SILABUS FISIKA

Mata Pelajaran : Fisika

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Warureja
Kelas : XI (Sebelas)
Tahun Pelajaran : 2021-2022
Alokasi waktu : 4 jam pelajaran/minggu

Kompetensi Inti :
 KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan
alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
 KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
 KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan
kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi

Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Waktu

3.1 Menerapkan konsep  Mendefinisikan momen gaya Keseimbangan dan  Mengamati demonstrasi Tugas 12 JP Sumber:
torsi, momen melalui pengamatan demonstrasi dinamika rotasi: mendorong benda dengan Menyelesaikan masalah (6x2JP) Buku Fisika XI
inersia, titik berat, mendorong benda dengan posisi  Momen gaya posisi gaya yang berbeda- tentang momen gaya, Marthen
dan momentum gaya yang berbeda-beda.  Momen inersia beda untuk mendefinisikan momen inersia , Kanginan
sudut pada benda  Memahami penerapan momen gaya. keseimbangan benda Erlangga
 Keseimbangan benda
tegar (statis dan keseimbangan benda titik, benda  Mendiskusikan penerapan tegar dan titik berat benda
tegar
dinamis) dalam tegar dengan menggunakan keseimbangan benda titik, Observasi Alat:
kehidupan sehari-  Titik berat Checklist lembar
resultan gaya dan momen gaya, benda tegar dengan
hari misalnya dalam  Memahami penerapan konsep  Hukum kekekalan menggunakan resultan pengamatan kegiatan  statif dan
olahraga momen inersia, dinamika rotasi momentum sudut gaya dan momen gaya, diskusi kelompok klem
pada gerak rotasi penerapan konsep momen Portofolio  beban
 Memahami penerapan hukum
kekekalan momentum pada inersia, dinamika rotasi, Laporan praktikum gantung
 gerak rotasi. dan penerapan hukum Tes  benang
 Mengolah data hasil percobaan kekekalan momentum pada Tertulis uraian dan atau  karton tebal
ke dalam grafik gerak rotasi. pilihan ganda tentang dengan
 Menentukan persamaan grafik  Mengolah data hasil resultan torsi, momen bentuk tidak
 Menginterpretasi data dan grafik percobaan ke dalam grafik, inersia, titik berat, dan beraturan
untuk menentukan karakteristik menentukan persamaan hukum kekekalan  pensil
keseimbangan benda tegar grafik, menginterpretasi momentum sudut
 Mempresentasikan hasil data dan grafik untuk
percobaan tentang titik berat menentukan karakteristik
keseimbangan benda tegar
 Mempresentasikan hasil
4.1 Membuat karya  Membuat karya yang
yang menerapkan percobaan tentang titik
menerapkan konsep titik berat
konsep titik berat berat
dan kesetimbangan benda tegar
dan kesetimbangan  Mempresentasikan hasil
benda tegar percobaan tentang titik berat
3.2 Menganalisis sifat  Mengidentifikasi sifat elastisitas Elastisitas dan Hukum  Mengamati dan menanya Tugas 8 JP Sumber:
elastisitas bahan bahan dalam kehidupan sehari- Hooke: sifat elastisitas bahan Menyelesaikan masalah (2x4JP) Buku Fisika XI
dalam kehidupan hari  Hukum Hooke dalam kehidupan sehari- tentang sifat elastisitas Marthen
sehari hari  Memahami pengaruh gaya  Susunan pegas hari benda, hukum Hooke dan Kanginan
terhadap perubahan panjang seri-paralel  Mendiskusikan pengaruh susunan pegas Erlangga
pegas/karet gaya terhadap perubahan Observasi
 Mengolah data dan menganalisis panjang pegas/karet dan Checklist lembar
hasil percobaan ke dalam grafik melakukan percobaan pengamatan kegiatan
 Menentukan persamaan hukum Hooke dengan diskusi kelompok
 Membandingkan hasil percobaan menggunakan pegas/karet, Portofolio
dengan bahan pegas/karet yang mistar, beban gantung, dan Bahan presentasi
