuan untuk korban
berikut makna fisisnya
sunami di daerah terpencil
dan penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari sehingga tidak ada landasan
pesawat. Peserta didik dapat
merancang strategi untuk
menurunkan bantuan kepada
para korban dengan tepat
berdasarkan perhitungan gerak
4
parabola
3.1 Menerapkan konsep torsi, XI Tiitk berat Disajikan gambar bidang datar LK 2 PG 12
momen inersia, titik berat, dan berbentuk segitiga dan
14 momentum sudut pada benda segiempat. Peserta didik dapat
tegar (statis dan dinamis) dalam menentukan titik berat sistem.
kehidupan sehari-hari misalnya
dalam olahraga
3.1 Menerapkan konsep torsi, XI Torsi / momen gaya Anchor LK 2 PG 13
momen inersia, titik berat, dan
15 momentum sudut pada benda
tegar (statis dan dinamis) dalam
kehidupan sehari-hari misalnya
dalam olahraga
3.10 Menerapkan konsep dan XI Gelombang Bunyi Peserta didik dapat membedakan LK 1 PG 14
prinsip gelombang bunyi sifat-sifat bunyi
16 dan cahaya dalam
teknologi
17 3.10 Menerapkan konsep dan XI Gelombang Cahaya Peserta didik dapat membedakan LK1 PG 15
prinsip gelombang bunyi sifat-sifat gelombang cahaya
dan cahaya dalam
teknologi
18 3.10 Menerapkan konsep dan XI Gelombang Bunyi Anchor LK 2 PG 16

prinsip gelombang bunyi
5
dan cahaya dalam
teknologi
19 3.10 Menerapkan konsep dan XI Gelombang cahaya Disajikan informasi mengenai LK 2 PG 17

prinsip gelombang bunyi percobaan young. Peserta didik
dan cahaya dalam dapat menentukan Panjang
teknologi gelombang cahaya yang dipakai.
20 3.11 Menganalisis hubungan X Gaya dan Getaran Disajikan data tentang massa LK 2 PG 18
antara gaya dan getaran bandul dan konstanta pegas.
dalam kehidupan Peserta didik dapat menentukan
sehari-hari periode getarnya
3.9 Menganalisis besaran- XI Gelombang berjalan Disajikan gambar grafik LK 2 PG 19
besaran fisis gelombang berjalan gelombang berjalan. Peserta
21 dan gelombang stasioner pada didik dapat menentukan cepat
berbagai kasus nyata rambat gelombang tersebut.
22 3.9 Menganalisis besaran- XI Gelombang Diketahui suatu persamaan LK 3 PG 20

besaran fisis gelombang berjalan stasioner gelombang stasioner. Peserta
dan gelombang stasioner pada didik dapat menentukan letak
berbagai kasus nyata simpul atau perut dari ujung.
23 3.8 Menganalisis XI Gelombang Mekanik Disajikan data gambar sebuah LK 2 PG 21

karakterisitik gelombang tali yang ujungnya digantungi
mekanik
6
beban kemudian digetarkan.
Peserta didik dapat menentukan
frekuensi gelombang tali
24 3.11 Menganalisis cara kerja XI Alat Optik Disajikan gambar tentang LK2 Uraian 38
alat optik menggunakan pembentukan bayangan pada
sifat pemantulan dan mikroskop. Peserta didik dapat
pembiasan cahaya oleh menentukan perbesaran
cermin dan lensa bayangan dengan baik.
25 3.6 Menjelaskan teori kinetik XI Gas Ideal / Teori Disajikan pernyataan tentang LK 1 PG 22
gas dan karakteristik gas kinetic gas konsep teori kinetic gas. Peserta
pada ruang tertutup didik mengidentifikasi pernyataan
yang benar dan salah.
26 3.5 Menganalisis pengaruh XI Perpindahan kalor Disajikan gambar dua buah LK 2 PG 23
kalor dan perpindahan logam dengan ujungnya bersuhu
kalor yang meliputi berbeda yang disambungkan.
karakteristik termal
Peserta didika dapat menentukan
suatu bahan, kapasitas,
dan konduktivitas kalor suhu di titik sambungan
pada kehidupan sehari-
hari
27 3.7 Menganalisis XI Termodinamika Anchor (LK2) LK 2 PG 24
perubahan keadaan
gas ideal dengan
menerapkan hukum
Termodinamika
28 3.5 Menganalisis pengaruh XI Kalor Anchor (LK3) LK 3 PG 25

kalor dan perpindahan
kalor yang meliputi
7
karakteristik termal
suatu bahan, kapasitas,
dan konduktivitas kalor
pada kehidupan sehari-
hari
29 3.6 Menjelaskan teori kinetik XI Gas Ideal / Teori PEserta didik menyebutkan LK3 URAIAN 39
gas dan karakteristik gas kinetic gas sifat-sifat gas ideal
pada ruang tertutup
30 3.6 Menganalisis fenomena XII Spektrum Diketahui suatu gambar aplikasi LK 1 PG 26

