KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

NAMA SEKOLAH : MA Unggulan Nuris NAMA PENYUSUN : Ahmad Fauzan Amrullah, S.Pd.
MATA PELAJARAN: : Fisika BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
KELAS : XII
SEMESTER : Genap
KURIKULUM : 2013

KompetensiDasar :
3.1 menganalisis prinsip kerja peralatan listrik searah (DC) Buku Sumber :
berikut keselamatannya dalam kehidupan sehari-hari.
SOAL :
Indikator Soal : No. Soal 1. Sebuah rangkaian listrik searah sederhana (DC), yaitu
Menjelaskan konsep aliran arus listrik satu lampu dihubungkan dengan satu baterai seperti
1
gambar dibawah.

Arus listrik mengalir dari ...

a. kutub negatif baterai menuju kutub positif baterai
Kunci b. potensial rendah baterai menuju potensial tinggi
Materi : baterai
Kuat arus listrik D c. kutub positif baterai menuju kutub positif baterai
d. potensial tinggi baterai menuju potensial rendah baterai
e. kutub negatif baterai menuju kutub negatif baterai

KETERANGAN SOAL
TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan
Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM Keterangan
untuk A B C D E OMIT
1
PAS 09-03-2020 74 C2 Memahami √

KompetensiDasar :
3.1 menganalisis prinsip kerja peralatan listrik searah (DC) Buku Sumber :
berikut keselamatannya dalam kehidupan sehari-hari.
Indikator Soal : No. Soal SOAL :
 2. Arus listrik dalam rangkaian dapat mengalir karena ..
2
Menjelaskan konsep aliran arus listrik a. terpasang lampu
b. memiliki hambatan
c. terdapat perbedaan potensial
d. disambung dengan kabel
Materi : Kunci e. terpasang sakelar
Kuat arus listrik
C

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM Keterangan
untuk A B C D E OMIT
2
PAS 09-03-2020 74 C2 Memahami √

KompetensiDasar :
3.1 menganalisis prinsip kerja peralatan listrik searah (DC) Buku Sumber :
berikut keselamatannya dalam kehidupan sehari-hari.
SOAL :
Indikator Soal : No. Soal
3
Siswa memecahkan masalah mengenai hambatan penghantar, 3. Dua penghantar terbuat dari logam dari logam yang sejenis. Panjang kawat pertama dua
dengan mengganti nilai dari besaran yang mempengaruhi kali kawat kedua dan jari-jari kawat pertama setengah jar-jari kawat kedua. Jika
hambatan penghantar
hambatan kawat pertama , hambatan kawat kedua adalah
Materi : Kunci
Hambatan dan hambatan jenis
a.
B

b.

c.

d.

e.

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM Keterangan
untuk A B C D E OMIT
3
PAS 09-03-2020 74 C4 Menganalisis √
KompetensiDasar :
3.1 menganalisis prinsip kerja peralatan listrik searah (DC) Buku Sumber :
berikut keselamatannya dalam kehidupan sehari-hari.
Soal
Indikator Soal : No. Soal
Menghitung hambatan jenis penghantar 4. Kawat penghantar dengan panjang cm, luas penampang mm2, dan hambatan
4
kawat 560 . Besar hambatan jenis kawat tersebut adalah ...

a. 5,6 m

Materi : Kunci b. 5,6 m

Hambatan dan hambatan jenis
c. 5,6 m
A

d. 5,6 m

e. 5,6 m

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM Keterangan
untuk A B C D E OMIT
4
PAS 09-03-2020 74 C3 Mengaplikasikan √
KompetensiDasar :
3.1 menganalisis prinsip kerja peralatan listrik searah (DC) Buku Sumber :
berikut keselamatannya dalam kehidupan sehari-hari.
SOAL :
Indikator Soal : No. Soal 5. Sepotong kawat yang memiliki panjang L dan jari-jari r mempunyai hambatan . Jika
Menganalisis mengenai hambatan penghantar, dengan
mengganti nilai dari besaran yang mempengaruhi hambatan 5 panjang dan jari-jari diubah menjadi dua kali semula, maka hambatannya menjadi ...
penghantar
a.

b.
Materi : Kunci
Hambatan dan hambatan jenis c.

A d.

e.

