SILABUS

Mata Pelajaran : Fisika

Satuan Pendidikan : MAN 6 Aceh Besar
Kelas / Semester : XI / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2023/ 2024
Jumlah Jam/Minggu : 8 JP
Kompetensi Inti :

 KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
 KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Materi Kegiatan Alokasi Sumber

Kompetensi Dasar Indikator Evaluasi
Pembelajaran Pembelajaran Waktu Belajar
3.1 Menerapkan Keseimbangan 3.1.1 Menjelaskan konsep  Mengamati  Observasi 12 JP Buku
konsep torsi, dan dinamika torsi atau momen demonstrasi  Portofolio pegangan
momen inersia, rotasi: gaya mendorong benda  Tes siswa
titik berat, dan  Momen gaya dengan posisi gaya Fisika
momentum  Momen inersia 3.1.2 Menjelaskan konsep yang berbeda-beda untuk
sudut pada  Keseimbanga momen inersia untuk SMA/MA
benda tegar n benda tegar mendefinisikan Kelas XI
(statis dan  Titik berat 3.1.3 Mengidentifikasikan momen gaya.
dinamis) dalam  Hukum Kesetimbangan  Mendiskusikan
kehidupan kekekalan Benda Tegar penerapan
sehari-hari momentum keseimbangan
4.1 Membuat karya sudut pada 3.1.4 Mengidentifikasikan benda titik, benda
 yang gerak rotasi konsep Titik Berat tegar dengan
menerapkan suatu benda menggunakan
konsep titik resultan gaya dan
berat dan 3.1.5 Menjelaskan hukum momen gaya,
keseimbangan kekekalan penerapan konsep
benda tegar momentum sudut momen inersia,
pada gerak rotasi dinamika rotasi, dan
penerapan hukum
4.1.1 Merancang sebuah kekekalan
karya berkaitan momentum pada
konsep titik berat dan gerak rotasi.
kesetimbangan benda  Mengolah data hasil
tegar percobaan ke dalam
grafik, menentukan
persamaan grafik,
menginterpretasi
data dan grafik
untuk menentukan
karakteristik
keseimbangan
benda tegar
 Mempresentasikan
hasil percobaan
tentang titik berat

3.2 Menganalisis Elastisitas dan 3.2.1 Menjelaskan konsep  Mengamati dan  Observasi 8 JP Buku
sifat elastisitas Hukum Hooke: elastitas menanya sifat  Portofolio pegangan
bahan dalam  Hukum Hooke 3.2.2 Menentukan elastisitas bahan  Tes siswa
 kehidupan  Susunan pegas tegangan, regangan, dalam kehidupan Fisika
sehari-hari seri-paralel dan modulus sehari-hari untuk
4.2 Melakukan elastisitas  Mendiskusikan SMA/MA
3.2.3 Menjelaskan
percobaan pengaruh gaya Kelas XI
pengaruh gaya
tentang sifat terhadap perubahan terhadap perubahan
elastisitas suatu panjang pegas panjang pegas/karet
bahan berikut 3.2.4 Menentukan dan melakukan
presentasi hasil konstanta pegas pada percobaan hukum
dan makna rangkaian seri dan Hooke dengan
fisisnya rangkaian paralel menggunakan
1.2.1 Mempresentasikan
pegas/karet, mistar,
hasil percobaan
beban gantung, dan
statif secara
berkelompok
 Mengolah data dan
menganalisis hasil
percobaan ke dalam
grafik, menentukan
persamaan,
membandingkan
hasil percobaan
dengan bahan
pegas/karet yang
berbeda, perumusan
tetapan pegas
susunan seri-paralel
 Membuat laporan
hasil percobaan dan
 mempresentasikann
ya

3.3 Menerapkan Fluida statik: 3.3.1 Menjelaskan konsep  Mengamati dan  Observasi 8 JP Buku
hukum-hukum  Hukum utama tekanan pada sebuah menanya sifat  Portofolio pegangan
fluida statik hidrostatis benda elastisitas bahan  Tes siswa
 Tekanan 3.3.2 Mengidentifikasi
dalam dalam kehidupan Fisika
Hidrostatis prinsip kerja Hukum
kehidupan  Hukum Pascal pascal sehari-hari untuk
sehari-hari.  Hukum 3.3.3 Mengidentifikasi  Mendiskusikan SMA/MA
4.3 Merencanakan Archimedes prinsip kerja Hukum pengaruh gaya Kelas XI
dan melakukan  Meniskus Archimedes terhadap perubahan
percobaan yang  Gejala 3.3.4 Mengidentifikasikan panjang pegas/karet
memanfaatkan kapilaritas konsep tekanan dan melakukan
 Viskositas dan mutlak, tegangan
sifat-sifat percobaan hukum
Hukum Stokes permukaan
fluida statis, 3.3.5 Gejala kapilaritas, Hooke dengan
berikut viskositas fluida, dan menggunakan
presentasi hasil hukum stokes pegas/karet, mistar,
dan makna 4.3.1 Merancang beban gantung, dan
fisisnya percobaan fluida statif secara
statis berkelompok
4.3.2 mempresentasikan
 Mengolah data dan
hasil percobaan
menganalisis hasil
percobaan ke dalam
grafik, menentukan
persamaan,
membandingkan
hasil percobaan
dengan bahan
 pegas/karet yang
berbeda, perumusan
tetapan pegas
susunan seri-paralel
 Membuat laporan
hasil percobaan dan
mempresentasikan