berbeda, perumusan tetapan statif secara berkelompok Tes
pegas susunan seri-paralel  Mengolah data dan Tertulis tentang sifat
menganalisis hasil elastisitas benda, hukum
percobaan ke dalam grafik, Hooke dan susunan
menentukan persamaan, pegas
4.2 Melakukan  Melakukan percobaan hukum
percobaan tentang membandingkan hasil
Hooke dengan menggunakan
percobaan dengan bahan
 sifat elastisitas pegas/karet, mistar, beban pegas/karet yang berbeda,
suatu bahan berikut gantung, dan statif secara perumusan tetapan pegas
presentasi hasil berkelompok susunan seri-paralel
percobaan dan  Membuat laporan hasil  Membuat laporan hasil
pemanfaatannya percobaan dan percobaan dan
mempresentasikannya mempresentasikannya
3.3 Menerapkan hukum-  Mengidentifikasi penerapan Fluida statik:  Mengamati tayangan Tugas 16 JP Sumber:
hukum fluida statik fluida dalam kehidupan sehari-  Hukum utama video/animasi tentang Menyelesaikan masalah (8x2 JP) Buku Fisika XI
dalam kehidupan hari hidrostatis penerapan fluida dalam tekanan hidrostatis, hkm Marthen
sehari-hari  Menyimpulkan konsep tekanan  Tekanan Hidrostatis kehidupan sehari-hari, Pascal, Archimedes, Kanginan
hidrostatis misal dongkrak hidrolik, kapillaritas, dan viskositas Erlangga
 Hukum Pascal
 Menyimpulkan konsep prinsip rem hidrolik Observasi
 Hukum Archimedes Checklist lembar
hukum Archimedes  Melakukan percobaan yang
 Meniskus memanfaatkan sifat-sifat pengamatan kegiatan Alat:
 Menyimpulkan konsep hukum
 Gejala kapilaritas fluida untuk mempermudah diskusi kelompok  statif
Pascal
 Viskositas dan suatu pekerjaan. Portofolio  stopwatch
4.3 Merancang dan  Merancang percobaan yang
Hukum Stokes  Menyimpulkan konsep Laporan praktikum  beban
melakukan memanfaatkan sifat-sifat fluida
tekanan hidrostatis, prinsip Tes gantung
percobaan yang statik, berikut presentasi hasil
hukum Archimedes dan Tertulis tentang tekanan  pegas atau
memanfaatkan sifat- percobaan dan pemanfaatannya
hukum Pascal melalui hidrostatis, hkm Pascal, karet
sifat fluida statik,  Melakukan percobaan yang
percobaan Archimedes, kapillaritas,  mistar
berikut presentasi memanfaatkan sifat-sifat fluida
 Membuat laporan hasil dan viskositas
hasil percobaan dan statik, berikut presentasi hasil
pemanfaatannya percobaan dan pemanfaatannya percobaan dan
mempresentasikan
 Membuat laporan hasil
penerapan hukum-hukum
percobaan
fluida statik
 Mempresentasikan penerapan
hukum-hukum fluida statik
3.4 Menerapkan prinsip  Menemukan persamaan Fluida Dinamik:  Mengamati informasi dari Tugas 16 JP Sumber:
fluida dinamik dalam kontinuitas melalui berbagai  Fluida ideal berbagai sumber tentang Menyelesaikan masalah (8x2 JP)
teknologi sumber persamaan kontinuitas dan tentang fluida ideal, azas  Buku Fisika XI
 Azas kontinuitas
 Menemukan persamaan hukum hukum Bernoulli melalui kontinuitas, Bernaulli, dan Marthen
 Azas Bernoulli Kanginan
Bernoulli melalui berbagai berbagai sumber, tayangan penerapan hkm Bernaullli
 sumber  Penerapan Azas video/animasi, penerapan Tes Erlangga
 Menjelaskan kaitan antara Kontinuitas dan hukum Bernoulli misal gaya Tertulis tentang fluida  Internet
kecepatan aliran dengan luas Bernouli dalam angkat pesawat ideal, azas kontinuitas,
penampang, Kehidupan  Mengeksplorasi kaitan Bernaulli, dan penerapan Alat:
 Menjelaskan hubungan antara antara kecepatan aliran hkm Bernaullli  botol plastik
kecepatan aliran dengan dengan luas penampang,  pompa dan
tekanan fluida hubungan antara Observasi pentil sepeda
 Menjelaskan penyelesaian kecepatan aliran dengan Checklist lembar  pipa dan lem
masalah terkait penerapan azas tekanan fluida, pengamatan kegiatan PVC