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM Keterangan
untuk A B C D E OMIT
5
PAS 09-03-2020 74 C4 Menganalisis √
KompetensiDasar :
3.1 menganalisis prinsip kerja peralatan listrik searah (DC) Buku Sumber :
berikut keselamatannya dalam kehidupan sehari-hari.
Indikator Soal : No. Soal SOAL :
Menghitung nilai hambatan pengganti 6. Empat buah resistor masing-masing R1 =3Ω, R2= 6Ω, R3= R4 = 12Ω dirangkai paralel.
6 Besar hambatan penggantinya adalah …
A. 33 Ω

B. Ω
Materi : Kunci
Susunan hambatan
C C. Ω

D. Ω

E. Ω

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM Keterangan
untuk A B C D E OMIT
6
PAS 09-03-2020 74 C3 Mengaplikasikan √

KompetensiDasar :
Buku Sumber :
3.1 menganalisis prinsip kerja peralatan listrik searah (DC) SOAL :
berikut keselamatannya dalam kehidupan sehari-hari. 7. Perhatikan rangkaian hambatan pada gambar berikut !
Indikator Soal : No. Soal
Menghitung nilai hambatan pengganti
7

Materi : Kunci
Susunan hambatan Hambatan pengganti dari ketiga resistor adalah …
E A. 9,0 Ω
B. 7,0 Ω
C. 8,2 Ω
D. 6,0 Ω
E. 5,2 Ω

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM Keterangan
untuk A B C D E OMIT
7
PAS 09-03-2020 74 C3 Mengaplikasikan √

KompetensiDasar :
3.1 menganalisis prinsip kerja peralatan listrik searah (DC) Buku Sumber :
berikut keselamatannya dalam kehidupan sehari-hari.
SOAL :
Indikator Soal : No. Soal 8. Dari hasil suatu percobaan hukum Ohm diperoleh grafik hubungan antara tegangan V
8 dan kuat arus I seperti gambar di samping ini.
Menghitung nilai hambatan dari grafik tegangan dan kuat
arus

Materi : Kunci
Hukum ohm
D

Nilai hambatan yang digunakan dalam percobaan tersebut adalah ...

A. 0,5 Ω
B. 1,0 Ω
C. 1,5 Ω
D. 2,0 Ω
E. 2,5 Ω

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM Keterangan
untuk A B C D E OMIT
8
PAS 09-03-2020 74 C3 Mengaplikasikan √

KompetensiDasar :
3.1 menganalisis prinsip kerja peralatan listrik searah (DC) Buku Sumber :
berikut keselamatannya dalam kehidupan sehari-hari.
Soal
Indikator Soal : No. Soal 9. Dari percobaan hubungan tegangan (V) dengan kuat arus (I) pada resistor,
Menganalisis masalah tentang nilai arus, dengan dihasilkan grafik V – I pada gambar di bawah.
menampilkan grafik tegangan dan kuat arus 9
Materi : Kunci
Hukum ohm
D

Jika V = 4,5 volt, maka besar kuat arus yang mengalir adalah …
A. 5 mA
B. 10 mA
C. 20 mA
D. 30 mA
E. 35 mA

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM Keterangan
untuk A B C D E OMIT
9
PAS 09-03-2020 74 C4 Menganalisis √

KompetensiDasar :
3.1 menganalisis prinsip kerja peralatan listrik searah (DC) Buku Sumber :
berikut keselamatannya dalam kehidupan sehari-hari.
SOAL :
Indikator Soal : No. Soal 10. Perhatikan gambar dibawah ini!
Menghitung nilai arus yang masuk atau keluar titik percabangan
10
Materi Kunci
Hukum I Kirchhoff
B

Arus pada I4 adalah ....

a. 1 A, arus mengalir masuk menuju percabangan P
b. 1 A, arus mengalir keluar dari percabangan P
c. 2 A, arus mengalir keluar dari percabangan P
d. 3 A, arus mengalir masuk menuju percabangan P
e. 0 A

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM Keterangan
untuk A B C D E OMIT
10
PAS 09-03-2020 74 C3 Mengaplikasikan √

KompetensiDasar : Buku Sumber :

