KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN

PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
Provinsi / Kota / Kabupaten : SimeulueTimur

Program Studi : Teknik Kendaraan Ringan Nama Penulis Soal Satuan Kerja :
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Teknik Otomotif 1. Yusran Safano S.Pd 1. SMK Negeri 2 Sinabang
Kelas : XII 2.Nimas Arum Sari, S.Pd, Gr 2. SMK Negeri2Sinabang
Kurikulum : 2013 3.Kalimin S.Pd, Gr 3. SMK Negeri2Sinabang
Kompetensi Yang Diuji : Buku Acuan / Referensi :
Pesertadidikdapat : New Step 2 (TOYOTA) Kendaraan Ringan
- Menjelaskan pengertian jenis-jenis 1996 Pengetahuan / Aplikasi Penalaran
rangkaian listrik Pemahaman
- Menghitung tahanan, arus dan tegangan
dengan menggunakan hurum OHM No. Soal Deskripsisoal
dengan tepat 1 Cara mem asang amper meter saat mengukur arus listrik yang mengalir
Materi: pada rangkaian listrik ialah
Dasar-dasar Kelistrikan
Konten / Materi A. SecaraParalel
Rangkaian Listrik B. Secara Seri
Indikatorsoal : C. Secara Seri-paraler
- Siswa mampu menjelaskan pengertian
D. SecaraParaler-seri
jenis-jenis rangkaian listrikdan siswa
mampu menghitung tahanan, arus dan E. SecaraCampuran
tegangan dengan menggunakan hurum 2 Dalam sebuah rangkaian kelistrikan seperti di bawah maka besar
OHM dengan tepat
tahannaya adalah....
 A. 30 ohm
B. 28 ohm
C. 12,4 ohm
D. 11,6 ohm
E. 10 ohm

Kunci
Jawaban
B
A

Pembahasan
Rangkaian listrik
1. Pada satu sirkuit kelistrikan biasanya digabungkan lebih dari satu tahanan listrik atau beban. Beberapa tahanan listrik mungkin
dirangkaikan di dalam sirkuit dengan salah satu diantara, tiga metode penyambungan berikut ini:
a. Rangkaian seri
b. Rangkaian paralel
c. Rangkaian seri-paralel
2. Hukum OHM, ukuran arus yang mengalir akan berbanding lurus dengan tegangan yang diberikan dan berbanding terbalik terhadap
tahanan.
Kompetensi Yang Diuji : Buku Acuan / Referensi :
Pesertadidikdapat: New Step 2 (TOYOTA) Kendaraan Ringan
- Menjelaskan pengertian jenis-jenis induksi 1996 Pengetahuan / Aplikasi Penalaran
- Memberi contoh cara membuat magnet Pemahaman
tidak permanen dengan benar
No. Soal Deskripsisoal
Materi: 3 Perhatikan faktor-faktor berikut!
Pengertian jenis-jenis induksi dan contoh cara (1) Luaspenampangkawat
membuat magnet tidak permanen dengan benar (2) Permeabilitas
(3) Hambatandalamkawat
(4) Arus yang mengalirikawat
Konten / Materi Faktor-faktor yang mempengaruhi induksi magnetik pada suatu kawat
Induksi penghantar adalah...
Indikatorsoal : A. (1) dan (2)
- Siswa mampu menjelaskan pengertian jenis- B. (1) dan (3)
jenis induksi C. (1) dan (4)
- Siswa mampu memberi contoh cara D. (2) dan (3)
membuat magnet tidak permanen dengan
benar E. (2) dan (4)

4 Dari pernyataan dibawah ini manakah yang tepat urutanya cara

membuat magnet tidak permanen

A. DigosokDengan Magnet Lain - DialiriArusListrik -

Diinduksikan
B. Dialiri arus listrik- digosok dengan magnet lain- diinduksikan
C. Digosok dengan magnet lain- diinduksikan- dialiri arus listrik
D. Diinduksikan- dialiri arus listrik- digosok dengan magnet lain
E. Diinduksikan- digosok dengan magnet lain- dialiri arus listrik
 Kunci
Jawaban
E
A
Pembahasan
Induksi Magnet
Adalah kuat medan magnet akibat adanya arus listrik yang mengalir dalam konduktor. Induksi magnet disekitar arus listriksebagai berikut:
1. Berbanding lurus dengan arus listrik
2. Berbanding lurus dengan panjang kawat penghantar

