KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS)

TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

NAMA SEKOLAH : MA Unggulan Nuris Jember NAMA PENYUSUN : Ahmad Fauzan Amrullah, S.Pd.
MATA PELAJARAN: : Fisika BENTUK SOAL : Pilihan Ganda
KELAS : X
SEMESTER : Genap
KURIKULUM : 2013

KompetensiDasar :
3.7 Menganalisis interaksi pada gaya serta hubungan antara Buku Sumber : Fisika Peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu Alam
gaya, massa dan gerak lurus benda serta penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari SOAL :
Indikator Soal : No. Soal 1. Seorang santri sedang melakukan
Siswa menentukan percepatan benda empat percobann hukum II Newton,
1 massa benda dan gaya diubah-
ubah.
Percepatan terkecil dan terbesar
berturut-turut terdapat pada
Kunci percobaan ...
Materi :
a. A dan B
Penerapan Hukum-Hukum Newton ; B
b. B dan D
c. C dan A
d. D dan B
e. D dan C

KETERANGAN SOAL
No Tanggal Jumlah Siswa Proporsi Jawaban pada pilihan Keterangan
 TAKSONOMI
Digunakan
BLOOM A B C D E OMIT
untuk
1
PTS 09 -03-2020 62 C3 Aplikasi √

KompetensiDasar :
3.7 Menganalisis interaksi pada gaya serta hubungan antara Buku Sumber : Fisika Peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu Alam
gaya, massa dan gerak lurus benda serta penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari SOAL :
Indikator Soal : No. Soal 2. Setiap benda cenderung untuk mempertahankan keadaannya semula, hal ini sesuai dengan ...
Siswa mendefinisikan hukum I Nemton a. hukum I Newton
2 b. hukum II Newton
c. hukum III Newton
d. hukum gravitasi
e. hukum kekekalan energi mekanika

Kunci
Materi :
Hukum I Nemton A

KETERANGAN SOAL
TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan
Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM Keterangan
untuk A B C D E OMIT
2
PTS 09 -03-2020 62 C1 √
KompetensiDasar :
3.7 Menganalisis interaksi pada gaya serta hubungan antara Buku Sumber : Fisika Peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu Alam
gaya, massa dan gerak lurus benda serta penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari SOAL :
Indikator Soal : No. Soal 3. Gaya F bekerja pada sebuah benda yang bermassa m sehingga bergerak dengan percepatan a.
Siswa menentukan percepatan benda 1 3
Jika massanya menjadi kali semula dan gaya yang bekerja kali semula, percepatannya
3 2 2
menjadi ...
1
a. a
2
Kunci 1
b. a
Materi : 3
Penerapan Hukum-Hukum Newton ; D c. 2 a
d. 3 a
3
e. a
4

KETERANGAN SOAL
TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan
Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM Keterangan
untuk A B C D E OMIT
2
PTS 09 -03-2020 62 C3 Aplikasi √
KompetensiDasar :
3.7 Menganalisis interaksi pada gaya serta hubungan antara Buku Sumber : Fisika Peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu Alam
gaya, massa dan gerak lurus benda serta penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari SOAL :
Indikator Soal : No. Soal 4. Perhatikan sistem pada gambar dibawah.
Siswa menentukan percepatan sistem yang terdiri dari tiga benda
yang terhubung tali dan ditarik oleh gaya sejajar bidang mendatar. 4

benda bermassa 6 kg, 4 kg, dan 2 kg dihubungkan oleh tali. Gaya 36 N menarik sistem
Kunci ini sejajar bidang mendatar. Percepatan sistem adalah ...
Materi :
a. 0,33 m/s2 d. 3,6 m/s2
Penerapan Hukum-Hukum Newton ; beberapa benda C
dihubungkan dengan tali b. 2 m/s2 e. 6 m/s2
c. 3 m/s2

KETERANGAN SOAL
TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan
Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM Keterangan
untuk A B C D E OMIT
2
PTS 09 -03-2020 62 C3 Aplikasi √
KompetensiDasar :
3.7 Menganalisis interaksi pada gaya serta hubungan antara Buku Sumber : Fisika Peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu Alam
gaya, massa dan gerak lurus benda serta penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
SOAL :
Indikator Soal : No. Soal
Siswa menentukan besar dan arah percepatan benda yang
dipengaruhi oleh dua gaya ke arah kanan dan ke arah kiri 5 5. Benda bermassa 4 kg ditarik oleh dua gaya berlawanan arah seperti pada gambar
dibawah.