3.1 menganalisis prinsip kerja peralatan listrik searah (DC)
berikut keselamatannya dalam kehidupan sehari-hari. SOAL :
Indikator Soal : No. Soal 11. Perhatikan gambar dibawah ini!
11
Siswa memecahkan masalah tentang nilai arus yang masuk atau
keluar titik percabangan

Kunci
Materi
Hukum I Kirchhoff A

Jika besarnya arus yang mengalir pada Q1=1A, Q2= 3A, Q3 = 2Q1, dan Q2 = Q4, arus
pada Q5 adalah....
a. 1 A
b. 2 A
c. 3 A
d. 4 A
e. 5 A

KETERANGAN SOAL
TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan
Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM Keterangan
untuk A B C D E OMIT
11
PAS 09-03-2020 74 C4 Menganalisis √

KompetensiDasar :
3.1 menganalisis prinsip kerja peralatan listrik searah (DC) Buku Sumber :
berikut keselamatannya dalam kehidupan sehari-hari.
SOAL :
Indikator Soal : No. Soal 12. Perhatikan gambar di bawah ini .
Menghitung nilai hambatan pengganti
12

Materi Kunci
Susunan hambatan
A

Kuat arus terkecil adalah …

A. 0,1 A melewati R1
B. 0,1 A melewati R4
C. 0,2 A melewati R1
D. 0,2 A melewati R4
E. 0,3 A melewati R1 dan R4

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM Keterangan
untuk A B C D E OMIT
12
PAS 09-03-2020 74 C3 Mengaplikasikan √

KompetensiDasar :
3.1 menganalisis prinsip kerja peralatan listrik searah (DC) Buku Sumber :
berikut keselamatannya dalam kehidupan sehari-hari.
SOAL :
Indikator Soal : No. Soal 13. Dari rangkaian listrik di bawah ini,
 Menganalisis arus yang mengalir pada rangkaian dua loop
menggunakan penerapan hukum II kirchhoff 13

Materi : Kunci
Hukum II kirchhoff
D

besarnya kuat arus yang melewati hambatan 10 Ω adalah …

A. 0,25 A, menuju A
B. 0,25 A, menuju B
C. 0,40 A, menuju A
D. 0,40 A, menuju B
E. 4,00 A, menuju A

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM Keterangan
untuk A B C D E OMIT
13
PAS 09-03-2020 74 C3 Menganalisis √

KompetensiDasar :
3.1 menganalisis prinsip kerja peralatan listrik searah (DC) Buku Sumber :
berikut keselamatannya dalam kehidupan sehari-hari.
Indikator Soal : No. Soal Soal :
Menjelaskan cara mengukur arus listrik menggunakan amperemeter 14. Didalam rangkaian sederhana terdapat satu lampu dalam satu baterai, pemakaian
14 amperemeter untuk mengukur arus listrik pada lampu di pasang secara ...
a. paralel dengan baterai
b. seri dengan baterai
c. paralel dengan lampu
d. seri dengan lampu
Materi : Kunci e. seri – paralel dengan lampu
Amperemeter
D

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM Keterangan
untuk A B C D E OMIT
14
PAS 09-03-2020 74 C3 Aplikasi √

KompetensiDasar :
3.1 menganalisis prinsip kerja peralatan listrik searah (DC) Buku Sumber :
berikut keselamatannya dalam kehidupan sehari-hari.
SOAL :
Indikator Soal : No. Soal 15. Didalam rangkaian sederhana terdapat satu lampu dalam satu baterai, pemakaian
Menjelaskan cara mengukur beda potensial menggunakan voltmeter 15 voltmeter untuk mengukur beda potensial pada lampu di pasang secara ...
 a. paralel dengan baterai
b. seri dengan baterai
c. paralel dengan lampu
d. seri dengan lampu
e. seri – paralel dengan lampu
Materi : Kunci
Voltmeter
C

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM Keterangan
untuk A B C D E OMIT
15
PAS 09-03-2020 74 C2 Memahami √

KompetensiDasar : Buku Sumber :

3.1 menganalisis prinsip kerja peralatan listrik searah (DC)
berikut keselamatannya dalam kehidupan sehari-hari. SOAL :
Indikator Soal : No. Soal 16. Sebuah rangkaian listrik searah sederhana (DC), yaitu satu lampu dihubungkan dengan
Menjelaskan konsep aliran elektron satu baterai seperti gambar dibawah.
16
Materi : Kunci
Muatan listrik
A