radiasi elektromagnetik, gelombang gelombang elektromagnetik. Peserta
pemanfaatannya dalam elektromagnetik didik dapat menentukan jenis GEM
teknologi, dan dampaknya yang dimaksud.
pada kehidupan
31 3.7 Menjelaskan berbagai XII Teori atom Membedakan berbagai macam LK 1 PG 27
macam teori atom dari teori atom
konsep yang sederhana
sampai dengan konsep
yang kompleks
32 3.10 Menganalisis XII Manfaat radioaktif Peserta diidik dapat LK1 PG 28

karakteristik inti atom, dalam teknologi mengidentifikasi manfaat
radioaktivitas, radioisotope dalam kehidupan
pemanfaatan, dampak, sehari-hari
dan proteksinya dalam
3.1 3.2 Menganalisis muatan XII Listrik Statis Disajikan dua buah muatan LK 2 PG 29
33 listrik, gaya listrik, kuat medan (Medan listrik) dengan jarak tertentu. Peserta
listrik, fluks, potensial listrik,
energi potensial listrik serta
didik dapat menentukan resultan
medan listrik di titik tertentu. 8
penerapannya pada berbagai
kasus
3.1 Menganalisis prinsip kerja XII Listrik Arus searah Anchor LK 2 PG 30
peralatan listrik searah (DC) (DC)
34 berikut keselamatannya dalam
3.4 Menganalisis fenomena XII Induksi Diketahui data perubahan fluks. LK 2 PG 31

induksi elektromagnetik dalam Elektromagnetik Peserta didik dapat menentukan
35 kehidupan sehari-hari GGL induksi.
3.10 Menganalisis XII Radioaktivitas Disajikan data dan grafik tentang LK 2 PG 32
karakteristik inti atom, peluruhan radioaktif. Peserta didik
36 radioaktivitas, pemanfaatan, dapat menentukan massa sisa unsur
dampak, dan proteksinya dalam radioaktif
37 3.7 Menjelaskan fenomena XII Teori Relativitas Anchor LK 2 PG 33
perubahan panjang,
waktu, dan massa
dikaitkan dengan
kerangka acuan dan
kesetaraan massa
dengan energi dalam
teori relativitas khusus
38 3.2 Menganalisis muatan listrik,

gaya listrik, kuat medan listrik,
XII Listrik Statis
(kapasitor)
a. Disajikan gambar rangkaian
kapasitor. Kapasitor dapat
LK 3 PG 34
9
fluks, potensial listrik, energi menentukan tegangan atau
potensial listrik serta muatan yang tersimpan dalam
penerapannya pada berbagai suatu kapasitor
kasus
3.3 Menganalisis medan XI Kemagnetan Anchor LK 3 PG 35
magnetik, induksi magnetik, dan
39 gaya magnetik pada berbagai
produk teknologi
3.5 Menganalisis rangkaian XII Listrik arus bolak Disajikan gambar rangkaian RLC LK 3 Uraian 40
arus bolak- balik (AC) serta balik (AC) seri dengan sumber tegangan
40 penerapannya bolak balik. Peserta didik dapat
menentukan Daya rangkaian
RLC.
Catatan:
Level Kognitif :
- LK 1 : Pengetahuan dan Pemahaman
- LK 2 : Aplikasi
- LK 3 : Penalaran
10

Kisi Kisi Soal

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kisi Kisi Soal

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT

MGMP FISIKA SMA KABUPATEN SUKABUMI

Jenis Sekolah : SMA

2 3.10 Menerapkan konsep XI Impuls dan LK 1 URAIAN 36

6 3.7 Menganalisis interaksi X Hukum Newton Anchor LK 3 PG 5

8 3.10 Menerapkan konsep X Momentum, Impuls Disajikan data mengenai benda LK 2 PG 7

9 3.10 Menerapkan konsep X Momentum, Anchor LK 2 URAIAN 37

11 3.2 Menganalisis sifat XI Elastisitas Disajikan grafik antara gaya dan LK 2 PG 9

3.5 Menganalisis gerak X Gerak Parabola Disajikan studi kasus pesawat LK 3 PG 11

18 3.10 Menerapkan konsep dan XI Gelombang Bunyi Anchor LK 2 PG 16

19 3.10 Menerapkan konsep dan XI Gelombang cahaya Disajikan informasi mengenai LK 2 PG 17

22 3.9 Menganalisis besaran- XI Gelombang Diketahui suatu persamaan LK 3 PG 20

23 3.8 Menganalisis XI Gelombang Mekanik Disajikan data gambar sebuah LK 2 PG 21

28 3.5 Menganalisis pengaruh XI Kalor Anchor (LK3) LK 3 PG 25

30 3.6 Menganalisis fenomena XII Spektrum Diketahui suatu gambar aplikasi LK 1 PG 26

32 3.10 Menganalisis XII Manfaat radioaktif Peserta diidik dapat LK1 PG 28

3.4 Menganalisis fenomena XII Induksi Diketahui data perubahan fluks. LK 2 PG 31

38 3.2 Menganalisis muatan listrik,

Anda mungkin juga menyukai