kontinuitas dan azas Bernoulli penyelesaian masalah diskusi kelompok
terkait penerapan azas Portofolio
4.4 Membuat dan  Membuat ilustrasi tiruan aplikasi
kontinuitas dan azas Hasil karya dan
menguji proyek Azas Bernoulli (alat venturi,
Bernoulli Laporan
sederhana yang kebocoran air, atau sayap
 Membuat ilustrasi tiruan eksperimen membuat
menerapkan prinsip pesawat) secara berkelompok
aplikasi Azas Bernoulli (alat roket sederhana
dinamika fluida  Mempresentasikan laporan hasil
venturi, kebocoran air, atau
produk tiruan aplikasi azas
sayap pesawat) secara
Bernoulli
berkelompok
 Membuat laporan dan
mempresentasikan hasil
produk tiruan aplikasi azas
Bernoulli
3.5 Menganalisis  Menganalisis pemuaian pada rel Suhu, Kalor dan  Mengamati peragaan Tugas 16 JP Sumber:
pengaruh kalor dan kereta api, pemanasan es Perpindahan Kalor: tentang simulasi pemuaian Menyelesaikan masalah (8x2JP) Buku Fisika XI
perpindahan kalor menjadi air, konduktivitas logam  Suhu dan pemuaian rel kereta api, pemanasan tentang suhu, pemuaian, Marthen
yang meliputi (almunium, besi, tembaga, dan  Hubungan kalor es menjadi air, perubahan wujud, azas Kanginan
karakteristik termal timah) dengan suhu benda konduktivitas logam Black dan perpindahan Erlangga
suatu bahan,  Menganalisis pengaruh kalor dan wujudnya (almunium, besi, tembaga, kalor
kapasitas, dan terhadap perubahan suhu benda dan timah), tayangan hasil Observasi Alat:
 Azas Black
konduktivitas kalor  Menganalisis pengaruh studi pustaka tentang Checklist lembar
pada kehidupan  Perpindahan kalor pengamatan kegiatan  statif dan
perubahan suhu benda terhadap pengaruh kalor terhadap
sehari-hari secara konduksi, diskusi kelompok klem
ukuran benda (pemuaian) perubahan suhu benda,
konveksi, dan Portofolio  beban
 Menganalisis perpindahan kalor pengaruh perubahan suhu
 secara konduksi, konveksi dan radiasi benda terhadap ukuran Laporan praktikum gantung
radiasi benda (pemuaian), dan Tes  benang
4.5 Merancang dan  Melakukan percobaan tentang perpindahan kalor secara Tertulis uraian dan atau  karton tebal
melakukan pengaruh kalor terhadap suhu, konduksi, konveksi dan pilihan ganda tentang dengan
percobaan tentang wujud, dan ukuran benda, radiasi suhu, pemuaian, bentuk tidak
karakteristik termal menentukan kalor jenis atau  Melakukan percobaan perubahan wujud, azas beraturan
suatu bahan, kapasitas kalor logam dan tentang pengaruh kalor Black dan perpindahan  pensil
terutama terkait mengeksplorasi tentang azas terhadap suhu, wujud, dan kalor
dengan kapasitas Black dan perpindahan kalor ukuran benda, menentukan
dan konduktivitas  Mengolah data dan menganalisis kalor jenis atau kapasitas
kalor, beserta hasil percobaan tentang kalor kalor logam dan
presentasi hasil jenis atau kapasitas kalor logam mengeksplorasi tentang
percobaan dan dengan menggunakan kalori- azas Black dan
pemanfatannya meter perpindahan kalor
 Membuat laporan hasil perco-  Mengolah data dan
baan dan mempresentasikannya menganalisis hasil
percobaan tentang kalor
jenis atau kapasitas kalor
logam dengan
menggunakan kalorimeter
 Membuat laporan hasil
percobaan dan
mempresentasikannya
3.6 Menjelaskan teori  Mengidentifikasi perilaku gas Teori Kinetik Gas:  Mengamati proses Tugas 16 JP Sumber:
kinetik gas dan melalui pengamatan proses  Persamaan keadaan pemanasan air misalnya Menerapkan teori kinetik (8x2 JP)
karakteristik gas pemanasan air misalnya pada gas ideal pada ketel uap atau melalui gas dalam pemecahan  Buku Fisika
pada ruang tertutup ketel uap tayangan video dan masalah XI Marthen
 Hukum Boyle-Gay