Elektron mengalir dari ...

a. kutub negatif baterai menuju kutub positif baterai
b. potensial tinggi baterai menuju potensial tinggi baterai
c. kutub positif baterai menuju kutub positif baterai
d. potensial tinggi baterai menuju potensial rendah baterai
e. kutub negatif baterai menuju kutub negatif baterai

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM Keterangan
untuk A B C D E OMIT
16
PAS 09-03-2020 74 C2 Memahami √

KompetensiDasar :
3.1 menganalisis prinsip kerja peralatan listrik searah (DC) Buku Sumber :
berikut keselamatannya dalam kehidupan sehari-hari.
SOAL :
Indikator Soal : No. Soal 17. Pada rangkaian listrik sederhana seperti pada gambar.
Menganalisis arus yang mengalir pada rangkaian dua loop
menggunakan penerapan hukum II kirchhoff 17

Kunci
Materi :
Hukum II kirchhoff
E

Besar kaut arus pada EB adalah ...

a. 0,25 A
b. 0,30 A
c. 0,36 A
d. 2,45 A
e. 2,75 A

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM Keterangan
untuk A B C D E OMIT
17
PAS 09-03-2020 74 C3 Mengaplikasikan √

KompetensiDasar :
3.1 menganalisis prinsip kerja peralatan listrik searah (DC) Buku Sumber :
berikut keselamatannya dalam kehidupan sehari-hari.
Soal :
Indikator Soal : No. Soal 18. Perhatikan rangkaian dibawah ini
Menganalisis arus yang mengalir pada rangkaian dua loop
menggunakan penerapan hukum II kirchhoff 18
Materi : Kunci
Hukum II kirchhoff
C

Jika hambatan dalam sumber tegangan masing-masing 0,5 ohm, besar kuat arus yang
melalui rangkaian tersebut adalah ..
a. 0,5 A
b. 1,5 A
c. 1,8 A
d. 4,5 A
e. 5,4 A

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM Keterangan
untuk A B C D E OMIT
18
PAS 09-03-2020 74 C3 Mengaplikasikan √

KompetensiDasar :
3.1 menganalisis prinsip kerja peralatan listrik searah (DC) Buku Sumber :
berikut keselamatannya dalam kehidupan sehari-hari.
Soal :
Indikator Soal : No. Soal 19. Perhatikan rangkaian dibawah ini.
Menganalisis arus yang mengalir pada rangkaian dua loop
menggunakan penerapan hukum II kirchhoff 19
Materi : Kunci
Hukum II kirchhoff
C

Arus yang mengalir pada hambatan 9 ohm di atas adalah ..

a. 75 mA ke atas
b. 75 mA ke bawah
c. 150 mA ke atas
d. 150 mA ke bawah
e. 375 mA ke bawah

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM Keterangan
untuk A B C D E OMIT
19
PAS 09-03-2020 74 C3 Mengaplikasikan √

KompetensiDasar :
3.2 menganalisis muatan listrik, gaya listrik, kuat medan Buku Sumber :
listrik, fluks, potensial listrik, energi potensial listrik, serta
penerapannya dalam berbagai kasus Soal :
Indikator Soal : No. Soal 20. Perhatikan gambar dibawah ini.
Menganalisis besar gaya Coulomb pada tiga muatan listrik terletak 20
segaris
Materi : Kunci
Gaya Coulomb Tiga muatan listrik q1, q2, dan q3 terletak segaris. Apabila jarak d = 10 cm, besar dan
arah gaya Coulomb yang bekerja pada muatan q2 adalah ...
C
a. 20 N menuju q1
b. 20 N menuju q3
c. 70 N menuju q1
d. 70 N menuju q3
e. 90 N menuju q3

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM Keterangan
untuk A B C D E OMIT
20
PAS 09-03-2020 74 C4 Menganalisis √

