LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Mata pelajaran :

Kelas/semester :

Materi :

Kelompok :

Nama anggota :

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

A. Tujuan

B. Alat dan Bahan

1. Meja

2. Kardus

3. Kertas HVS

4. Silinder logam

5. Bubuk powder

6. Pasir

7. Balon karet

8. Selotip/lakban

9. Gunting

10. Sedotan

11. statif
C. Prosedur Kerja

Kegiatan 3.1 : konsep gaya gesek

1. Siapkan alat dan bahan yang dibutuhkan

2. Letakkan selembar kertas diatas meja, kemudian tuangkan bubuk powder diatas kertas
dengan posisi kertas 45 derajat terhadap meja.

3. Letakkan silinder logam diatas kertas. Amati gerak logam tersebut!

4. Letakkan kardus diatas meja, kemudian tuangkan pasir diatas kardus dengan posisi kertas 45
derajat terhadap meja.

5. Letakkan silinder logam diatas kertas. Amati gerak logam tersebut!

6. Catatlah hasil kegiatan pada tabel pengamatan.

Kegiatan 3.2 : Hukum I Newton

1. Siapkan alat dan bahan yang dibutuhkan

2. Letakkan dua selembar kertas diatas meja ( kertas A dan kertas B ), kemudian letakkan
silinder logam di atas kertas dengan posisi tegak di atas meja

3. Tariklah kertas A secara cepat, amati perubahan yang terjadi.

4. Tariklah kertas B secara lambat, amati perubahan yang terjadi.

5. Catatlah hasil kegiatan pada tabel pengamatan.

Kegiatan 3.3 : hukum II Newton

1. Siapakan alat dan bahan

2. Letakkan meja di atas lantai, kemudian satu siswa mendorong meja

3. Amati perubahan posisi dan gaya yang dilakukan oleh pendorong meja.

4. Letakkan meja di atas lantai, kemudian dua siswa mendorong meja

5. Amati perubahan posisi dan gaya yang dilakukan oleh pendorong meja

6. Catatlah hasil kegiatan pada tabel pengamatan.

Kegiatan 3.4 : hukum III Newton

1. Siapkan alat dan bahan

2. Siapkan tali dan ulurkan tali secukupnya.

3. Tiup balon hingga membesar, ikat ujung balon dengan seutas tali pendek.

4. Kemudian tempel sedotan dengan menggunakan selotip pada permukaan balon.

 5. Setelah itu masukkan tali ke dalam sedotan.

6. Kemudian siapkan 2 buah statif dengan diberi jarak

D. Tabel pengamatan

Kegiatan 1 : konsep gaya gesek

No. kegiatan Hasil pengamatan

1 Kertas HVS + Bubuk powder + logam

Kardus + pasir + logam

Kegiatan 2 : Hukum I Newton

No. kegiatan Hasil pengamatan

2 Kertas ditarik cepat

Kertas ditarik pelan

Kegiatan 3 : Hukum II Newton

No. kegiatan Hasil pengamatan

3 1 pendorong meja

2 pendorong meja

Kegiatan 4 : hukum III Newton

No. Gambar Hasil pengamatan (proses)

E. Analisis
Kegiatan 1 : konsep gaya gesek

1. Berdasarkan hasil pengamatan, bagaimana gerak logam jika diletakkan di atas kertas bubuk
powder.... ? (dipercepat/diperlambat)

2. Berdasarkan hasil pengamatan, bagaimana gerak logam jika diletakkan di atas kardus +
pasir...? (dipercepat/diperlambat)

3. Berdasarkan pengamatan, Mengapa logam bergerak cepat dan lambat, Faktor apa saja yang
mempengaruhi hal tesebut?

4. Bagaimana cara memperkecil dan memperbesar gaya gesekan

Kegiatan 2 : hukum I Newton

1. Berdasarkan hasil pengamatan, bagaimana jika kertas ditarik dengan cepat. Jika kertas ditarik
dengan cepat maka silinder . . . . . ( ikut bergerak/ diam/ tidak keduanya)

2. Berdasarkan hasil pengamatan, bagaimana jika kertas ditarik perlahan, maka

silinder . . . . . . . . ( ikut bergerak/ diam/ tidak keduanya)

3. Pada kegiatan pengamatan ini dapat kita ketahui bahwa benda memiliki sifat untuk
mempertahankan kedudukannya, benda yang diam akan cenderung tetap diam. Benda yang
cenderung diam memiliki resultan gaya. . . . . (0/1/tidak keduanya)

Kegiatan 3 : hukum II Newton

1. Berdasarkan hasil pengamatan, besarnya percepatan meja, jika di dorong oleh ..... ( 1
orang / 2 orang (. Mengapa hal tersebut dapat terjadi? Jelaskan!

2. Jika resultan gaya yang bekerja tidak sama dengan nol, maka benda tersebut akan bergerak
dengan percepatan yang besarnya sebanding dengan resultan gayanya dan berbanding
terbalik dengan massa kelembamannya, ini merupakan bunyi hukum …. (I/II/III) Newton.

Kegiatan 4 :

1. Perhatikan apa yang ada di dalam balon, jika di dalam balon terdapat udara, apakah yang
terjadi jika tali pengikat pada mulut balon dilepaskan ? jelaskan mengapa?

2. Jika udara keluar dari balon, ke arah mana balon akan terbang?

3. Apakah arah udara yang keluar dari balon sama dengan arah balon terbang?

4. Berdasarkan hasil percobaan, rumuskan persamaan sederhana berdasarkan hasil

percobaan dan berikan penjelasan serta kesimpulan.