Materi : Kunci
Penerapan Hukum-Hukum Newton ; benda ditarik oleh dua
gaya Jika gaya tarik 16 N ke arah kanan dan 32 ke arah kiri, besar dan arah percepatannya
B
adalah ...
a. 0,25 m/s2 ke kiri
b. 4 m/s2 ke kiri
c. 4 m/s2 ke kanan
d. 12 m/s2 ke kiri
e. 12 m/s2 ke kanan

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan Keterangan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM
untuk A B C D E OMIT
3
PTS 09 -03-2020 62 C3 Aplikasi √
KompetensiDasar :
3.7 Menganalisis interaksi pada gaya serta hubungan antara Buku Sumber : Fisika Peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu Alam
gaya, massa dan gerak lurus benda serta penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
Indikator Soal No. Soal SOAL :
Siswa menentukan besar percepatan benda, terdapat dua benda 6. Benda yang dihubungkan oleh sebuah katrol seperti pada gambar.
dihubungkan oleh tali melalui katrol tidak bermassa, 6

Materi : Kunci
Penerapan Hukum-Hukum Newton ; beberapa benda
dihubungkan dengan tali dan katrol
D

Anggap tali dan katrol tidak bermassa, besar percepatan benda adalah ...
a. 0,25 m/s2
b. 0,50 m/s2
c. 2,00 m/s2
d. 4,00 m/s2
e. 6,00 m/s2

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan Keterangan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM
untuk A B C D E OMIT
5
PTS 09 -03-2020 62 C3 Aplikasi √
KompetensiDasar :
3.7 Menganalisis interaksi pada gaya serta hubungan antara
gaya, massa dan gerak lurus benda serta penerapannya
dalam kehidupan sehari-hari
Indikator Soal
Siswa menentukan besar percepatan benda, terdapat dua benda
dihubungkan oleh tali melalui katrol tidak bermassa,
Buku Sumber : Fisika Peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu Alam
SOAL :
7. Benda A bermassa 15 kg dan benda B bermassa 5 kg dihubungkan oleh seutas tali
yang dilewatkan melalui sebuah katrol. Anggap katrol dapat berputar pada sumbunya
No. Soal
dengan bebas tanpa gesekan dan massanya diabaikan (susunan seperti ini dinamakan
7 Pesawat Atwood).

Kunci
Materi :
Penerapan Hukum-Hukum Newton ; beberapa benda
A
dihubungkan dengan tali dan katrol

Besar percepatan dari benda-benda tersebut adalah ...

a. 5,00 m/s2
b. 6,00 m/s2
c. 7,5 m/s2
d. 0,75 m/s2
e. 0,20 m/s2

KETERANGAN SOAL
TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan
Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM Keterangan
untuk A B C D E OMIT
6
PTS 09 -03-2020 62 C3 Aplikasi √
KompetensiDasar :
3.7 Menganalisis interaksi pada gaya serta hubungan antara Buku Sumber : Fisika Peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu Alam
gaya, massa dan gerak lurus benda serta penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
SOAL :
Indikator Soal No. Soal
Siswa menganalisis tegangan tali, terdapat dua benda dihubungkan 8. Benda 1 kg dan 4 kg dihubungkan oleh tali.
oleh tali dan ditarik oleh gaya mendatar 8

Materi : Kunci
Penerapan Hukum-Hukum Newton ; beberapa benda
Jika benda di tarik oleh gaya 30 N. Besar tegangan tali adalah ...
dihubungkan dengan tali a. 4 N
B b. 6 N
c. 8 N
d. 12 N
e. 24 N