KompetensiDasar :
3.2 menganalisis muatan listrik, gaya listrik, kuat medan Buku Sumber :
listrik, fluks, potensial listrik, energi potensial listrik, serta
penerapannya dalam berbagai kasus Soal :
Indikator Soal : No. Soal 21. Sebuah partikel q3= + 5 diletakkan di tengah-tengah antara partikel-partikel
Menganalisis besar gaya Coulomb pada tiga muatan listrik terletak
segaris 21 bermuatan q1= -8 dan q2= 4 yang berjarak 20 cm seperti gambar berikut.
Materi : Kunci
Gaya Coulomb
E Besar gaya coulomb yang dialami muatan q3 adalah ...
a. 3,6 N menuju q1
b. 1,35 N menuju q2
c. 1,35 N menuju q1
d. 13,5 N menuju q2
e. 13,5 N menuju q1

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM Keterangan
untuk A B C D E OMIT
21
PAS 09-03-2020 74 C4 Menganalisis √

KompetensiDasar :
3.3 Menganalisis medan magnet, induksi magnetik, dan gaya Buku Sumber :
magnetik pada berbagai produk teknologi.
Soal :
Indikator Soal : No. Soal 22. Besar induksi disuatu titik P yang berjarak d dari suatu kawat penghantar sangat panjang
Menganalisis besar induksi disuatu titik P yang berjarak d dari berarus I dalam medium hampa udara adalah ...
suatu kawat penghantar sangat panjang berarus I dalam 22
medium hampa udara
a.

Kunci
Materi :
Induksi magnetik b.
C

c.

d.

e.

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM Keterangan
untuk A B C D E OMIT
22
PAS 09-03-2020 74 C4 Menganalisis √

KompetensiDasar :
3.3 Menganalisis medan magnet, induksi magnetik, dan gaya Buku Sumber :
magnetik pada berbagai produk teknologi.
Soal :
Indikator Soal : No. Soal 23. Perbandingan antara induksi magnetik pada pusat kawat melingkar berarus I dan berjari-
jari a dengan induksi magnet pada jarak a dari suatu kawat lurus berarus I adalah ...
23
Membandingkan antara induksi magnetik pada pusat kawat a. 1 : 1
melingkar berarus I dan berjari-jari a dengan induksi magnet
pada jarak a dari suatu kawat lurus berarus I b. 1 :
Materi : Kunci
Induksi magnetik c. 1 : a
D
d. :1

e. a : 1

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM Keterangan
untuk A B C D E OMIT
23
PAS 09-03-2020 74 C5 Mengevaluasi √

KompetensiDasar :
3.3 Menganalisis medan magnet, induksi magnetik, dan gaya Buku Sumber :
magnetik pada berbagai produk teknologi.
Soal :
Indikator Soal : No. Soal 24. Seutas kawat lurus dilengkungkan dan dialiri arus I seperti gambar berikut.
24
Menganalisis besar induksi magnetik di titik P pada Seutas
kawat lurus dilengkungkan dan dialiri arus I seperti gambar
berikut.

Besar induksi magnetik di titik P adalah

Kunci
Materi :
Induksi magnetik a. nol
E
b.

c.

d.

e.

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM Keterangan
untuk A B C D E OMIT
24
PAS 09-03-2020 74 C4 Menganalisis √

KompetensiDasar :
3.3 Menganalisis medan magnet, induksi magnetik, dan gaya Buku Sumber :
magnetik pada berbagai produk teknologi.
Soal :
Indikator Soal : No. Soal
Menganalisis besar induksi magnetik di titik P yang terletak 25. Perhatikan gambar susunan kawat berarus listrik berikut.
25
diantara dua kawat berarus

Materi : Kunci
Gaya Lorentz
C

Jika =4 Wb/A m, besar induksi magnetik di titik P adalah ...

a. 2 T, masuk bidang gambar

b. 6 T, masuk bidang gambar

c. 6 T, keluar bidang gambar

d. 8 T, masuk bidang gambar

e. 8 T, keluar bidang gambar

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM Keterangan
untuk A B C D E OMIT
25
PAS 09-03-2020 74 C4 Menganalisis √

KompetensiDasar :
Buku Sumber :
3.5 menganalisis rangkaian arus bolak-balik (AC) serta Soal :
penerapannya. 26.Sebuah resistor (R) dan sebuah kumparan (L) dihubungkan seri pada sumber AC 20 Volt. Besar
Indikator Soal : No. Soal tegangan antara ujung-ujung resistor sama dengan tegangan pada ujung-ujung kumparan. Besar
Menganalisis besar tegangan masing-masing R dan L, jika tegangan masing-masing adalah ...
Sebuah resistor (R) dan sebuah kumparan (L) dihubungkan seri 26
pada sumber AC. Besar tegangan antara ujung-ujung resistor a. 40 volt
sama dengan tegangan pada ujung-ujung kumparan.
b. 40 volt

