KISI – KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2020-2021

Mata Pelajaran : Fisika Jumlah soal : 20
Kelas/Semester : XI/1 Bentuk Soal : 20 PilihanGanda
Alokasi Waktu : 90 menit
Kurikulum : 2013 Penyusun : Iswadi Saputra, S.Pd

Indikator Pencapaian Materi No PG /

Kompetensi Dasar Indikator
Kompetensi Pembelajaran Soal Essay
3.1. Menerapkan 3.1.1. Mengamati, mendiskusikan, Keseimbangan 1. Peserta didik dapat menentukan 1 PG
konsep torsi, momen dan menyimpulkan tentang dan dinamika yang mempengaruhi dalam momen
inersia, titik berat, dan konsep torsi, momen rotasi: inersia.
momentum sudut inersia, titik berat, dan  Momen gaya
pada benda tegar momentum sudut pada  Momen inersia 2. Disajikan gambar batang bermassa.
(statis dan dinamis) benda tegar (statis dan  Keseimbangan Peserta didik dapat menentukan 2 PG
dalam kehidupan dinamis) dalam kehidupan benda tegar besar momen gayanya.
sehari-hari sehari hari  Titik berat
3.1.2. Mendiskusikan dan  Hukum 3. Disajikan gambar empat buah
menyimpulkan tentang kekekalan partikel. Peserta didik dapat 3 PG
konsep torsi, momen momentum menentukan besar momen inersia.
inersia, titik berat, dan sudut pada
momentum sudut pada gerak rotasi 4. Disajiakan gambar kesetimbangan
benda tegar (statis dan partikel. Peserta didik dapat 4 PG
dinamis) dalam kehidupan menentukan besar tegangan talinya.
sehari hari
3.1.3. Mempresentasikan tentang
konsep torsi, momen
inersia, titik berat, dan
momentum sudut pada
benda tegar (statis dan
dinamis) dalam kehidupan
sehari hari

3.2. Menganalisis sifat 3.2.1. Memformulasikan pengaruh Pengukuran: 5. Peserta didik dapat menentukan 5 PG
 Indikator Pencapaian Materi No PG /
Kompetensi Dasar Indikator
Kompetensi Pembelajaran Soal Essay
elastisitas bahan torsi pada sebuah benda  Ketelitian besar pertambahan panjang pegas.\
(akurasi) dan
dalam kehidupan dalam kaitannya dengan
ketepatan 6. Peserta didik dapat menentukan 6 PG
sehari-hari gerak rotasi benda tersebut (presisi) besar gaya jika diketahui modulus
 Penggunaan alat elastisitasnya.
3.2.2. Mengungkap analogi
ukur
hukum II Newton tentang  Kesalahan 7. Peserta didik dapat menentukan 7 PG
pengukuran yang memiliki konstanta terbesar
gerak translasi dan gerak
 Penggunaan dari pilihan berupa grafik terhadap
rotasi angka penting gaya dan pertambahan panjang.
3.2.3. Memformulasikan momen
8. Disajikan gambar penampang 8 PG
inersia untuk berbagai pegas. Peserta didik dapat
menetukan besar beban yang
bentuk benda tegar
digantungkan.
3.2.4. Memformulasikan hukum
kekekalan momentum sudut
pada gerak rotasi
3.2.5. Menganalisis masalah
dinamika rotasi benda tegar
untuk berbagai keadaan
3.2.6. Menganalisis gerak
menggelinding tanpa slip
3.2.7. Menganalisis masalah
keseimbangan benda tegar
untuk berbagai keadaan
3.2.8. Menerapkan konsep titik
berat benda dalam
kehidupan sehari-hari
 Indikator Pencapaian Materi No PG /
Kompetensi Dasar Indikator
Kompetensi Pembelajaran Soal Essay
3.3. Menerapkan 3.3.1. penerapan fluida dalam Fluida statik: 9. Disajikan gambar seekor ikan 9 PG
hukum-hukum kehidupan sehari-hari  Hukum utama dalam bak air. Peserta didik dapat
fluida statik dalam 3.3.2. Menyimpulkan konsep hidrostatis menentukan besar tekanan
kehidupan sehari- tekanan hidrostatis  Tekanan hidrostatis.
hari. 3.3.3. Menyimpulkan konsep Hidrostatis
prinsip hukum Archimedes  Hukum Pascal 10. Peserta didik dapat menetukan 10 PG
3.3.4. Menyimpulkan konsep  Hukum besar gaya yang hilang dari
Archimedes sepotong besi yang dicelupkan
hukum Pascal
 Meniskus kedalam air.
 Gejala
kapilaritas 11. Disajikan gambar sebuah balok 11 PG
yang mengapung dalam cairan.
 Viskositas dan
Peserta didik dapat menentukan
Hukum Stokes
besar bagian volume yang muncul
diatas permukaan air.