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan Keterangan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM
untuk A B C D E OMIT
7
PTS 09 -03-2020 62 C4 Analisis √
KompetensiDasar :
3.7 Menganalisis interaksi pada gaya serta hubungan antara Buku Sumber : Fisika Peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu Alam
gaya, massa dan gerak lurus benda serta penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari SOAL :
9. Dua buah balok dihubungkan dengan katrol licin dan massa katrol diabaikan seperti
Indikator Soal No. Soal pada gambar. Massa A = 4 kg, massa B = 6 kg, dan benda A mengalami percepatan
Siswa menganalisis tegangan tali, terdapat dua benda dihubungkan
kebawah.
oleh tali melalui katrol tidak bermassa, 9

Materi : Kunci
Penerapan Hukum-Hukum Newton ; beberapa benda
dihubungkan dengan tali dan katrol
D

Jika percepatan gravitasinya g = 10 m/s 2. Maka besar tegangan tali yang terjadi pada
balok B adalah ...
a. 12 N d. 24 N
b. 16 N e. 30 N
c. 18 N

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan Keterangan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM
untuk A B C D E OMIT
8
PTS 09 -03-2020 62 C4 Analisis √
KompetensiDasar :
3.7 Menganalisis interaksi pada gaya serta hubungan antara
gaya, massa dan gerak lurus benda serta penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
Indikator Soal
Siswa menganalisis tegangan tali, terdapat dua benda dihubungkan
oleh tali melalui katrol tidak bermassa,
Buku Sumber : Fisika Peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu Alam
SOAL :
10. Benda A bermassa 12 kg dan benda B bermassa 8 kg dihubungkan oleh seutas tali yang
No. Soal dilewatkan melalui sebuah katrol. Anggap katrol dapat berputar pada sumbunya dengan bebas
tanpa gesekan dan massanya diabaikan (susunan seperti ini dinamakan Pesawat Atwood).
10

Materi : Kunci
Penerapan Hukum-Hukum Newton ; beberapa benda
dihubungkan dengan tali dan katrol
A

Besar tegangan tali tersebut adalah ...

a. 96 N
b. 80 N
c. 69 N
d. 36 N
e. 24 N

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan Keterangan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM
untuk A B C D E OMIT
8
PTS 09 -03-2020 62 C4 Analisis √
KompetensiDasar :
3.7 Menganalisis interaksi pada gaya serta hubungan antara Buku Sumber : Fisika Peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu Alam
gaya, massa dan gerak lurus benda serta penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari SOAL :
11. Perhatikan sistem pada gambar dibawah.
Indikator Soal No. Soal
Siswa menganalisis besar massa benda, terdapat dua benda
dihubungkan oleh tali melalui katrol tidak bermassa, 11
benda bermassa 6 kg dan 4 kg. Gaya 40 N menarik sistem ini sejajar bidang mendatar. Jika
tegangan tali sebesar 16 N, maka massa benda B adalah ...
a. 4 kg
b. 6 N
Kunci c. 10 N
Materi :
d. 2 N
Penerapan Hukum-Hukum Newton ; beberapa benda e. 16 N
dihubungkan dengan tali dan katrol
A

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan Keterangan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM
untuk A B C D E OMIT
8
PTS 09 -03-2020 62 C4 Analisis √

KompetensiDasar :
3.7 Menganalisis interaksi pada gaya serta hubungan antara Buku Sumber : Fisika Peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu Alam
gaya, massa dan gerak lurus benda serta penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari SOAL :
Indikator Soal : No. Soal 12. Perhatikan gambar berikut.
Siswa menentukan besar gaya normal
12

Materi Kunci
Penerapan Hukum-Hukum Newton : gaya normal
D Agar gaya normal yang bekerja pada balok sebesar 30 N, maka besar dan arah gaya luar
yang bekerja pada balok adalah ...
a. 10 N ke bawah
b. 12 N ke atas
c. 15 N ke bawah
d. 20 N ke atas
e. 28 N ke bawah

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan Keterangan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM
untuk A B C D E OMIT
9
PTS 09 -03-2020 62 C3 Aplikasi √