Materi : Kunci c. 20 volt

Rangkaian resistif, induktif, dan kapasitif.
d. 10 volt

e. 10 volt

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM Keterangan
untuk A B C D E OMIT
26
PAS 09-03-2020 74 C3 Mengaplikasikan √

KompetensiDasar :
3.5 menganalisis rangkaian arus bolak-balik (AC) serta Buku Sumber :
penerapannya.
Indikator Soal : No. Soal Soal :
Menganalisis besar besar hambatan resistor, jika Sebuah 27. Rangkaian seri resistor (R) dengan induktor (L) memerlukan arus 5 A. Jika dihubungkan dengan
resistor (R) dan sebuah kumparan (L) dihubungkan seri pada 27 sumber AC 120 Volt, besar hambatan resistor saat tegangan antara ujung-ujung resistor sama
sumber AC. dengan induktor adalah ...

a. 12 Ω

b. 12 Ω
Materi : Kunci
Rangkaian resistif, induktif, dan kapasitif.
c. 24 Ω
B
d. 24 Ω

e. 25 Ω

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM Keterangan
untuk A B C D E OMIT
27
PAS 09-03-2020 74 C4 Menganalisis √

KompetensiDasar :
3.5 menganalisis rangkaian arus bolak-balik (AC) serta Buku Sumber :
penerapannya.
Indikator Soal : No. Soal Soal :
Menganalisis besar Besar tegangan total, jika Sebuah resistor 28. Pada rangkaian seri RC, jika tegangan resistif dan tegangan kapasitif masing-masing adalah 50
(R) dan sebuah kumparan (L) dihubungkan seri pada sumber 28 V dan 120 V, maka tegangan totalnya adalah …..
AC.
a. 80 V
b. 110 V

Kunci c. 130 V
Materi :
Rangkaian resistif, induktif, dan kapasitif. d. 150 V
C e. 170 V

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM Keterangan
untuk A B C D E OMIT
28
PAS 09-03-2020 74 C3 Mengaplikasikan √

KompetensiDasar :
3.5 menganalisis rangkaian arus bolak-balik (AC) serta Buku Sumber :
penerapannya.
Soal :
Indikator Soal : No. Soal 29. Sebuah sumber daya 200 V, 50 Hz dihubungkan dengan resistor murni 400 dan sebuah
29 kapasitor seri. Jika tegangan pada resistor itu 160 V. Besar tegangan pada kapasitor adalah….
Menganalisis besar Besar tegangan pada kapasitor, jika a. 60 V
Sebuah resistor (R) dan sebuah kumparan (L) dihubungkan seri
b. 80 V
pada sumber AC.
c. 100 V

Materi : Kunci d. 120 V

Rangkaian resistif, induktif, dan kapasitif.
e. 140 V
D

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM Keterangan
untuk A B C D E OMIT
29
PAS 09-03-2020 74 C4 Menganalisis √

KompetensiDasar :
3.5 menganalisis rangkaian arus bolak-balik (AC) serta Buku Sumber :
penerapannya.
Soal :
Indikator Soal : No. Soal 30. Sebuah sumber daya 130 V, 50 Hz dihubungkan dengan resistor murni 400 dan sebuah
30 kapasitor seri. Jika tegangan pada resistor itu 50 V. Besar reaktansi kapasitor adalah….
a. 960 ohm
Menganalisis Besar reaktansi kapasitor, jika Sebuah resistor b. 940 ohm
(R) dan sebuah kumparan (L) dihubungkan seri pada sumber
c. 920 ohm
AC.
d. 900 ohm
Materi : Kunci
Rangkaian resistif, induktif, dan kapasitif. e. 890 ohm
A

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM Keterangan
untuk A B C D E OMIT
30
PAS 09-03-2020 74 C4 Menganalisis √