 Menganalisis tentang penerapan animasi tentang perilaku Observasi Kanginan
Lussac
persamaan keadaan gas dan gas Ceklis pengamatan pada Erlangga
 Teori kinetik gas ideal
hukum Boyle-Gay Lussac dalam  Mendiskusikan dan saat diskusi kelas dan  Internet
 Tinjauan impuls- presentasi
penyelesaian masalah gas di menganalisis tentang
tumbukan untuk teori Portfolio
ruang tertutup penerapan persamaan
kinetik gas Bahan presentasi
 Menganalisis ilustrasi hubungan keadaan gas dan hukum
 tekanan, suhu, volume, energi  Energi kinetik rata- Boyle-Gay Lussac dalam kelompok
kinetik rata-rata gas, kecepatan rata gas penyelesaian masalah gas
efektif gas, teori ekipartisi energi,  Kecepatan efektif gas di ruang tertutup, ilustrasi Tes
dan energi dalam hubungan tekanan, suhu, Tes tertu;is uraian
 Teori ekipartisi energi
4.6 Menyajikan karya  Mempresentasikan hasil volume, energi kinetik rata- dan/atau pilihan ganda
dan Energi dalam
yang berkaitan eksplorasi menerapkan rata gas, kecepatan efektif tentang persamaan
dengan teori kinetik persamaan keadaan gas gas, teori ekipartisi energi, keadaan dan teori kinetik
gas dan makna  Mempresentasikan hasil dan energi dalam gas
fisisnya eksplorasi hukum Boyle dalam  Presentasi kelompok hasil
penyelesaian masalah gas di eksplorasi menerapkan
ruang tertutup persamaan keadaan gas
dan hukum Boyle dalam
penyelesaian masalah gas
di ruang tertutup
3.7 Menganalisis  Menganalisis pengukuran suhu Hukum Termodinamika:  Mengamati proses Tugas 12 JP Sumber:
perubahan keadaan badan dengan termometer  Hukum ke Nol pengukuran suhu suatu Menerapkan teori kinetik (6x2 JP)
gas ideal dengan (Hukum ke-Nol) melalui  Hukum I benda dengan gas dalam pemecahan  Buku Fisika
menerapkan hukum pengamatan Termodinamika menggunakan termometer masalah XI Marthen
Termodinamika  Menganalisis gerakan piston  Hukum II atau melihat tayangan Observasi Kanginan
pada motor bakar (Hukum I Termodinamika video pengukuran suhu Ceklis pengamatan pada Erlangga
Termodinamika) dan entropi  Entropi badan dengan termometer saat diskusi kelas dan  Internet
melalui pengamatan (Hukum ke-Nol), gerakan presentasi
 Menjelaskan hasil pengamatan piston pada motor bakar Portfolio
terkait Hukum ke-Nol, Hukum I (Hukum I Termodinamika), Bahan presentasi
dan II Termodinamika dan entropi kelompok
 Merancang pemecahan masalah  Mendiskusikan hasil
tentang siklus mesin kalor, siklus pengamatan terkait Hukum Tes
Carnot sampai dengan teori ke-Nol, Hukum I dan II Tes tertu;is uraian
Clausius Clayperon), entropi Termodinamika dan dan/atau pilihan ganda
 Menganalisis hubungan tekanan memecahkan masalah tentang Hukum I
(P), volume (V) dan suhu (T) dari tentang siklus mesin kalor, Termodinamika
mesin kalor dan siklus Carnot siklus Carnot sampai Hukum II Termodinamika
dalam diagram P-V dengan teori Clausius
4.7 Membuat  Mempresentasikan hasil
karya/model penyelesaian masalah tentang
penerapan hukum I siklus mesin kalor
dan II  Mempresentasikan hasil
Termodinamika penyelesaian masalah tentang
berikut presentasi siklus Carnot sampai dengan
makna fisisnya teori Clausius-Clayperon
 Mempresentasikan hasil
penyelesaian masalah tentang
grafik p-V dari siklus mesin kalor
dan mesin Carnot
3.8 Menganalisis  Mengidentifikasi gejala
karakterisitik gelombang (pemantulan,
gelombang mekanik pembiasan, difraksi dan
interferensi, dan polarisasi)
dengan menggunakan tanki riak
 Menganalisis gelombang
transversal, gelombang,
longitudinal, hukum pemantulan,
pembiasan, difraksi, interferensi
 Mengeksplorasi penerapan
gejala pemantulan, pembiasan,
difraksi dan interferensi dalam
kehidupan sehari-hari
 Membuat kesimpulan tentang