KompetensiDasar :
3.7 Menganalisis interaksi pada gaya serta hubungan antara Buku Sumber : Fisika Peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu Alam
gaya, massa dan gerak lurus benda serta penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
SOAL :
Indikator Soal : No. Soal
13
Siswa menganalisis percepatan benda A dan B, masing-masing 13. Balok A bermassa 4 kg dan balok B bermassa 6 kg. Keduanya dihubungkan oleh tali
benda mempunyai gaya gesek dan digerakkan oleh gaya penggerak dan ditarik oleh gaya 60 N ke kanan.

Materi Kunci
Penerapan Hukum-Hukum Newton : beberapa benda
dihubungkan dengan tali dan gaya gesek
A

Jika gaya gesek masing-masing benda A dan B adalah 10 N dan 30 N. Percepatan benda
A dan B sebesar ...
a. 2 m/s2
b. 4 m/s2
c. 6 m/s2
d. 8 m/s2
e. 10 m/s2

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan Keterangan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM
untuk A B C D E OMIT
13
PTS 09 -03-2020 62 C4 Analisis √

KompetensiDasar :
3.7 Menganalisis interaksi pada gaya serta hubungan antara Buku Sumber : Fisika Peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu Alam
gaya, massa dan gerak lurus benda serta penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari SOAL :
Indikator Soal : No. Soal 14. Benda bermassa 5 kg diatas lantai kasar diberi gaya kebawah sebesar 20 N seperti
Siswa menentukan besar gaya gesek gambar.
14
Materi Kunci
Penerapan Hukum-Hukum Newton ; gaya gesek
D

Jika koefisien gesekan μ= 2/7. Gaya gesek benda dan lantai sebesar ...
a. 50 N
b. 40 N
c. 30 N
d. 20 N
e. 10 N

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan Keterangan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM
untuk A B C D E OMIT
14
PTS 09 -03-2020 62 C3 Aplikasi √

KompetensiDasar : Buku Sumber : Fisika Peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu Alam

3.9 Menganalisis konsep energi, usaha (kerja), hubungan
usaha (kerja) dan perubahan energi, hukum kekekalan energi, SOAL :
serta penerapannya dalam peristiwa sehari-hari. 15. Sofi memindahkan balok dengan gaya 20 N.
Indikator Soal : No. Soal
Siswa menentukan besar usaha akibat gaya dan perpindahan 15
 Kunci
Materi
Usaha A

Jika balok berpindah sejauh 6 m. Besar usaha yang dikerjakan fina adalah ....
a. 120 J
b. 100 J
c. 75 J
d. 50 J
e. 20 J

KETERANGAN SOAL
TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan Keterangan
Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM
untuk A B C D E OMIT
15
PTS 09 -03-2020 62 C3 Aplikasi √

KompetensiDasar :
3.9 Menganalisis konsep energi, usaha (kerja), hubungan Buku Sumber : Fisika Peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu Alam
usaha (kerja) dan perubahan energi, hukum kekekalan energi,
serta penerapannya dalam peristiwa sehari-hari. SOAL :
Indikator Soal : No. Soal 16. Sebuah benda bermassa 2 kg bergerak pada suatu permukaan licin dengan kecepatan 2
m/s.
16
Siswa menentukan usaha benda yang memiliki kecepatan
awal dan akhir pada selang waktu tertentu

Materi Kunci
Usaha dan energi gerak (kinetik)
E

Empat detik kemudian benda bergerak dengan kecepatan 10 m/s. Usaha yang dikerjakan
benda adalah ...

a. 4 J
b. 24 J
c. 36 J
d. 64J
e. 96 J

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan Keterangan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM
untuk A B C D E OMIT
16
PTS 09 -03-2020 62 C3 Aplikasi √

KompetensiDasar : Buku Sumber : Fisika Peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu Alam