3.4 Menerapkan Fluida Dinamis: 3.4.1 Menjelaskan konsep  Mengamati  Observasi 8 JP Buku
prinsip fluida  Fluida ideal fluida ideal informasi dari  Portofolio pegangan
dinamis dalam  Azas 3.4.2 Mengidentifikasi berbagai sumber  Tes siswa
konsep laju aliran
teknologi kontinuitas tentang persamaan Fisika
dan debit aliran
4.4 Membuat dan  Azas
fluida dinamis kontinuitas dan untuk
menguji Bernoulli 3.4.3 Mengidentifikasi hukum Bernoulli SMA/MA
proyek  Penerapan persamaan melalui berbagai Kelas XI
sederhana yang Azas kontinuitas sumber, tayangan
menerapkan Kontinuitas 3.4.4 Mengidentifikasi video/animasi,
prinsip dan Bernouli persamaan Bernoulli penerapan hukum
4.4.1 Melakukan
dinamika dalam Bernoulli misal
percobaan sederhana
fluida, dan Kehidupan mengenai fluida gaya angkat
makna fisisnya dinamis pesawat
4.4.2 Mempresentasikan  Mengeksplorasi
hasil percobaan kaitan antara
kecepatan aliran
dengan luas
penampang,
hubungan antara
kecepatan aliran
 dengan tekanan
fluida, penyelesaian
masalah terkait
penerapan azas
kontinuitas dan
azas Bernoulli
 Membuat ilustrasi
tiruan aplikasi Azas
Bernoulli (alat
venturi, kebocoran
air, atau sayap
pesawat) secara
berkelompok
 Membuat laporan
dan
mempresentasikan
hasil produk tiruan
aplikasi azas
Bernoulli

3.5 Menganalisis Suhu, Kalor dan 3.5.1 Menjelaskan  Mengamati  Observasi 8 JP Buku
pengaruh kalor Perpindahan pengertian suhu peragaan tentang  Portofolio pegangan
dan Kalor: 3.5.2 Mengidentifikasi simulasi pemuaian  Tes siswa
pengaruh kalor
perpindahan  Suhu dan rel kereta api, Fisika
terhadap suhu
kalor yang pemuaian 3.5.3 Mengidentifikasi pemanasan es untuk
meliputi  Hubungan perubahan wujud zat menjadi air, SMA/MA
karakteristik kalor dengan 3.5.4 Mengidentifikasi konduktivitas Kelas XI
termal suatu suhu benda penerapan azas black logam (almunium,
 bahan, dan wujudnya 4.5.1 Merancang besi, tembaga, dan
kapasitas, dan  Azas Black percobaan berkaian timah), tayangan
konduktivitas  Perpindahan dengan karateristik hasil studi pustaka
termak suatu bahan
kalor pada kalor secara tentang pengaruh
4.5.2 Mempresentasikan
kehidupan konduksi, hasil percobaan kalor terhadap
sehari-hari konveksi, dan perubahan suhu
4.5 Merencanakan radiasi benda, pengaruh
dan melakukan perubahan suhu
percobaan benda terhadap
tentang ukuran benda
karakteristik (pemuaian), dan
termal suatu perpindahan kalor
bahan, terutama secara konduksi,
terkait dengan konveksi dan
kapasitas dan radiasi
konduktivitas  Melakukan
kalor, beserta percobaan tentang
presentasi hasil pengaruh kalor
dan makna terhadap suhu,
fisisnya wujud, dan ukuran
benda, menentukan
kalor jenis atau
kapasitas kalor
logam dan
mengeksplorasi
tentang azas Black
dan perpindahan
kalor
  Mengolah data dan
menganalisis hasil
percobaan tentang
kalor jenis atau
kapasitas kalor
logam dengan
menggunakan
kalorimeter
 Membuat laporan
hasil percobaan dan
mempresentasikann
ya

3.6 Memahami Teori Kinetik 3.6.1 Menjelaskan  Mengamati proses  Observasi 12 JP Buku
teori kinetik Gas: pengertian gas ideal pemanasan air  Portofolio pegangan
gas dan  Persamaan 3.6.2 Mejelaskan misalnya pada ketel  Tes siswa
persamaan gas ideal
karakteristik keadaan gas uap atau melalui Fisika
3.6.3 Mengidentifikasi
gas pada ruang ideal hubungan tekanan tayangan video dan untuk
tertutup  Hukum dan energi kinetik animasi tentang SMA/MA
4.6 Mempresentasi- Boyle-Gay gas perilaku gas Kelas XI
kan laporan Lussac 3.6.4 Menjelaskan  Mendiskusikan dan
hasil pemikiran  Teori kinetik pengertian energi menganalisis
tentang teori gas ideal ekuipartisi tentang penerapan
4.6.1 Membuat laporan
kinetik gas, dan  Tinjauan persamaan keadaan
mengenai teori
makna fisisnya impuls- kinetik gas gas dan hukum
tumbukan 4.6.2 Mempresentasikan Boyle-Gay Lussac
untuk teori laporan yang telah dalam penyelesaian
kinetik gas dibuat masalah gas di
 Energi kinetik ruang tertutup,
rata-rata gas ilustrasi hubungan
 Kecepatan tekanan, suhu,
efektif gas volume, energi
 Teori kinetik rata-rata
ekipartisi gas, kecepatan
energi dan efektif gas, teori
Energi dalam ekipartisi energi,
dan energi dalam
 Presentasi
kelompok hasil
eksplorasi
menerapkan
persamaan keadaan
gas dan hukum
Boyle dalam
penyelesaian
masalah gas di
ruang tertutup