Kompetensi Yang Diuji : Buku Acuan / Referensi :

Peserta didik dapat New Step 2 (TOYOTA) Kendaraan Ringan
- Menjelaskan jenis jenis gaya, momen dan 1996 Pengetahuan / Aplikasi Penalaran
tegangan Pemahaman
- Menghitung jenis-jenis gaya, momen dan
tegangan No. Soal Deskripsisoal
5 Sebuah lift bergerak dipercepat ke atas dengan percepatan 2 m/s2. Jika
massa lift dan isinya 200 kg, tentukanlah tegangan tali penarik lift
Materi : tersebut jika percepatan gravitasi bumi g= 10 m/s2.
- Pengertian jenis-jenis gaya, momen dan
tegangan dan perhitungangaya, momen dan
tegangan
A. 24.000 N
Konten / Materi B. 20.000 N
Dasar Teknik Mesin C. 15.000N
D. 10.000 N
Indikatorsoal : E. 250.000 N
- Siswa mampu menjelaskan jenis jenis gaya,
momen dan tegangan
- Siswa mampu menghitung gaya dan momen
- Siswa mampu menghitung tegangan

6 Sudah ada dua orang siswa mendorong 3 mobil ketika parkir untuk
 memberi jalan mobil yang lainnya dengan data sebagi berikut :

Dari data diatas urutkan percepatan yang paling kecil adalah ....
A. C, A, B
B. C, B, A
C. A, B, C
D. B, A, C
E. A, B, C
7
Perhatikan gambar dibawah ini, gambar yang manakah tegangan
puntir dari gambar dibawah ini

A B C

D E
 Kunci
Jawaban
A
A
B
Pembahasan

Kompetensi Yang Diuji : Buku Acuan / Referensi :

Peserta didik dapat New Step 2 (TOYOTA) Kendaraan Ringan
- Menjelaskanjenis-jenis motor 1996 Pengetahuan / Aplikasi Penalaran
bakardanmesindanperhitungandayamesin Pemahaman

No. Soal Deskripsisoal

Materi : 8 Manakah kalimat yang tepat untuk mengisi titik titik dibawah ini
- Jenis motor
bakardanmesinpendingin/refrigasi - Piston bergerak dari (1)…………………
- Kedua katup (2)……………………
- Karena piston bergerak (3)………………
Konten / Materi maka campuran udara dan bahan
Dasar Teknik Mesin bakar yang berada di dalam silinder
Indikatorsoal : terdorong ke atas dan dikompresikan
- Siswa mampi menjelaskan jenis motor bakar di dalam ruang bakar
dan bensin
A. (1). TMB Ke TMA, (2) KeduaKatupTertutup, (3) Keatas
- Siswa mampu menghitung daya mesin
B. (1). TMA Ke TMB, (2) KeduaKatupTertutup, (3) Keatas
C. (1). TMB Ke TMA, (2) KeduaKatup Terbuka, (3) Kebawah
D. (1). TMA Ke TMB, (2) KeduaKatup Terbuka, (3) Kebawah
E. Semua Salah
 Dari atap sebuah gedung, putri menjatuhkan sebuah bola bermassa 0,5
9 kg. jika percepatan gravitasi ditempat itu adalah 10 m/s2 dan usaha
yang dilakukan oleh gaya berat sampai bolah menyentuh tanah adalah
200 Joule, maka ketinggian gedung tesebut sama dengan….