12. Disajikan gambar penampang 12 PG

mobil. Peserta didik dapat
menentukan besar gaya dorong
dalam hukum Pascal
3.4. Menerapkan 3.4.1. Menemukan persamaan Fluida Dinamik: 13. Peserta didik dapat menentukan 13 PG
prinsip fluida kontinuitas melalui berbagai  Fluida ideal besar massa jika diketahui debit.
dinamik dalam sumber  Azas kontinuitas
teknologi 3.4.2. Menemukan persamaan  Azas Bernoulli 14. Disajikan penampang aliran air. 14 PG
hukum Bernoulli melalui  Penerapan Azas Peserta didik dapat menentukan
berbagai sumber Kontinuitas dan besar kecepatan aliran air.
3.4.3. Menjelaskan kaitan antara Bernouli dalam
kecepatan aliran dengan luas Kehidupan 15. Disajikan gampang penampang
penampang tangki air diatas ketinggian. Peserta 15 PG
3.4.4. Menjelaskan hubungan antara didik dapat menentukan besar jarak
kecepatan aliran dengan pancaran air.
tekanan fluida
3.4.5. Menjelaskan penyelesaian 16. Disajiakan gambar penampang
masalah terkait penerapan sayap pesawat. Peserta didik dapat 16 PG
azas kontinuitas dan azas menentukan ketentuan agar
Bernoulli pesawat bisa terbang.
 Indikator Pencapaian Materi No PG /
Kompetensi Dasar Indikator
Kompetensi Pembelajaran Soal Essay

17. Peserta didik dapat menentukan 17 PG

besar tekanan dari salah satu pipa
jika berada diketinggian berbeda.
3.5. Menganalisis 3.5.1. Menganalisis pemuaian pada Suhu, Kalor dan 18. Peserta didik dapat mengkonversi 18 PG
pengaruh kalor rel kereta api, pemanasan es Perpindahan satuan suhu.
dan perpindahan menjadi air, konduktivitas Kalor:
kalor yang logam (almunium, besi,  Suhu dan 19. Peserta didik dapat menentukan 19 PG
meliputi tembaga, dan timah) pemuaian besar suhu akhir dari air yang
karakteristik 3.5.2. Menganalisis pengaruh kalor  Hubungan bersuhu tinggi di campur dengan
termal suatu terhadap perubahan suhu kalor dengan air bersuhu rendah.
bahan, kapasitas, benda suhu benda
dan konduktivitas 3.5.3. Menganalisis pengaruh dan wujudnya 20. Disajikan gambar penampang 20 PG
kalor pada perubahan suhu benda  Azas Black sambungan logam. Peserta didik
kehidupan sehari- terhadap ukuran benda  Perpindahan dapat menentukan besar suhu
hari (pemuaian) kalor secara sambungan logam.
3.5.4. Menganalisis perpindahan konduksi,
kalor secara konduksi, konveksi, dan
konveksi dan radiasi radiasi

Cibinong, November 2020.

Mengetahui , Penyusun,

Wakasek Kurikulum

Rina Astuti,S.Si IswadiSaputra, S.Pd

NIK .2910.88 NIK. -