karakteristik gelombang
4.8 Melakukan  Melakukan percobaan tentang
percobaan tentang salah satu karakteristik
salah satu gelombang mekanik
karakteristik
Clayperon), entropi Entropi
 Menyimpulkan hubungan
tekanan (P), volume (V)
dan suhu (T) dari mesin
kalor dan siklus Carnot
dalam diagram P-V
 Mempresentasikan hasil
penyelesaian masalah
tentang siklus mesin kalor,
siklus Carnot sampai
dengan teori Clausius-
Clayperon, grafik p-V dari
siklus mesin kalor dan
mesin Carnot
Ciri-ciri gelombang  Mengamati peragaan gejala Tugas 16 JP Sumber:
mekanik: gelombang (pemantulan, Membuat paper (8x2JP)
 Pemantulan pembiasan, difraksi dan karakteristik gelombang  Buku Fisika XI
interferensi, dan polarisasi) (pemantulan, pembiasaan, Marthen
 Pembiasan
dengan menggunakan tanki difraksi, interferensi, dan Kanginan
 Difraksi Erlangga
riak, tayangan berupa polarisasi)
 Interferensi foto/video/animasi  Animasi fisika
 Mendiskusikan gelombang Observasi
transversal, gelombang, Ceklist lembar Alat:
longitudinal, hukum pengamatan kegiatan  Vibrator
pemantulan, pembiasan, presentasi kelompok  Katrol
difraksi, interferensi dan Portofolio  Beban
mengeksplorasi penerapan Laporan tertulis gantung
gejala pemantulan, karakteristik gelombang  Kawat tipis
pembiasan, difraksi dan Tes
interferensi dalam Tes tertulis tentang sifat
kehidupan sehari-hari pemantulan, pembiasan,
 Membuat kesimpulan hasil interferensi dan difraksi
diskusi tentang karakteristik
 gelombang mekanik  Mempresentasikan hasil gelombang gelombang
berikut presentasi percobaan tentang gelombang  Mempresentasikan hasil
hasilnya percobaan tentang Tugas
gelombang Menerapkan persamaan
gelombang berjalan dan
gelombang tegak dalam
pemecahan masalah
Observasi
Ceklis pengamatan pada
saat eksperimen
berkelompok
Portfolio
Laporan tertulis hasil
praktik
Tes
Tes tertulis dalam
pemecahan masalah
sehubungan dengan
gelombang tegak dan
gelombang berjalan

3.9 Menganalisis  Memahami gelombang berjalan Gelombang berjalan  Mengamati demonstrasi Tugas 8 JP • Tri Widodo,
besaran-besaran melalui pengamatan demonstrasi dan gelombang menggunakan slinki/ Menerapkan persamaan (2 x 4 JP) FISIKA SMA,
fisis gelombang menggunakan slinki/ tayangan Stasioner: tayangan video/animasi gelombang berjalan dan Pusat
berjalan dan video/animasi  Persamaan tentang gelombang berjalan gelombang tegak dalam Perbukuan
gelombang  Menganalisis persamaan- gelombang  Mendiskusikan persamaan- pemecahan masalah Depdiknas
stasioner pada persamaan gelombang berjalan  Besaran-besaran persamaan gelombang Observasi • Nursyamsudin
berbagai kasus  Menganalisis persamaan- fisis berjalan, gelombang , Panduan
Ceklis pengamatan pada
nyata persamaan gelombang stasioner Praktikum
saat eksperimen
stasioner  Mendemonstrasikan dan Terpilih,
berkelompok Portfolio
4.9 Melakukan  Melakukan percobaan Melde atau melakukan percobaan Erlangga
Laporan tertulis hasil
percobaan untuk menemukan hubungan Melde untuk menemukan Alat
praktik
gelombang berjalan cepat rambat gelombang dan hubungan cepat rambat
• Vibrator
 dan gelombang tegangan tali secara gelombang dan tegangan Tes • Katrol
stasioner, beserta berkelompok tali secara berkelompok Tes tertulis dalam • Beban
presentasi hasil  Menganalisis hasil percobaan  Mengolah data dan pemecahan masalah gantung
percobaan dan Melde untuk menemukan menganalisis hasil sehubungan dengan
makna fisisnya hubungan cepat rambat percobaan Melde untuk gelombang tegak dan
gelombang dan tegangan tali. menemukan hubungan gelombang
 Membuat laporan tertulis hasil cepat rambat gelombang berjalan;
praktikum dan dan tegangan tali.
