Fisika-3.1/4.

1/XII-MIPA/Smt 1

Unit Kegiatan Belajar Mandiri Fisika

Untuk SMA/MA Kelas XII

SMA NEGERI 1 SELAT

DINAS PENDIDIKAN KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA
PROVINSI BALI
TAHUN 2021

UKBM_Rangkaian Listrik Searah_I Ketut Wijaya, S.Pd 1

 Fisika-3.1/4.1/XII-MIPA/Smt 1

Rangkaian Listrik Searah

1. Identitas
a. Mata Pelajaran : Fisika
b. Semester : Ganjil
c. Kompetensi Dasar :
3.1 Menganalisis prinsip kerja peralatan listrik searah (DC) berikut keselamatannya
dalam kehidupan sehari-hari
4.1 Melakukan percobaan prinsip kerja rangkaian listrik searah (DC) dengan metode
ilmiah berikut presentasi hasil percobaan

d. Indikator Capaian Kompetensi KD 3.1 (Pengetahuan)

3.1.1 Memahami arus, tegangan dan hambatan listrik serta pengukurannya
3.1.2 Memahami Hukum Ohm
3.1.3 Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi hambatan sepotong kawat
penghantar
3.1.4 Menganalisis rangkaian hambatan listrik
3.1.5 Menganalisis rangkaian sumber tegangan listrik
3.1.6 Menganalisis Hukum Kirchhoff
3.1.7 Menganalisis energi dan daya listrik
3.1.8 Menganalisis prinsip kerja peralatan listrik searah (DC) dalam kehidupan sehari-
hari

e. Indikator Capaian Kompetensi KD 4.1 (Keterampilan)

4.1.1 Membuat percobaan tentang rangkaian listrik searah

4.1.2 Menyajikan hasil percobaan tentang rangkaian listrik searah baik lisan maupun
tulisan secara sistematis

a. Materi Pokok : Rangkaian Arus Searah

b. Alokasi Waktu : 12 x 45 menit ( 6 kali pertemuan)
c. Tujuan Pembelajaran

Apa Tujuan Melalui langkah model pembelajaran discovery learning

Belajar Listrik?? dengan sintak: stimulasi dan identifikasi masalah;
mengumpulkan informasi; pengolahan informasi;
verifikasi hasil; dan generalisasi siswa dapat mencapai
kompetensi menganalisis prinsip kerja peralatan listrik
searah (DC) berikut keselamatannya dalam kehidupan
sehari-hari, melakukan percobaan prinsip kerja rangkaian
listrik searah (DC) dengan metode ilmiah berikut
presentasi hasil percobaan, serta mampu menunjukkan
sikap (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai,
responsif dan proaktif)

UKBM_Rangkaian Listrik Searah_I Ketut Wijaya, S.Pd 2

 Fisika-3.1/4.1/XII-MIPA/Smt 1
d. Materi Pembelajaran
Materi Pembelajaran dapat dilihat pada buku Teks Pelajaran Fisika Untuk SMA/MA Kelas
XII Peminatan Matematika dan Ilmu-Ilmu Alam Materi pembelajaran mencakup materi
reguler (Faktual, Konseptual, Prosedural, Metakognitif)..
a. Faktual
- Alat ukur listrik (ampere meter,volt meter, ohmmeter dan multimeter)
- Rangkaian listrik searah
b. Konseptual
- Arus listrik dan pengukurannya
- Hukum Ohm
- Arus listrik dalam rangkaian tertutup
- Hambatan sepotong kawat penghantar
- Rangkaian hambatan
- Gabungan sumber tegangan listrik
- Hukum II Kirchoff
- Energi dan daya listrik
c. Prosedural
- Langkah-langkah pengukuran besaran-besaran listrik (arus, tegangan dan hambatan)
d. Metakognitif
- Menganalisis prinsip kerja peralatan listrik searah