A. 45 Meter
B. 42 Meter
C. 40 Meter
D. 30 Meter
E. 20 Meter

Kunci
Jawaban
A
C
Pembahasan
Mesin
Mesin merupakan alat yang merubah sumber tenaga panas, listrik, air, angin, tenaga atom, atau sumber tenaga lainnya menjadi tenaga
mekanik (Mechanical Energy). Mesin yang merubah tenaga panas menjadi tenaga mekanik disebut motor bakar (Thermal Engine).
Kompetensi Yang Diuji : Buku Acuan / Referensi :
Peserta didik dapat : Pengukuran Teknik
- Menjelaskan dan mengidentifikasi alat- Pengetahuan / Aplikasi Penalaran
alat tangan, peralatan handtool dan jenis- Pemahaman
jenis special service tools sesuai fungsinya
No. Deskripsisoal
Materi : Soal
- Pengukuran Teknik dan Peralatan 10 Sudah ada Jenis hand tool yang ditunjukkan oleh gambar di bawah ini adalah....
handtools
A. Kunci Ring
Konten / Materi :
B. Kunci Ring Pas
Pengurukuran Teknik
C. Rachet
Indikatorsoal : D. Kunci Allen
- Siswa mampu menjelaskan jenis-jenis alat
E. Kunci T
tangan
- Siswa mampu menjelaskan alat-alat tangan
(power tools)
- Siswa mampu menjelaskan jenis-jenis
spesial service tools sesuai fungsinya 11 Perhatikan gambar dibawah ini alat manakah yang cocok digunakan untuk memotong pelat dengan tebal 15 ML...
- Siswa mampu mengidentifikasi jenis-jenis
spesial service tools sesuai fungsinya

A. B.

`C. D.
E. Semua Salah
 12 Alat Yang Digunakan Untuk Mengencangkan /Melepas Baut Pada Sambungan-Sambungan Pipa Adalah (12)

A. Kunci Ring
B. KunciKombinasi
C. KunciNipel
D. KunciLedeng
E. Kunci L

13 Sudah ada Sebuah kompresor mengalami penurunan tekanan udara pada tabung penyimpanannya dan terdapat
suara desisan udara pada salurannya, ketika dilakukan pemeriksaan dengan air sabun tidak ada kebocoran maka
yang terjadi pada kompresor tersebut adalah...
A. Pelumasan yang kurang
B. Terjadi kebocoran
C. Usia kompresor yang tua
D. Keadaan normal
E. Adanya Korosi

Kunci
Jawaban
B
B
D
D
Pembahasan
Alat-alat dan Pengukuran
Dalam melakukan perbaikan kendaraan, ada beberapa kendaraan dapat dikerjakan dengan mudah dan ada yang sukar. Pekerjaan yang mudah dapat mempergunakan alat-alat
biasa (Tool Set), sedangkan yang sukar harus menggunakan alat-alat spesial yang selanjutnya disebut dengan Special Service Tool (SST) dan alat pengukur (Measuring Tool)
khususnya seperti vernier caliper, inside dan outside micrometer, dial dan vacuum gauge, circuit tester, dwell angel terster dan timing advance terter.
Kompetensi Yang Diuji : Buku Acuan / Referensi :
Peserta didik dapat
- Menjelaskan dan mengidentifikasi peralatan New Step 2 (TOYOTA) Kendaraan Ringan Pengetahuan / Aplikasi Penalaran
K3 potensi bahaya pada lingkungan kerja 1996 Pemahaman

Materi : No. Soal Deskripsisoal

- Mengetahui Keselamatandankesehatankerja 14 Salah satu tujuan awal dibentuknya standard keselamatan dan
(K3)
kesehatan di tempat kerja adalah ….

