Lembar Kegiatan Siswa 06

Judul
Kelas / Semester
Waktu
Metode

13

:
:
:
:

Gerak Melingkar Beraturan

X / I
2 x 45 menit
Eksperimen

I. Petunjuk Belajar :
1. Baca secara cermat petunjuk langkah-langkah
sebelum Anda melakukan kegiatan
2. Baca buku-buku Fisika kelas X SMA dan buku lain
yang relevan berkaitan dengan materi Gerak
melingkar beraturan untuk memperkuat konsep
dan pemahaman Anda.
3. Tanyakan pada pembimbing jika ada hal-hal yang
kurang jelas

II. Kompetensi Yang Akan Dicapai

Memprediksi besaran-besaran fisika pada gerak
melingkar beraturan dan gerak melingkar berubah
beraturan

III. Indikator
Menyimpulkan
karakteristik
gerak
melingkar
beraturan melalui percobaan dan pengukuran
besaran-besaran terkait.

IV. Informasi Pendukung

Sebuah partikel bergerak menuruti lintasan yang
berbentuk lingkaran, bila tiap selang waktu yang sama
menempuh busur ( jarak ) yang sama panjangnya atau
mempunyai laju tetap.
Gerak melingkar dengan laju tetap disebut gerak
melingkar beraturan.

V. Alat dan Bahan

satu set alat sentripetal dengan beban + 20

gram
stopwatch
beban pemberat mA = 50 gram, 100 gram, dan
200 gram
mistar
neraca pegas

VI. Langkah-Langkah Percobaan

b. Putarlah benda B sehingga bergerak melingkar

beraturan. Usahakan tali PB horisontal.
Panjang PB + 0,50 m
c. Ukurlah waktu 20 putaran, Tentukan period
putaran T
d. Ukurlah jari-jari lingkaran R.
e. Lakukan percobaan ini 3 kali dengan mA dan R
yang berbeda dan isilah hasilnya pada tabel di
bawah ini.
No

mA
(gram)

1.

50

2.

100

3.

200

(ms-1)
7

v2
R
(ms-2)

Fs=mB.as
(N)

as=

... (1)
Perhatikan hasil pada kolom 3 dan 9 bandingkan
nilainya,
kecenderungan
apa
menurut
pendapatmu ?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (2)
Informasi : Gaya Fs dalam kolom 9 disebut gaya
sentripetal yang arahnya ke pusat.
g. Sebutkan faktor-faktor kesalahan apa yang
mempengaruhi hasil pengukuran tersebut.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (3)
h. Seandainya
faktor-faktor
tersebut
dapat
diusahakan sekecil mungkin, maka kesimpulan
apakah yang dapat diperoleh mengenai hasil
kolom 3 dab 9 ?
i.

j.

WA = . . . . . . . . N
WB = . . . . . . . . N
Jadi mA = . . . . . . . kg dan mB = . . . . . . . . Kg

V=

2R
T

f.

Urutan kerja

a. Timbanglah berat beban dengan neraca pegas

WA R t 10 T
(N) (m) put (s)
(s)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (4)
Tuliskan ungkapan gaya sentripetal fs dalam m,
R, dan T.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (5)
Diskusi :
1. Pada benda yang mana gaya sentripetal Fs
bekerja
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (6)
Kemanakah arahnya ?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (7)
2. Sebutkan dua buah contoh benda yang
bergherak melingkar beraturan !
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (8)
3. Jika bulan dala gerakannya mengelilingi
bumi dianggap merupakan gerak melingkar
beraturan, gaya apa yang bekerja pada
bulan ?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (9)

Lembar Kegiatan Siswa 06

Kemana arah gaya tersebut ?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (10)

14
9.

Sebuah partikel bergerak melingkar dengan radius 40 cm.

Jika partikel tersebut melakukan 5 kali putaran dalam
setiap sekonnya, berapakah kelajuan linear partikel ?

10.

