Rencana Pembelajaran Semester

1. Mata Kuliah : Rangkaian Listrik

2. Semester : II (Dua)
3. SKS : 3 (tiga)
4. Kode :
5. Program Studi : Teknik Elektro Industri
6. Dosen Pengampu : Dr. Ahyanuardi, M.T
7. Capaian Pembelajaran Lulusan :
a. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur melakukan pekerjaan dalam bidang Rangkaian Listrik.
b. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, kreatif, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi tentang rangkaian listrik dalam penyelesaian masalah kehidupan nyata serta mampu beradaptasi terhadap
situasi yang dihadapi.
c. Mampu bekerja pada bidang tenaga listrik.
8. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah :
a. Mampu mengidentifikasi dan menganalisis rangkaian listrik dengan sumber arus searah (dc) yang meliputi tentang komponen rangkaian
listrik dc, besaran-besaran dan satuan listrik dc, hukum Ohm, hukum Kirchoff, rangkaian seri, rangkaian parallel, rangkaian seri-paralel,
metode-metode analisa rangkaian listrik dc, dan teorema rangkaian.
b. Mampu mengidentifikasi dan menganalisis dasar rangkaian listrik dengan sumber arus bolak balik (ac) yang meliputi tentang dasar listrik
& teori elektron, konsep rangkaian listrik seri dan paralel R, L, dan C, hukum-hukum rangkaian, metoda dan teorema rangkaian.
Sedangkan materi dengan sumber tegangan arus bolak balik meliputi dasar arus bolak balik, komponen rangkaian ac, bilangan kompleks
dan fasor serta hukum-hukum dasar analisis. analisa rangkaian listrik ac seri, pararel dan kombinasi seri-pararel, rangkaian poly phase,
daya pada rangkaian RLC.
c. Mampu mengidentifikasi, menganalisis dan mengimplementasikan ilmu pengetahuan dan teknologi tentang rangkaian listrik dc dalam
penyelesaian masalah kehidupan nyata serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi.
9. Deskripsi Mata Kuliah :
Mata Kuliah ini memberikan pengertian dan pemahaman tentang rangkaian listrik dengan sumber tegangan arus searah dan arus bolah balik.
Materi rangkaian dengan sumber tegangan arus searah meliputi dasar listrik & teori elektron, konsep rangkaian listrik seri dan paralel R, L,

Kurikulum PSTEI FT UNP 2017 Halaman | 1

 dan C, hukum-hukum rangkaian, metoda dan teorema rangkaian. Sedangkan magteri dengan sumber tegangan arus bolak balik meliputi
dasar arus bolak balik, komponen rangkaian ac, bilangan kompleks dan fasor serta hukum-hukum dasar analisis. analisa rangkaian listrik ac seri, pararel
dan kombinasi seri-pararel, rangkaian poly phase, daya pada rangkaian RLC
Minggu Kemampuan yang Bahan Kajian Metode Waktu Evaluasi Kriteria/ Indikator Bobot
ke diharapkan Pembelajaran (menit)
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Mampu 1. Komponen aktif 1. Ceramah 3 x 501 Tugas Mahasiswa mampu
mengidentifikasi - Sumber tegangan 2. Tanya-jawab latihan mengidentifikasi tentang
komponen rangkaian - Sumber arus 3. Diskusi 1. Komponen aktif
listrik dc, besaran- 2. Komponen pasif - Sumber tegangan
besaran, dan satuan - Resistor (R) - Sumber arus
listrik dc. - Induktor (L) 2. Komponen pasif
- Capasitor (C) - Resistor (R)
3. Muatan listrik - Induktor (L)
4. Arus listrik - Capasitor (C)
5. tegangan lsitrik 3. Muatan listrik
6. Usaha / Energi listrik. 4. Arus listrik
7. Daya listrik 5. tegangan lsitrik
6. Usaha / Energi listrik.
7. Daya listrik