3.9 Menganalisis konsep energi, usaha (kerja), hubungan SOAL :
usaha (kerja) dan perubahan energi, hukum kekekalan energi, 17. Sebuah benda bermassa 6 kg ditarik dengan gaya konstan 8 N sehingga bergerak
serta penerapannya dalam peristiwa sehari-hari. dengan kecepatan awal 3 m/s.
Indikator Soal : No. Soal
Siswa menganalisiskecepatan akhir benda yang melakukan
17
usaha karena gaya dan perpindahan tertentu

Materi Kunci
Usaha dan energi gerak (kinetik)
D

Jika benda berpindah sejauh 6 m, besar kecepatan akhirnya adalah ...

a. 2 m/s
b. 3 m/s
c. 4 m/s
d. 5 m/s
e. 6 m/s

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan Keterangan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM
untuk A B C D E OMIT
17
PTS 09 -03-2020 62 C4 Analisis √

KompetensiDasar :
3.9 Menganalisis konsep energi, usaha (kerja), hubungan Buku Sumber : Fisika Peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu Alam
usaha (kerja) dan perubahan energi, hukum kekekalan energi,
serta penerapannya dalam peristiwa sehari-hari. SOAL :
Indikator Soal : No. Soal 18. Sebuah mobil bermassa 3 ton mula-mula diam, kemudian bergerak selama 5 s hingga
kecepatannya mencapai 10 m/s. Gaya dorong mobil tersebut adalah ...
18 a. 6000 N
Siswa menganalisis gaya yang bekerja pada mobil hingga b. 4000 N
melakukan usaha karena perubahan kecepatan dalam selang c. 2000 N
waktu tertentu
d. 1000 N
Materi Kunci e. 500 N
Usaha dan energi gerak (kinetik)
A

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan Keterangan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM
untuk A B C D E OMIT
18
PTS 09 -03-2020 62 C4 Analisis √

KompetensiDasar :
3.9 Menganalisis konsep energi, usaha (kerja), hubungan Buku Sumber : Fisika Peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu Alam
usaha (kerja) dan perubahan energi, hukum kekekalan energi,
serta penerapannya dalam peristiwa sehari-hari. SOAL :
Indikator Soal : No. Soal 19. Sebuah benda bermassa 4 kg jatuh bebas dari titik A.
Siswa menentukan usaha gravitasi pada benda yang jatuh
bebas hingga kecepatan tertentu 19
Materi Kunci
Usaha dan energi gerak (kinetik)
E

Tiga detik kemudian benda mencapai titik B dengan kecepatan 30 m/s. Usaha
gravitasinya Wgravitasi sebesar ...
a. 1000 J d. 1600 J
b. 1200 J e. 1800 J
c. 1400 J

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan Keterangan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM
untuk A B C D E OMIT
19
PTS 09 -03-2020 62 C3 Aplikasi √

KompetensiDasar :
3.9 Menganalisis konsep energi, usaha (kerja), hubungan Buku Sumber : Fisika Peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu Alam
usaha (kerja) dan perubahan energi, hukum kekekalan energi,
serta penerapannya dalam peristiwa sehari-hari.
SOAL :
Indikator Soal : No. Soal
Siswa menentukan usaha gravitasi pada benda yang jatuh 20. Sebuah kelapa bermassa 2 kg jatuh bebas
20
bebas dari ketinggian tetentu hingga mencapai permukaan dari ketinggian 5m hingga mencapai
tanah. permukaan tanah.

Usaha gravitasinya Wgravitasi sebesar ...

Materi Kunci a. 100 J
Usaha dan energi potensial b. 120 J
A c. 140 J
d. 160 J
e. 180 J

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan Keterangan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM
untuk A B C D E OMIT
20
PTS 09 -03-2020 62 C3 Aplikasi √

KompetensiDasar :
Buku Sumber : Fisika Peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu Alam
3.9 Menganalisis konsep energi, usaha (kerja), hubungan SOAL :
usaha (kerja) dan perubahan energi, hukum kekekalan energi, 21. Sebuah kelapa bermassa 3 kg jatuh bebas
serta penerapannya dalam peristiwa sehari-hari. dari ketinggian 8 m hingga 2 m dari
Indikator Soal : No. Soal permukaan tanah.
Siswa menetukan perubahan energi potensial kelapa
21
Perubahan energi potensial kelapa
adalah ...
a. 100 J
b. 120 J
Materi Kunci c. 140 J
Usaha dan energi potensial d. 160 J
E e. 180 J