KompetensiDasar :
3.5 menganalisis rangkaian arus bolak-balik (AC) serta Buku Sumber :
penerapannya.
Soal :
Indikator Soal : No. Soal 31. Sebuah kapasitor dengan kapasitas  dipasang pada tegangan bolak-balik dengan frekuensi 1000
Hz. Jika pada rangkaian timbul arus listrik 50 mA, maka tegangan listrik pada ujung-ujung
31 kapasitor adalah ….
Menganalisis tegangan listrik pada ujung-ujung kapasitor , jika a. 110 V
rangkaian seri resistor (R) dengan induktor (L) memerlukan
b. 125 V
arus sekian Ampere dihubungkan dengan sumber AC
c. 130 V
Materi : Kunci
Rangkaian resistif, induktif, dan kapasitif. d. 145 V
B e. 160 V

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM Keterangan
untuk A B C D E OMIT
31
PAS 09-03-2020 74 C4 Menganalisis √

KompetensiDasar :
3.5 menganalisis rangkaian arus bolak-balik (AC) serta Buku Sumber :
penerapannya.
Soal :
Indikator Soal : No. Soal 32. Sebuah kumparan dengan hambatan listrik dapat diabaikan dihubungkan ke sebuah sumber AC
Menganalisis induktasi kumparan, jika rangkaian seri resistor (R) 60 V, 400 Hz. Jika arus dalam kumparan adalah 1,2 A, maka induktasi kumparan adalah…
dengan induktor (L) memerlukan arus sekian Ampere 32
a. 40 mH
dihubungkan dengan sumber AC
b. 35 mH
 c. 30 mH
Materi : Kunci
Rangkaian resistif, induktif, dan kapasitif. d. 25 mH

E e. 20 mH

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM Keterangan
untuk A B C D E OMIT
32
PAS 09-03-2020 74 C4 Menganalisis √

KompetensiDasar :
3.5 menganalisis rangkaian arus bolak-balik (AC) serta Buku Sumber :
penerapannya.
Soal :
Indikator Soal : No. Soal 33. Rangkaian seri RLC dihubungkan dengan tegangan bolak-balik. Apabila
Menganalisis besar besar frekuensi resonansi, jika Sebuah induktansi 1/25π²H dan kapasitas kapasitor μF, maka besar frekuensi resonansi rangkaian
resistor (R) dan sebuah kumparan (L) dihubungkan seri pada 33 tersebut adalah...
sumber AC.
a. 500 mH
b. 450 mH
Kunci
Materi : c. 400 mH
Rangkaian resistif, induktif, dan kapasitif.
d. 350 mH
A
e. 300 mH

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM Keterangan
untuk A B C D E OMIT
33
PAS 09-03-2020 74 C2 Memahami √

KompetensiDasar :
3.5 menganalisis rangkaian arus bolak-balik (AC) serta Buku Sumber :
penerapannya.
Soal :
Indikator Soal : No. Soal 34. Perhatikan gambar rangkaian listrik berikut
Menganalisis kuat arus maksimum yang mengalir pada
rangkaian, jika Sebuah resistor (R) dan sebuah kumparan (L) 34
dihubungkan seri pada sumber AC.

Materi : Kunci
Rangkaian resistif, induktif, dan kapasitif.
B

Jika tegangan maksimum sumber arus bolak-balik = 200 V, maka besar kuat arus maksimum
yang mengalir pada rangkaian adalah....
A. 1,5 A
B. 2,0 A
C. 3,5 A
D. 4,0 A
E. 5,0 A

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM Keterangan
untuk A B C D E OMIT
34
PAS 09-03-2020 74 C2 Memahami √

KompetensiDasar :
3.5 menganalisis rangkaian arus bolak-balik (AC) serta Buku Sumber :
penerapannya.
Soal :
Indikator Soal : No. Soal
35. Perhatikan gambar rangkaian RLC berikut.
35
Menganalisis Besar impedansi, jika Sebuah resistor (R) dan
sebuah kumparan (L) dihubungkan seri pada sumber AC.