2 Mampu menerapkan 1. Hukum Ohm. 1. Ceramah 3 x 501 Tugas Mahasiswa mampu

dan menghitung nilai 2. Hukum Kirchoff. 2. Tanya-jawab latihan menerapkan dan
tahanan total, tegangan, 3. Polaritas tegangan. 3. Diskusi menghitung nilai tahanan
arus, dan daya pada 4. Arah arus. 4. Latihan total, tegangan, arus, dan
rangkaian seri 5. Tahanan total pada penyelesaian soal daya pada rangkaian seri
menggunakan hukum rangkaian seri menggunakan hukum
Ohm dan hukum 6. Tegangan pada Ohm dan hukum
Kirchoff. rangkaian seri Kirchoff.
7. Arus pada rangkaian
seri
8. Daya listrik pada
rangkaian seri

Kurikulum PSTEI FT UNP 2017 Halaman | 2

 3 Mampu menghitung 1. Tahanan total pada 1. Ceramah 3 x 501 Tugas Mahasiswa mampu
nilai tahanan total, rangkaian paralel 2. Tanya-jawab latihan menghitung nilai tahanan
tegangan, arus, dan 2. Tegangan pada 3. Diskusi total, tegangan, arus, dan
daya pada rangkaian rangkaian paralel 4. Latihan daya pada rangkaian
paralel dan rangkaian 3. Arus pada rangkaian penyelesaian soal paralel dan rangkaian
seri-paralel parallel seri-paralel.
4. Daya listrik pada
rangkaian paralel
5. Tahanan total pada
rangkaian seri-paralel
6. Tegangan pada
rangkaian seri-paralel
7. Arus pada rangkaian
seri-parallel
8. Daya listrik pada
rangkaian seri-paralel

4 Mampu menganalisis 1. Analisis Mesh 1. Ceramah 3 x 501 Tugas Mahasiswa mampu

rangkaian listrik dc 2. Analisis Nodal 2. Tanya-jawab latihan menyelesaikan soal
dengan metode analisis 3. Analisis Arus Cabang 3. Diskusi latihan tentang
Mesh, analisis Nodal, 4. Analisis Rangkaian 4. Latihan menghitung nilai dan
analisis Arus Cabang Jembatan penyelesaian soal tegangan menggunakan
dan analisis Rangkaian metode Mesh, Nodal,
Jembatan Arus Cabang, dan
Rangkaian Jembaan.

5 Mampu menganalisis 1. Teorema Superposisi 1. Ceramah 3 x 501 Tugas Mahasiswa mampu

rangkaian listrik dc 2. Teorema Substitusi 2. Tanya-jawab latihan menyelesaikan soal
dengan teorema 3. Teorema Thevenin 3. Diskusi latihan tentang
Superposisi, Substitusi, 4. Teorema Norton 4. Latihan menghitung nilai dan
Thevenin dan Norton. penyelesaian soal tegangan menggunakan
teorema Superposisi,
Subsitusi, Thevenin dan
Norton.

Kurikulum PSTEI FT UNP 2017 Halaman | 3

 6 Mampu menganalisis 1. Teorema Millman 1. Ceramah 3 x 501 Tugas Mahasiswa mampu
rangkaian listrik dc 2. Teorema Transfer 2. Tanya-jawab latihan menyelesaikan soal
dengan teorema daya Maksimum 3. Diskusi latihan tentang rangkaian
Millman dan Transfer 3. Transformasi Star- 4. Latihan listrik dc dengan teorema
Daya Maksimum dan Delta penyelesaian soal Millman dan Transfer
mampu menganalisis 4. Transformasi Delta- Daya Maksimum dan
transformasi resistansi Star mampu menganalisis
Star-Delta dan transformasi resistansi
sebaliknya. Star-Delta dan sebaliknya