A. Perang
Konten / Materi
- K3 (Keselamatan dan kesehatan kerja) B. Kelaparan
C. Bencanaalam
Indikatorsoal : D. Moral
E. Kemiskinan
- Dengan memahami K3 (Keselamatan dan
Kesehatan Kerja) siswa mampu menjelaskan Upaya  supaya  pekerja  terhindar  dari  kecelakaan,  peralatan produksi
dan mengidentifikasi peralatan K3 serta potensi 15
tidak rusak dan  hasil produksinya aman disebut....
bahaya lingkungan kerja
A. Keselamatankerja
B. Kesehatankerja
C. Keamanankerja
D. Duniakerja
E. Usaha kerja

Kunci
Jawaban
 D
C
Pembahasan

Kompetensi Yang Diuji : Buku Acuan / Referensi :

Peserta didik dapat : New Step 2 (TOYOTA) Kendaraan Ringan
- Mengklasifikasi jenis rangkaian listrik 1996 Pengetahuan / Aplikasi Penalaran
- Menghitung tahanan, arus, dan tegangan Pemahaman
pada rangkaian seri dan paralel
No. Soal Deskripsisoal
16 Apa nama komponen no 5....
Materi :
- Konsep Rangkaian Listrik
A. Probe
Konten / Materi B. Skala
Rangkaian Listrik C. Pointer
Indikatorsoal : D. Range Selektor
Dengan memahami konsep rangkaian listrik E. Zero position adjuster
siswa mampu mengklasifikasi jenis rangkaian
listrik, menghitung tahanan, arus, dan tegangan
pada eangkaian seri dan paralel

17 Jika tiap baterai memiliki kapasitas 12V.10A berapakah tegangan dan

arus maksimal yang dihasilkan....
 A. 60V.30A
B. 60V.150A
C. 12V.100A
D. 12V.150A
E. 24V.100A

Kunci
JawEaban
E
E
Pembahasan

Kompetensi Yang Diuji : Buku Acuan / Referensi :

Peserta didik dapat :
- Menerapkan jenis-jenis induksi
- Menentukan jenis-jenis induksi
- Memilih pernyataan yang benar dari cara
membuat induksi magnet dengan benar
Materi :
Cakupan jenis-jenis Induksi
Konten / Materi
Induksi
Indikatorsoal :
- Siswa menerapkan jenis-jenis induksi
- Siswa menentukan jenis-jenis induksi
- Siswa memilih pernyataan yang benar
dari cara membuat induksi magnet dengan
benar
New Step 2 (TOYOTA) Kendaraan Ringan
1996 Pengetahuan / Aplikasi Penalaran
Pemahaman
No. Deskripsisoal
Soal
18 Perubahan garis gaya medan magnet pada kumparan akan berakibat terjadinya
tegangan induksi pada tersebut. Besarnya tegangan induksi ini akan sangat
dipengaruhi oleh hal-hal sebagai berikut kecuali...
A. Kecepatanpergerakan magnet
B. Kuatnyamedan magnet
C. Jumlahgulungankumparan
 D. Banyaknya teras besi magnet
E. Diameter kawat
19 Komponen kelistrikan apakah yang menerapkan proses induksi pada
kendaraan..

A. Rotor Assy
B. Stator Assy
C. Accumulator
D. Regulator/rectifier
E. Ignition coil
20
Di bawah ini ada beberapa cara membuat induksi magnet dengan benar dengan
cara….
A. Sebuahbesi di panasidenganlilinmakainduksiakanterjadi
B. Sebuahkawattembagadicelupkankebensinmakainduksiakanterjadi
C. Sebuahkawatbesidiberiteganganmakainduksiakanterjadi
D. Sebuahkawattembaga di berikanarusmakainduksiakanterjadi
E. Semua benar

Kunci
Jawaban
D
E
D

Pembahasan
Kompetensi Yang Diuji : Buku Acuan / Referensi :
Peserta didik dapat :
- Mengklasifikasi sambungan dan jenis New Step 2 (TOYOTA) Kendaraan Ringan Pengetahuan / Aplikasi Penalaran
sambungan 1996 Pemahaman
- Menentukan jenis-jenis transmisi
- Mimilih jenis transmisi No. Soal Deskripsisoal
- Menghitung jenis-jenis transmisi 21 Jenis sambungan yang tidak permanen dan dapat dilepas dan
dimensinya lebih besar dari sekrup adalah perngertian dari
Materi : sambungan...
- Macam-macam sambungan
Konten / Materi A. Las
Dasar Teknik Mesin B. Patri
Indikatorsoal : C. Baut
- Siswa mampu mengklasifikasi D. Keling
sambungan dan jenis sambungan E. Siku
- Siswa mampu menentukan jenis-jenis
transmisi 22 Pada transmisi manual tipe 3 poros memiliki poros yang berjumlah 3
- Siswa mampu mimilih jenis transmisi buah, poros tersebut yaitu ...
- Siswa mampu menghitung jenis-jenis
transmisi A. Poros input, poros counter, poros output
B. Poros input, porosmundur,poros counter
C. Poros input, poroslawan, poros counter
D. Poros input, porosmundur, poros output
E. Poros counter, poroslawan, poros outpu
 Tipe transmisi manual yang perpindahan giginya dilakukan dengan
23 cara menggeser gigi percepatannya untuk berhubungan dengan gigi
counter adalah....