2. Peta Konsep
Listrik Dimanis

Hukum Ohm Hukum Kirchhoff Aplikasi

Arus Tegangan Kirchhoff 1 Kirchhoff II - Sumber

Arus Searah
- Peralatan
- Rangkaian Seri dan Listrik Arus
- Pengukuran Arus
Paralel Searah
dan tegangan
- Hukum Kirchhoff pada - Energi dan
Listrik
Rangkaian Arus Daya pada
- Hubungan Kuat
Bercabang Arus Searah
Arus dan tegangan
- Rangkaian Tertutup
Listrik
(Loop) Tunggal dan
- Hambatan Listrik
Majemuk

UKBM_Rangkaian Listrik Searah_I Ketut Wijaya, S.Pd 3

 Fisika-3.1/4.1/XII-MIPA/Smt 1

1. Petunjuk Umum UKBM

1) Baca dan pahamilah materi tentang Rangkaian Listrik Searah dari berbagai
sumber, dapat dari buku buku Teks Pelajaran Fisika Untuk SMA/MA Kelas XII
Peminatan Matematika dan Ilmu-Ilmu Alam atau sumber lain yang relevan serta
dapat juga melalui menjelajah dari internet.
2) Setelah memahami isi materi dalam bacaan, berlatihlah untuk memahami konsep
materinya melalui kegiatan-kegiatan belajar yang sudah disediakan pada UKBM
ini baik bekerja secara mandiri maupun bersama teman sebangku atau teman
lainnya.
3) Kerjakan UKBM ini di buku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang
telah disediakan.
4) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo berlatih, apabila
kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar yang disediakan kalian diperbolehkan untuk
mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke UKB berikutnya.

2. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Pertama

Materi: Pengukuran Arus dan Tegangan Listrik

1. Apersepsi
Sebelum belajar tentang materi “Rangkaian Arus Searah”, coba ingat-ingat kembali materi
listrik di SMP, lalu cermatilah ilustrasi kejadian sehari-hari terkait dengan listrik berikut!

Suatu hari Anton secara tidak sengaja memasukkan tangannya pada sebuah lubang stop kontak lalu,
seketika dia merasakan tangannya tersengat arus listrik. Anton bertanya-tanya, kenapa tangannya bisa
tersengat arus listrik, sedangkan burung yang bertengger di atas kawat bertegangan tinggi tidak
tersengat arus listrik?

Berdasarkan ilustrasi di atas, maka jawablah pertanyaan Anton tersebut pada kolom berikut ini

2. Pemahaman Konsep Arus, Tegangan dan Hambatan Listrik

Untuk dapat memahami konsep arus listrik, tegangan dan hambatan listrik, jawablah
pertanyaan berikut!
a. Jelaskan apakah yang dimaksud dengan arus listrik/kuat arus listrik, tegangan dan
hambatan listrik? lengkapi tabel berikut!
No Besaran listrik Uraian Simbol
1 Arus listrik

2 Kuat arus listrik

3 Tegangan listrik

4 Hambatan listrik

UKBM_Rangkaian Listrik Searah_I Ketut Wijaya, S.Pd 4

 Fisika-3.1/4.1/XII-MIPA/Smt 1
b. Dimanakah arus listrik dapat mengalir? Jelaskan dan gambarkan arah alirannya pada
kolom berikut!

c. Berdasarkan kemampuan mengantarkan arus listrik, bahan pengantar arus dapat

dibedakan menjadi empat jenis, sebutkan dan berikan contohnya seperti pada tabel
berikut!
No Jenis Bahan Penjelasan Contoh
1 Konduktor
2 Isolator
3 Semikonduktor
4 Superkonduktor

d. Lengkapilah tabel berikut!

No Besaran Persamaan/Rumus Keterangan
1 Kuat arus listrik (I)

2 Jumlah Muatan (Q)

3 Rapat Arus (J)

2. Pengukuran Kuat Arus, Tegangan dan Hambatan Listrik

a. Mari kita lanjutkan belajar mengenali alat ukur kuat arus, tegangan dan hambatan
listrik dengan melengkapi tabel berikut!
(1) Kuat Arus Listrik
Nama alat ukur
Cara pemasangan
dalam rangkaian
dan gambarkan

Fungsi Hambatan
shut (Rsh)
Gambar
pemasangan
hamatan shut
(Rsh)!