7 Mampu menganalisis 1. Nilai Kapasitansi 1. Ceramah 3 x 501 Tugas Mahasiswa mampu

nilai kapasitor dan kapasitor 2. Tanya-jawab latihan menyelesaikan soal
kapasitansi pada 2. Kapasitansi total dari 3. Diskusi latihan tentang penentuan
rangkaian seri, paralel kapasitor hubungan 4. Latihan nilai kapasitor dan
dan seri paralel, serta seri penyelesaian soal kapasitansi pada
mampu menganalisis 3. Kapasitansi total dari rangkaian seri, paralel dan
pengisian dan kapasitor hubungan seri paralel, serta mampu
pengosongan arus pada paralel menganalisis pengisian
kapasitor 4. Kapasitansi total dari dan pengosongan arus
kapasitor hubungan pada kapasitor
seri-paralel
5. Persamaan pengisian
kapasitor
6. Persamaan
pengosongan
kapasitor

8 UTS

Kurikulum PSTEI FT UNP 2017 Halaman | 4

 9 Mampu menjelaskan, 1. Bentuk gelombang 1. Ceramah 3 x 501 Tugas Mahasiswa mampu
menggambarkan tegangan dan arus 2. Tanya-jawab latihan menyelesaikan soal
bentuk gelombang arus 2. Frekuensi, periode, 3. Diskusi latihan tentang
dan tegangan bolak dan nilai puncak- 4. Latihan menggambarkan bentuk
balik, serta puncak penyelesaian soal gelombang arus dan
menghitung arus dan 3. Tegangan sesaat, tegangan bolak balik,
tegangan yang maksimum, dan serta menghitung arus
mengalir pada beban R, effektif. dan tegangan yang
L, dan C. 4. Phasor diagram mengalir pada beban R, L,
5. Arus dan tegangan dan C.
pada beban R.
6. Arus dan tegangan
pada beban L.
7. Arus dan tegangan
pada beban C.
8. Arus dan tegangan
pada beban RL, RC,
dan RLC

10 Mampu 1. Daya semu 1. Ceramah 3 x 501 Tugas Mahasiswa mampu

menyebutkan jenis 2. Daya nyata. 2. Tanya-jawab latihan menyelesaikan soal
dan menghitung daya 3. Daya reaktif. 3. Diskusi latihan tentang
pada arus bolak balik 4. Beda fasa 4. Latihan menghitung daya pada
penyelesaian soal arus bolak balik dan
dan mampu 5. Sumber tegangan
menyebutkan, serta tiga fasa seimbang menganalisis hubungan
menganalisis dan tidak seimbang pada sumber tegangan
hubungan pada 6. Beban tiga fasa dan beban tiga fasa.
sumber tegangan dan seimbang dan tidak
beban tiga fasa. seimbang.
7. Hubungan bintang
dan segitiga.

Kurikulum PSTEI FT UNP 2017 Halaman | 5

 11 Mampu menghitung 1. Hubungan Y – Y 1. Ceramah 3 x 501 Tugas Mahasiswa mampu
dan menggambarkan beban seimbang. 2. Tanya-jawab latihan menyelesaikan soal
phasor diagram arus, 2. Hubungan Y – Y 3. Diskusi latihan tentang meng-
tegangan, daya pada beban tidak 4. Latihan hitung dan
penyelesaian soal menggambar-kan
hubungan Y – Y, dan seimbang.
hubungan Y – ∆. 3. Hubungan Y – ∆ phasor diagram arus,
beban seimbang. tegangan, daya pada
hubungan Y – Y, dan
4. Hubungan Y – ∆
beban tidak hubungan Y – ∆
seimbang.

12 Mampu menghitung 1. Hubungan ∆ – ∆ 1. Ceramah 3 x 501 Tugas Mahasiswa mampu

dan menggambarkan beban seimbang. 2. Tanya-jawab latihan menyelesaikan soal
phasor diagram arus, 3. Diskusi latihan tentang meng-
2. Hubungan ∆ – ∆ 4. Latihan
tegangan, daya pada hitung dan
beban tidak penyelesaian soal
hubungan ∆ – ∆ dan menggambar-kan
seimbang.
phasor diagram arus,
hubungan ∆ – Y.. 3. Hubungan ∆ – Y tegangan, daya pada
beban seimbang.
hubungan ∆ – ∆, dan
4. Hubungan ∆ – Y
hubungan ∆ – Y
beban tidak
seimbang.