A. Transmisitipeconstan mesh
B. Transmisitipesynchornmesh
C. Transmisitipe sliding mesh
D. Transmisi CVT
E. Transmisitipefluida

Berapakahperbandingangigisaatkendaraanmundur yang memilikigigi A

24 = 23, B = 42, C = 14, D = 41, E = 29 ?

A. 5,347
B. 5,606
C. 5,600
D. 3,750
E. 3,876

Kunci
Jawaban
D
A
A
A
Pembahasan
Kompetensi Yang Diuji : Buku Acuan / Referensi :
Peserta didik dapat : New Step 2 (TOYOTA) Kendaraan Ringan
- Mengklasifikasi jenis motor bakar 1996 Pengetahuan / Aplikasi Penalaran
- Menghitung volume silinder Pemahaman
Materi :
- Jenis-jenis motor bakar No. Soal Deskripsisoal
Konten / Materi 25 Dari gambardibawahini yang manakahgambar motor 4 langkahdan
Konversi Energi motor Wankel
Indikatorsoal :
- Siswa mampu mengklasifikasi jenis
motor bakar
- Siswa mampu menghitung volume
silinder

1 2 3

A. Nomor 1 danNomor 2
 B. Nomor 2 danNomor 3
C. Nomor 1 danNomor 3
D. Nomor 1, 2 danNomor 3
E. Semuabenar
26
Diketahui sebuah mesin 4 silinder memiliki diameter silinder sebesar
78 mm dengan panjang langkah torak sebesar 65 mm, maka besar
volume satu silindernya adalah...
A. 324,8 cm3
B. 326,6 cm3
C. 320,6 cm3
D. 322,8 cm3
E. 310,4 cm3

Kunci
Jawaban
A
E
Pembahasan
Kompetensi Yang Diuji : Buku Acuan / Referensi :
Peserta didik dapat : New Step 2 (TOYOTA) Kendaraan Ringan
- Mengklasifikasikan jenis alat ukur 1996 Pengetahuan / Aplikasi Penalaran
mekanik dan elektrik Pemahaman
- Menghitung hasil pengukuran
No. Soal Deskripsisoal
Materi : 27 Fungsi alat ukur pada gambar di bawah ini adalah ….
- Jenis-jenis alat ukur mekanik dan
elektrik
Konten / Materi
Pengukuran Teknik
Indikatorsoal :
- Siswa mampu Mengklasifikasikan
jenis alat ukur mekanik dan elektrik
- Siswa mampu Menghitung hasil
pengukuran

A. Untukmengukur run out, kebengkok-an porosdan

backlash denganketelitian 0,01
B. Untukmengukur run out, kebengkok-an porosdan backlash
denganketelitian 0,05
C. Untukmengukur diameter luardandalamdenganketelitian 0,01
D. Untukmengukur diameter luar,
dalamdankedalamandenganketelitian 0,02 & 0,05
E. Untukmengukurkeausansilinder

Berapa hasil pengukuran dari micrometer berikut :

28
 A. 31.02 mm
B. 33,53 mm 30 3
5
C. 3,53 mm 30 3
0
D. 35,02 mm 5

E. 33,50 mm 0

Sudah ada Sebuah avo meter dibawah ini digunakan untuk mengukur
29 tegangan rangkaian lampu penerangan di kendaraan dengan selektor
50 DCV berapa hasilnya ....