Nilai/Rumus
hambatan shunt
(Rsh)

UKBM_Rangkaian Listrik Searah_I Ketut Wijaya, S.Pd 5

 Fisika-3.1/4.1/XII-MIPA/Smt 1
(2) Tegangan Listrik
Nama alat ukur
Cara pemasangan
dalam rangkaian
dan gambarkan!

Fungsi Hambatan
muka (Rf)

Gambar
pemasangan
hamatan muka

Nilai/Rumus
hambatan muka
(Rf)

(3) Hambatan Listrik

Nama alat ukur
Cara pemasangan
dalam rangkaian
dan gambarkan!

b. Melaporkan hasil pengukuran arus dan tegangan listrik

Petunjuk
Untuk dapat melaporkan hasil pengukuran arus dan tegangan listrik cemati
petunjuk berikut!
1) Tentukan batas ukur dari alat ukur arus/tegangan listrik yang akan
digunakan, misalnya: 0 - 1A atau 0 – 5V
2) Hasil Pengukuran (HP) dirumuskan sebagai berikut:
a. Rumus untuk menentukan besar arus listrik:

b. Rumus untuk menentukan besar tegangan listrik:

3) Tentukan ketelitian alat (KA) 4) Tuliskan hasil pengukuran (HP)

UKBM_Rangkaian Listrik Searah_I Ketut Wijaya, S.Pd 6

 Fisika-3.1/4.1/XII-MIPA/Smt 1
3. Penerapan Konsep (latihan soal)
Untuk menguatkan pemahaman kamu, ayo kita latihan soal-soal berikut.
(1) Tentukan hasil pengukuran (HP) arus dan tegangan listrik berikut!
a. Hasil pengukuran Arus listrik:
- Skala terbaca = ....................
- Skala maksimum = ....................
- Batas Alat Ukur = ....................
- HP = ....................
- Pelaporan = ............... + ..............
b. Hasil pengukuran tegangan listrik:
- Skala terbaca = ....................
- Skala maksimum = ....................
- Batas Alat Ukur = ....................
- HP = ....................
- Pelaporan = ............... + ..............

(2) Suatu voltmeter memiliki batas ukur 0 – 1 V dan menggunakan skala 0 - 100. Jika
pada suatu pengukuran tegangan jarum voltmeter menunjukkan skala 72, berapakah
hasil pengamatan tersebut?

(3) Sebuah voltmeter mempunyai hambatan dalam sebesar 100 , dapat mengukur
tegangan maksimal 10 volt. Jika batas ukur voltmeter diperbesar menjadi 100 volt,
tentukan hambatan depan yang harus dipasang secara seri pada voltmeter!
(4) Dalam waktu 8 menit arus listrik sebesar 4 A mengalir sepanjang kawat pengantar.
Tentukan!
a) Muatan yang berpindah
b) Jumlah elektron
(5) A certain conductor is passed through 2,4 C electric cahrges in 2 minutes.
Ditermine!
a) Electric current strength
b) Amount of electron passing through the conductor (q = 1,6 x 10-19 C)

(6) Batas pengukuran maksimum pada sebuah amperemeter sebesar 800 mA yang
mempunyai hambatan dalam 40 Ohm. Berapakah hamatan shunt yang harus
dipasang untuk mengukur arus pada rangkaian sebesar 4 A?

(7) Sebuah voltmeter mempunyai hambatan 80 ohm akan mengalami simpangan

maksimum jika dialiri arus 0,02 A. Agar dapat digunakan untuk mengukur tegangan
hingga 120 Volt, berapa hambatan muka yang harus dipasang?

3. Tugas Rumah

1. Jelaskan fungsi dari alat-alat ukur listrik berikut !

a. Multimeter, b) Wattmeter, c) Megger, d) Osiloskop,e) KWH meter
2. Pelajari materi tentang hukum Ohm untuk persaipan pembelajaran
pertemuan selanjutnya!

UKBM_Rangkaian Listrik Searah_I Ketut Wijaya, S.Pd 7