13 Mampu menghitung 1. Daya seimbang dan 1. Ceramah 3 x 501 Mahasiswa mampu

dan mengukur daya tidak seimbang. 2. Tanya-jawab menyelesaikan soal
pada rangkaian tiga 2. Pengukuran daya 3. Diskusi latihan tentang
fasa. dengan metode tiga 4. Latihan menghitung dan
penyelesaian soal mengukur daya pada
watt meter.
3. Pengukuran daya rangkaian tiga fasa.
dengan metode dua
watt meter.

Kurikulum PSTEI FT UNP 2017 Halaman | 6

 14 Mampu menghitung 1. Rangkaian RL 1. Ceramah 3 x 501 Mahasiswa mampu
V(t) untuk t > 0 pada dengan sumber 2. Tanya-jawab menyelesaikan soal
rangkaian RL dan bebas. 3. Diskusi latihan tentang V(t)
RC dengan sumber 2. Rangkaian RC 4. Latihan untuk t > 0 pada
penyelesaian soal rangkaian RL dan RC
bebas, serta mampu dengan sumber
menghitung tegangan bebas dengan sumber bebas,
dan arus respon 3. Rangkaian RL serta mampu
paksa pada rangkaian dengan sumber.tak menghitung tegangan
RL dan RC dengan bebas dan arus respon paksa
sumber tak bebas. 4. Rangkaian RC pada rangkaian RL dan
dengan sumber tak RC dengan sumber tak
bebas bebas.

15 Mampu menghitung 1. Parameter 1. Ceramah 3 x 501 Mahasiswa mampu

parameter impedansi, impedansi. 2. Tanya-jawab menyelesaikan soal
admitansi, hibrid 2. Parameter 3. Diskusi latihan tentang parameter
pada rangkaian kutub admitansi. 4. Latihan impedansi, admitansi,
penyelesaian soal hibrid pada rangkaian
empat, parameter 3. Parameter hibrid
transmisi (ABCD), 4. Parameter transmisi kutub empat, parameter
dan konversi (ABCD). transmisi (ABCD), dan
parameter impedansi 5. Konversi parameter konversi parameter
ke parameter impedansi ke impedansi ke parameter
admitansi admitansi. admitansi
6. Konversi parameter
admitansi ke
impedansi

16 UAS

Kurikulum PSTEI FT UNP 2017 Halaman | 7

Penilaian:
1. Ujian Akhir Semester (UAS) : 30%
2. Ujian Tengah Semester (UTS) : 30%
3. Tugas : 20%
4. Kehadiran : 20%

Daftar Referensi:
1. Charles K. Alexander and Matthew N.O. Sadiku, 2007. Fundamental of Electric Circuits. Mc Graw-Hill.
2. David E. Johnson, Johnny R. Johnson, and John L. Hilburn, 1989. Electrical Circuit Analysis. Prentice-Hall, Inc.
3. John Bird, 2003. Electrical and Electronics Principles and Technology Second Edition. Newnes.
4. John Bird, 2003. Electrical Circuit Theory and Technology Revised Second Edition. Newnes.
5. Mahmood Nahvi, Joseph A. Edminister, 2003. Electic Circuits Fourth Edition. McGraw Hill
6. Robbins & Miller, 2006. Circuit Analysis Theory and Practice Second Edition. McGraw Hill.

Padang, Juni 2017

Mengetahui Ketua Program Studi, Dosen Pengampu/Penanggung jawab MK,

( Drs. Hambali, M. Kes ) ( Dr. Ahyanuardi, M.T )

Kurikulum PSTEI FT UNP 2017 Halaman | 8