A. 12 Volt
B. 65 Volt
C. 2,4
Volt
D. 60 Volt
E. 4 Volt

Kunci
Jawaban
A
D
A
Pembahasan
Kompetensi Yang Diuji :
Peserta didik dapat :
- Mengklasifikasi peralatan K3 dan 1996
menerapkan prosedur pemadam
kebakaran sesuai klasifikasi kebakaran
Materi :
- K3, prosedurdanklasifikasikebakaran
Konten / Materi
Keselamatan dan kesehatan kerja
Indikatorsoal :
- Siswa mampu mengklasifikasi peralatan
K3 dan menerapkan prosedur pemadam
kebakaran sesuai klasifikasi kebakaran
Pembahasan
Kompetensi Yang Diuji :
Peserta didik dapat :
Buku Acuan / Referensi :
New Step 2 (TOYOTA) Kendaraan Ringan
Pengetahuan / Aplikasi Penalaran
Pemahaman
No. Soal Deskripsisoal
30 Berikut ini bukan prosedur-prosedur penggunaan pemadam kebakaran
ialah…
A. Gunakan sedekat mungkin dengan sumber api
B. Gerakan nozel dan kin kekanan
C. Bersihkan tempat kebakaran
D. Secara perlahan-lahan bergerak kebagian depan sampai api
mati
E. Arahkan semprotkan kebagian belakang sumber api
Kunci
Jawaban
A
Buku Acuan / Referensi :
New Step 2 (TOYOTA) Kendaraan Ringan
 - Menyimpulkan komponen yang 1996 Pengetahuan / Aplikasi Penalaran
digunakan pada rangkaian Pemahaman
elektronika agar berfungsi dengan
baik No. Soal Deskripsisoal
- Membandingkan sifat-sifat 31 Gambar dibawah ini merupakan salah satu komponen motor starter,
rangkaian listrik nama komponen tersebut adalah...
A. Tuaspendorong
Materi : B. Pinion
Komponen-komponen listrik yang C. Stator
berfungsi pada elektronik D. Armatur
Konten / Materi E. Kumparan Medan
Rangkaian Listrik
Indikatorsoal :
- Siswa mampu Menyimpulkan 32
komponen yang digunakan pada Sebuaah rangkaian sederhana membutuhkan komponen penyearah
rangkaian elektronika agar berfungsi arus, nama komponen yang digunakan adalah...
dengan baik
- Siswa mampu Membandingkan sifat- A. Resistor
sifat rangkaian listrik B. Dioda
C. Transistor
D. Regulator
E. Injektor

Kunci
Jawaban
B
D
Pembahasan
Kompetensi Yang Diuji : Buku Acuan / Referensi :
Peserta didik dapat : New Step 2 (TOYOTA) Kendaraan Ringan
- Menganalisiskomponen yang 1996 Pengetahuan / Aplikasi Penalaran
digunakan pada sebuah rangkaian Pemahaman
elektronik jika terjadi kerusakan
No. Soal Deskripsisoal
Materi : 33 Jika dalam membuat rangkaian untuk menyearahkan arus listrik AC ke
Komponen rangkaian elektronik DC maka gelombang yang keluar dari osiloscop ternyata belum rata
Konten / Materi hal tersebut diakibatkan oleh ….
Induksi A. Trafo yang tidak bias mengalirkan arus
Indikatorsoal : B. Diodater putus di salah satu
C. Tahanan muatannya terlalau kecil
D. Tahanan muatannya terlalu besar
E. Trafo kawatnya terlalu besar

Kunci
Jawaban
B

Pembahasan

Kompetensi Yang Diuji : Buku Acuan / Referensi :