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan Keterangan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM
untuk A B C D E OMIT
21
PTS 09 -03-2020 62 C3 Aplikasi √

KompetensiDasar : Buku Sumber : Fisika Peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu Alam

3.9 Menganalisis konsep energi, usaha (kerja), hubungan
usaha (kerja) dan perubahan energi, hukum kekekalan energi, SOAL :
serta penerapannya dalam peristiwa sehari-hari. 22. Sebuah kelapa bermassa 2 kg jatuh bebas dari
Indikator Soal : No. Soal ketinggian 20 m hingga 5 m dari permukaan
Siswa menentukan energi kinetik di salah satu titik tanah.
22

Energi kinetik di titik B adalah ...

a. 100 J
b. 200 J
Materi : Kunci c. 300 J
Hukum kekekalan energi mekanik d. 400 J
C e. 500 J

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan Keterangan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM
untuk A B C D E OMIT
22
PTS 09 -03-2020 62 C3 Aplikasi √

KompetensiDasar :
Buku Sumber : Fisika Peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu Alam
3.9 Menganalisis konsep energi, usaha (kerja), hubungan SOAL :
usaha (kerja) dan perubahan energi, hukum kekekalan energi, 23. Sebuah kelapa bermassa 1,5 kg jatuh bebas
serta penerapannya dalam peristiwa sehari-hari. dari ketinggian 15 m dari permukaan tanah.
Indikator Soal : No. Soal
Siswa menentukan energi potensial di salah satu titik Jika kecepatan di titik B adalah 10 m/s.
23
Energi potensial di titik B sebesar ...
a. 120 J
b. 130 J
c. 140 J
Materi : Kunci d. 150 J
Hukum kekekalan energi mekanik e. 160 J
D

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan Keterangan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM
untuk A B C D E OMIT
23
PTS 09 -03-2020 62 C3 Aplikasi √

KompetensiDasar :
3.9 Menganalisis konsep energi, usaha (kerja), hubungan Buku Sumber : Fisika Peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu Alam
usaha (kerja) dan perubahan energi, hukum kekekalan energi,
serta penerapannya dalam peristiwa sehari-hari. Soal :
Indikator Soal : No. Soal 24. Sebuah batu bermassa 0,2 kg
Siswa menganalisis kecepatan benda di salah satu titik dilempar ke atas dengan kecepatan
24
awal vA dari permukaan tanah.

Jika tinggi maksimum yang

dicapai batu adalah 5 m.
Materi : Kunci Kecepatan awal batu vA adalah ...
Hukum kekekalan energi mekanik a. 10 m/s
b. 20 m/s
A
c. 30 m/s
d. 40 m/s
e. 50 m/s

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan Keterangan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM
untuk A B C D E OMIT
24
PTS 09 -03-2020 62 C4 analisis √
KompetensiDasar :
3.9 Menganalisis konsep energi, usaha (kerja), hubungan Buku Sumber : Fisika Peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu Alam
usaha (kerja) dan perubahan energi, hukum kekekalan energi,
serta penerapannya dalam peristiwa sehari-hari. Soal :
Indikator Soal : No. Soal 25. Sebuah batu bermassa 2 kg jatuh bebas dari ketinggian 10 m
Siswa menentukan energi kinetik di salah satu titik Besar energi kinetik batu di titik C sebesar ...
25 a. 80 J
b. 100 J
c. 120 J
d. 140 J
Materi : Kunci e. 160 J
Hukum kekekalan energi mekanik, gaya konservatif
C

KETERANGAN SOAL

TAKSONOMI Proporsi Jawaban pada pilihan Keterangan

Digunakan
No Tanggal Jumlah Siswa BLOOM
untuk A B C D E OMIT
25
PTS 09 -03-2020 62 C3 Aplikasi √