Materi : Kunci
Rangkaian resistif, induktif, dan kapasitif. Besar impedansi pada rangkaian tersebut adalah....
C A. 1600 Ω
B. 1500 Ω
C. 1300 Ω
D. 800 Ω
E. 600 Ω

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM Keterangan
untuk A B C D E OMIT
35
PAS 09-03-2020 74 C2 Memahami √

KompetensiDasar :
3.6 menganalisis fenomena radiasi elektromagnetik, Buku Sumber :
pemanfaatannya dalam teknologi, dan dampaknya pada
kehidupan. Soal :
Indikator Soal : No. Soal 36. berikut yang termasuk sifat gelombang elektromagnetik adalah...
Menjelaskan sifat gelombang elektromagnetik a. dapat dipolarisasikan tetapi tidak dapat berinterferensi
36
b. dapat dibelokkan dalam medan listrik maupun medan magnet

c. dapat didifraksikan tetapi tidak dapat dipolarisasikan

d. dapat berinterferensi dan difraksi

Materi : Kunci
Spektrum elektromagnetik e. memerlukan medium untuk merambat
D

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM Keterangan
untuk A B C D E OMIT
36
PAS 09-03-2020 74 C2 Memahami √

KompetensiDasar :
3.6 menganalisis fenomena radiasi elektromagnetik, Buku Sumber :
pemanfaatannya dalam teknologi, dan dampaknya pada
kehidupan. Soal :
Indikator Soal : No. Soal 37. urutan spektrum gelombang elektromagnetik dari frekuensi besar ke frekuensi kecil adalah.
Menjelaskan spektrum gelombang elektromagnetik a. sinar gamma, sinar x, dan ultraviolet
37
 b. cahaya tampak, ultraviolet, dan cahaya tampak

c. radar, ultraviolet dan sinar x

Materi : Kunci d. gelombang radio, inframerah dan ultraviolet

Spektrum elektromagnetik
e. inframerah, radar dan cahaya tampak
A

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM Keterangan
untuk A B C D E OMIT
37
PAS 09-03-2020 74 C3 Mengaplikasikan √

KompetensiDasar :
3.6 menganalisis fenomena radiasi elektromagnetik, Buku Sumber :
pemanfaatannya dalam teknologi, dan dampaknya pada
kehidupan. Soal :
Indikator Soal : No. Soal 38. gelombang elektromagnetik yang digunakan dalam rekayasa genetika adalah...
Menjelaskan manfaat gelombang elektromagnetik yang 38 a. sinar tampak
digunakan dalam rekayasa genetika
 b. sinar ultraviolet

c. sinar x

Materi : Kunci d. sinar inframerah

Spektrum elektromagnetik
e. sinar gamma
E

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM Keterangan
untuk A B C D E OMIT
38
PAS 09-03-2020 74 C3 Mengaplikasikan √

KompetensiDasar :
3.8 menjelaskan secara kuantitatif gejala kuantum yang Buku Sumber :
mencakup sifat radiasi benda hitam, efek fotolistrik, efek
compton, dan sinar x dalam kehidupan sehari-hari. Soal :
Indikator Soal : No. Soal 39. diketahui fungsi kerja alumunium 2,3 eV. Foton dengan panjang gelombang 500 nm dijatuhkan
pada alumunium sehingga energi kinetik elektron ....(h = 6,63 x 10 -34 Js)
39
a. 0,19 eV
Menentukan energi kinetik electron, jika diketahui fungsi kerja b. 0,20 eV
alumunium. Foton dengan panjang gelombang dijatuhkan pada
alumunium. c. 0,30 eV

Materi : Kunci d. 2,30 eV

Efek fotolistrik
e. 3,00 eV
A

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM Keterangan
untuk A B C D E OMIT
39
PAS 09-03-2020 74 C3 Mengaplikasikan √

KompetensiDasar :
3.7 menjelaskan fenomena perubahan panjang, waktu dan Buku Sumber :
massa dikaitkan dengan kerangka acuan dan kesetaraan massa
dengan energi dalam teori relativitas khusus. Soal :
Indikator Soal : No. Soal 40. sebuah benda mempunyai massa diam 2 kg. Jika benda bergerak dengan kecepatan 0,6 c
massanya akan menjadi ...
Menentukan massa benda yang bergerak dengan kecepatan 40
sekian c. a. 2,6 kg
 b. 2,5 kg

c. 2 kg

Materi : Kunci d. 1,6 kg

Relativitas massa
e. 1,2 kg
B

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM Keterangan
untuk A B C D E OMIT
40
PAS 09-03-2020 74 C4 Menganalisis √