Peserta didik dapat : New Step 2 (TOYOTA) Kendaraan Ringan
- Menganalisis kerusakan bearing, seal, dan 1996 Pengetahuan / Aplikasi Penalaran
gasket Pemahaman
 - Menyeleksi dan mendeteksi jenis bearing,
seal, dan gasket No. Soal Deskripsisoal
- membandingkan jenis bearing, seal dan 34 Sebuaah rangkaian sederhana membutuhkan komponen penyearah
gasket
arus, nama komponen yang digunakan adalah...
Materi :
A. Resistor
- Pengenalan kerusakan jenis bearing, seal
dan gasket B. Dioda
Konten / Materi C. Transistor
Dasar Teknik Mesin D. Regulator
Indikatorsoal : E. Injektor

- Siswa mampu menganalisis kerusakan 35 Pemilihan Gasket yang tepat yaitu harus memperhatikan kondisi
bearing, seal, dan gasket operasi dan bahan yang kontak dengan Gasket, untuk itu Gasket yang
- Siswa mampu menyeleksi dan mendeteksi tepat untuk saluran hidrogen peroksida adalah....
jenis bearing, seal, dan gasket A. Rubber gasket
- Siswa mampu membandingkan jenis
B. EPDM gasket
bearing, seal dan gasket
C. Teplon / PTFE
D. Viton gasket
E. Graphite Gasket

Kunci
Jawaban
B
B

Pembahasan

Kompetensi Yang Diuji : Buku Acuan / Referensi :

Peserta didik dapat : New Step 2 (TOYOTA) Kendaraan Ringan
- Menganalisis kerusakan komponen 1996 Pengetahuan / Aplikasi Penalaran
Kompetensi Yang Diuji : Buku Acuan / Referensi :
Peserta didik dapat : New Step 2 (TOYOTA) Kendaraan Ringan
- Mendeteksi kerusakan alat-alat ukur 1996 Pengetahuan / Aplikasi Penalaran
mekanik dan elektrik Pemahaman
- Menelaah hasil penggunaan alat-alat
ukur mekanik
sistem hidrolik dan pneumatik No. Soal Deskripsisoal
Pemahaman
Konten / Materi 37 Pada sebuah sistem hidrolik, yang bertugas mengubah tenaga fluida
Pengukuran
Materi :Teknik No. Soal menjadi tenaga mekanik berupa gerakan lurus ataupun berputar
Deskripsisoal
- Sistem
Indikatorsoal : hidrolik dan pneumatik 36 adalah...ini cara pemeriksaan kerusakan bearing kecuali...
Berikut
Konten / Materi
Konverensi energi
Denganmemahami A. Aktuator
Mencuci komponen
Indikatorsoal :
- Siswa mampu mendeteksi kerusakan alat B. Flow control
Memutar valve
dengan jari dan mendengarkan suara berisik atau
ukur mekanik dan elektri C. Pressure
tidak regulator
- - Siswa
Siswamampu menganalisis
mampu menelaah kerusakan
hasil penggunaan D. Directional controldan
valve
komponen pada sistem
alat-alat ukur mekanik hidrolik dan C. Mencuci bearing meniup komponen dengan udara
E. Injektor
bertekanan agar berputar
pneumatik
38 D. Mencuci
Komponen bearing
manakah yangdari kotoran debu
digunakan untuk menutupi kebocoran shaf
(Poros)
E. Menggodok
yang berputar...
menggoyang kiri-kanan dan mendengar suara
A. Gasket
B. Oil seal
Kunci C. Lemunibon
Jawaban D. Lem Gasket
C E. Silikon
Pembahasan

Kunci
Jawaban
B
C
Pembahasan

Kompetensi Yang Diuji : Buku Acuan / Referensi :

Peserta didik dapat : New Step 2 (TOYOTA) Kendaraan Ringan
- Mendeteksibahayapadalingkungankerj 1996 Pengetahuan / Aplikasi Penalaran
a Pemahaman
Materi :
- KeselamatandanKesehatanKerja No. Soal Deskripsisoal
Konten / Materi 39 Suatu  kejadian  yang  tidak  diduga  semula  dan  tidak dikehendaki 
Mendeteksi Bahaya Lingkungan Kerja yang  mengacaukan  proses  yang  telah  diatur  dari  suatu aktivitas