Sebuah benda bermassa 4 kg diikatkan pada tali dan

diputar dengan jari-jari 6 m pada kelajuan konstan 12
m/s oleh seorang Hercules. Berapakah kecepatan sudutnya
?

Lukiskan gaya yang bekerja pada bulan di

bawah ini.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . (11)
Gerak bulan mengelilingi bumi

b. Afektif
Nama Siswa
Kelas/Semester

No
1
2
3
4
5

bulan

Bumi

VI. Tempat : Ruang Lab.

VII. Penilaian :
a.Kognitif
1.

Sebuah benda bergerak melingkar beraturan dengan jarijari lintasan 50 cm dan melakukan 6 putaran selama 3
menit.
Hitunglah :
a. periode putaran,
b. frekuensi putaran,
c. kecepatan sudut dan
d. kecepatan linier

2.

Sebuah benda massanya 0,3 kg diikatkan pada ujung tali

yang panjangnya 0,4 meter dan diputar mendatar dengan
3 putaran tiap detik. Hitunglah :
a. laju linier benda,
b. percepatan sentripetal

3.

Sebuah baling-baling helikopter berputar dengan 900

putaran per menit.
(a) Berapakah kecepatan sudutnya ?
(b) Berapakah kelajuan linear sebuah titik di ujung
baling-baling jika radius baling-baling 3 m ?

4.

Sebuah roda berputar 90 kali tiap menit. Tentukan

kecepatan linier suatu titik pada roda yang berjarak 15 cm
dari pusat roda !

5.

Pada sebuah mobil balap, jari-jari ban mobil sama dengan

30 cm. Mobil ini bergerak dipercepat dari keadaan diam
sampai kecepatan 15 m/s dalam waktu 8 sekon. Dalam
waktu 8 sekon tersebut, telah berapa kali ban mobil
berputar ?

6.

Boneka kecil diikat dengan tali yang panjangnya 20 cm.

Boneka tersebut diputar di atas meja dengan laju tetap.
Apabila untuk melakukan 10 putaran diperlukan waktu 3
sekon, tentukanlah frekuensi putarannya, laju linier dan
laju angulernya.

7.

Seorang mengendarai sepeda dengan laju 18 km/jam. Bila

garis tengah roda sepeda 0,8 m, berapakah periode putar
roda itu ?

8.

Seutar tali melilit pada sebuah roda yang jari-jarinya 25

cm. Jika kelajuan sebuah titik pada tali sama dengan 5
m/s, berapakah kecepatan sudut roda itu berputar ?

: ____________________
: ____________________

Pernyataan / Indikator
Kehadiran di Lab
Ketepatan waktu
mengumpulkan tugas
Kelengkapan buku refensi
Partisipasi dalam kegiatan
praktikum
Kerapian laporan praktikum
Etika dalam menyampaikan
pendapat
Jumlah skor

Skor

Keterangan :
5 = sangat baik / sangat sering
4 = baik/sering
3 = cukup
2 = kurang/jarang
1 = sangat kurang/sangat jarang
Kriteria penilaian :
26 30 = sangat baik
21 25 = Baik
16 20 = Cukup
10 15 = kurang
6 9 = sangat kurang

C. Psikomotor
No

Merangkai alat
50

37,5

25

12,5

Membaca Hasil
Pengukuran
50 37,5 25 12,5

Jumlah
Skor

1.
2.
3

65-75 Cukup; 76-90 Baik; 91-100 Amat Baik

VII. Tindak Lanjut

5.1. Tes lisan, Ulangan harian.
5.2.1.Siswa dikatakan berhasil jika tingkat
pencapaiannya 75 % atau lebih
5.2.2.Memberi program remidi untuk siswa yang
tingkat pencapaiannya kurang dari 75 %
5.2.3.Memberi program pengayaan untuk siswa
yang tingkat pencapaiannya di atas 75 %

Dilakukan
tanggal

Catatan Guru

Paraf