KISI -KISI PENULISAN SOAL

Jenis Sekolah : SMA Alokasi Waktu : 80 Menit

Mata Pelajaran : Fisika Bentuk/jumlah Soal : Pilihan Ganda / 30 soal
Kurikulum : Kurikulum 2013 Tahun Ajaran : 2021/2022

No. Cakupan Kompetensi Dasar Bahan Kelas / Konten / Materi Level Kognitif Indikator soal Nomor
Materi Semester Soal

Listrik arus 3.1    Menganalisis prinsip kerja Diberikan data terkait konsep muatan,
searah peralatan listrik searah (DC) XII/1 Konsep muatan listrik Pemahaman siswa diminta menentukan besarnya 1
dalam kehidupan sehari-hari muatan yang mengalir pada rangkaian
1

Listrik arus 3.1    Menganalisis prinsip kerja

peralatan listrik searah (DC) XII/1 Hukum Ohm Pemahaman
Diberikan data terkait Hukum ohm, siswa
diminta menentukan salah satu besaran 2
searah dalam kehidupan sehari-hari pada hukum ohm
2

3.1    Menganalisis prinsip kerja Diberikan data terkait Hambatan kawat,

Listrik arus
searah peralatan listrik searah (DC) XII/1 Hambatan penghantar Pemahaman siswa diminta menentukan besarnya 3
dalam kehidupan sehari-hari hambatan kawat
3

Listrik arus 3.1    Menganalisis prinsip kerja

peralatan listrik searah (DC) XII/1 Rangkaian listrik Pemahaman
Diberikan sebuah rangkaian listrik, siswa
diminta menentukan besar hambatan 4
searah dalam kehidupan sehari-hari listrik pada rangkaian tersebut
4

3.1    Menganalisis prinsip kerja Diberikan sebuah rangkaian listrik, siswa

Listrik arus peralatan listrik searah (DC) XII/1 Rangkaian listrik, Penalaran diminta menentukan salah satu besaran 5
searah Hukum Ohm
dalam kehidupan sehari-hari pada hukum ohm
5

Listrik arus 3.1    Menganalisis prinsip kerja

peralatan listrik searah (DC) XII/1 Rangkaian listrik, Penalaran
Diberikan pernyataan terkait rangkaian
dan hukum ohm, siswa diminta 6
searah dalam kehidupan sehari-hari Hukum Ohm menganalisis keadaannya
6

3.1    Menganalisis prinsip kerja Rangkaian listrik, disajikan gambar rangkaian listrik dua
Listrik arus peralatan listrik searah (DC) XII/1 Hukum Ohm, dan Aplikasi loop ,siswa mampu menghitung arus atau 7
searah dalam kehidupan sehari-hari Hukum Kirchoff tegangan pada pada salah satu hambatan
tersebut
7
 3.2  Menganalisis muatan listrik,
gaya listrik, kuat medan listrik,
fluks, potensial listrik, energi Muatan listrik suatu Diberikan beberapa konsep muatan,
Listrik statis potensial listrik serta XII/1 benda Penalaran siswa diminta memilih pernyataan yang 8
tepat.
penerapannya pada berbagai
kasus
8
3.2  Menganalisis muatan listrik,
gaya listrik, kuat medan listrik,
fluks, potensial listrik, energi Disajikan data terkait gaya listrik, siswa
Listrik statis potensial listrik serta XII/1 Gaya Coulomb Pemahaman diminta menentukan besar gaya listrik 9
penerapannya pada berbagai
kasus
9
3.2  Menganalisis muatan listrik,
gaya listrik, kuat medan listrik, Disajikan data, siswa diminta bernalah
Listrik statis fluks, potensial listrik, energi
potensial listrik serta XII/1 Gaya Coulomb Penalaran terkait perubahan yang dilakukan
terhadap besaran tertentu, dan 10
penerapannya pada berbagai menentukan nilainya sekarang
kasus
10
3.2  Menganalisis muatan listrik,
gaya listrik, kuat medan listrik,
Diberikan data muatan benda, siswa
Listrik statis fluks, potensial listrik, energi XII/1 Medan listrik Analisis diminta menentukan letak besar medan 11
potensial listrik serta
penerapannya pada berbagai magnet yang bernilai nol
kasus
11
3.2  Menganalisis muatan listrik,
gaya listrik, kuat medan listrik, Diberikan muatan yang terletak pada
Listrik statis fluks, potensial listrik, energi XII/1 medan listrik Analisis sudut segitiga, siswa diminta 12
potensial listrik serta menentukan besarnya medan magnet
penerapannya pada berbagai pada salah satu sudut lainnya
kasus
12
3.2  Menganalisis muatan listrik,
gaya listrik, kuat medan listrik, Diberikan muatan yang terletak pada
fluks, potensial listrik, energi
Listrik statis potensial listrik serta XII/1 Potensial listrik Aplikasi sudut sebuah segitiga, siswa diminta 13
penerapannya pada berbagai menentukan besarnya potensial listrik.
kasus
13
 3.2  Menganalisis muatan listrik,
gaya listrik, kuat medan listrik,
fluks, potensial listrik, energi Diberikan data dua buah muatan, siswa
Listrik statis potensial listrik serta XII/1 Energi potensial listrik Pemahaman diminta menentukan besarnya energi 14
potensial listrik
penerapannya pada berbagai
kasus
14
3.2  Menganalisis muatan listrik,
gaya listrik, kuat medan listrik,
fluks, potensial listrik, energi Diberikan data besaran pada kapasitor,
Listrik statis potensial listrik serta XII/1 Kapasitor Aplikasi siswa diminta menentukan besar muatan 15
pada kapasitor
penerapannya pada berbagai
kasus
15
3.2  Menganalisis muatan listrik,
gaya listrik, kuat medan listrik, Disajikan beberapa nilai yang sudah
Listrik statis fluks, potensial listrik, energi
potensial listrik serta XII/1 Kapasitor Analisis diketahui, siswa diminta memilih data 16
penerapannya pada berbagai yang benar.
kasus
16
3.3  Menganalisis medan Diberikan kondisi ggl induksi yang
induksi magnetik, induksi magnetik, dan berubah jika dilakukan perubahan pada
magnet gaya magnetik pada berbagai XII/1 ggl induksi Analisis besaran yang lain, siswa diminta 17
produk teknologi menganalisis keadaan akhirnya
17
3.3  Menganalisis medan
induksi magnetik, induksi magnetik, dan ggl induksi pada Diberikan beberapa keadaan dari ggl
magnet gaya magnetik pada berbagai XII/1 kumparan Penalaran induksi pada kumparan, siswa diminta 18
memilih keadaan yang benar
produk teknologi
18
3.3  Menganalisis medan Disajikan gambar kawat yang digerakan
induksi magnetik, induksi magnetik, dan XII/1 ggl induksi, hukum Analisis dalam medan magnet, siswa diminta 19
magnet gaya magnetik pada berbagai ohm menentukan besar dan arah ddl
produk teknologi induksinya
19

induksi 3.4    Menganalisis fenomena Fluks magnetik, ggl Diberikan data pada besaran ggl induksi,
elektromagn induksi elektromagnetik dalam XII/1 induksi aplikasi siswa diminta menentukan besar ggl 20
etik kehidupan sehari-hari induksinya
20

induksi 3.4    Menganalisis fenomena Diberikan keadaan induktor ruhmkorff,

elektromagn induksi elektromagnetik dalam XII/1 Induktor Ruhmkorff Pemahaman siswa diminta memahami mana yang 21
etik kehidupan sehari-hari paling tepat
21
 induksi 3.4    Menganalisis fenomena
elektromagn induksi elektromagnetik dalam XII/1 Transformator aplikasi Disajikan gambar trafo, siswa diminta 22
menentukan kuat arus sekunder
etik kehidupan sehari-hari
22

induksi 3.4    Menganalisis fenomena Diberikan data pada trafo step-up, siswa
elektromagn induksi elektromagnetik dalam XII/1 Transformator Analisis diminta menentukan besar kuat arus 23
etik kehidupan sehari-hari pada kumparan primernya
23

3.5    Menganalisis rangkaian Diberikan nilai kuat arus pada

arus AC arus bolak-balik (AC) serta XII/1 Kuat arus maximum Pemahaman amperemeter, siswa diminta menentukan 24
penerapan-nya besar kuat arus maximun dan efektifnya
24

3.5    Menganalisis rangkaian

Disajikan kurva V dan I, siswa diminta
arus AC arus bolak-balik (AC) serta XII/1 kurva V dan I Pemahaman mengamati jenis apa kurva tersebut. 25
penerapan-nya
25

3.5    Menganalisis rangkaian Diberikan data pada rangkaian RC, siswa

arus AC arus bolak-balik (AC) serta XII/1 Rangkaian seri RC Analisis 26
penerapan-nya diminta menentukan nilai impedansinya
26

3.5    Menganalisis rangkaian Disajikan gambar rangkaian seri RLC,

arus AC arus bolak-balik (AC) serta XII/1 Rangkaian seri RLC Aplikasi siswa diminta menentukan besar kuat 27
penerapan-nya arus yang mengalir
27

3.5    Menganalisis rangkaian Diberikan data nilai besaran dari

arus AC arus bolak-balik (AC) serta XII/1 Rangkaian seri RLC Aplikasi rangkaian seri RLC, siswa diminta 28
penerapan-nya menentukan besar daya disipasinya
28
3.6    Menganalisis fenomena
radiasi radiasi elektromagnetik, Diberikan kondisi spektrum, siswa
elektromagn pemanfaatannya dalam XII/1 Spektrum radiasi Pemahaman 29
etik teknologi, dan dampaknya pada diminta memilih urutan yang benar
kehidupan
29
3.6    Menganalisis fenomena
radiasi radiasi elektromagnetik, Diberikan beberapa pilihan terkait
elektromagn pemanfaatannya dalam XII/1 Konsep radiasi GEM Pemahaman radiasi, siswa diminta memilih 30
etik teknologi, dan dampaknya pada pernyataan yang benar
kehidupan
30
%