mempresentasikannya  Membuat laporan tertulis
hasil praktikum dan
mempresentasikannya
3.10 Menerapkan konsep  Memahami penggunaan Gelombang Bunyi:  Mengamati Tugas 16 JP Sumber:
dan prinsip gelombang sonar di laut, bunyi  Karakteristik foto/video/animasi tentang Membuat paper (8x2JP)
gelombang bunyi dan permasalahannya, gelombang bunyi pemeriksaan janin dengan karakteristik gelombang  Buku Fisika XI
dan cahaya dalam karakteristik cahaya, difraksi, USG, penggunaan bunyi (cepat rambat, Efek Marthen
 Cepat rambat
teknologi dan interferensi. gelombang sonar di laut, Doppler, Intensitas dan Kanginan
gelombang bunyi
 Menjelaskan tentang cepat bunyi dan taraf Intensitas) Erlangga
 Azas Doppler
rambat bunyi, azas Doppler permasalahannya, Observasi  Animasi fisika
 Fenomena dawai Ceklist lembar
 Menjelaskan tentang intensitas karakteristik cahaya,
dan pipa organa pengamatan kegiatan
bunyi, difraksi kisi, interferensi difraksi, dan interferensi.
 Intensitas dan taraf  Mendiskusikan tentang presentasi kelompok
4.10 Melakukan  Melaksanakan percobaan untuk intensitas cepat rambat bunyi, azas Portofolio
percobaan tentang menyelidiki fenomena dawai dan
Doppler, intensitas bunyi, Laporan tertulis
gelombang bunyi pipa organa, menyelidiki pola Gelombang Cahaya: difraksi kisi, interferensi karakteristik gelombang
dan/atau cahaya, difraksi, dan interferensi
 Spektrum cahaya  Melaksanakan percobaan Tes
berikut presentasi  Presentasi hasil diskusi tentang
 Difraksi untuk menyelidiki fenomena Karakteristik gelombang
hasil percobaan dan cepat rambat bunyi, azas
 Interferensi dawai dan pipa organa, bunyi, cepat rambat, efek
makna fisisnya Doppler, intensitas bunyi, dawai,
menyelidiki pola difraksi, dopller, intesitas dan taraf
misalnya sonometer, pipa organa, difraksi kisi dan  Polarisasi
dan interferensi intensitas bunyi
dan kisi difraksi interferensi  Teknologi LCD dan
 Presentasi hasil diskusi Tugas
LED Menerapkan persamaan
tentang cepat rambat bunyi,
azas Doppler, intensitas gelombang berjalan dan
bunyi, dawai, pipa organa, gelombang tegak dalam
 difraksi kisi dan interferensi pemecahan masalah
Observasi
Ceklis pengamatan pada
saat eksperimen
berkelompok
Portfolio
Laporan tertulis hasil
praktik
Tes
Tes tertulis dalam
pemecahan masalah
sehubungan dengan
gelombang tegak dan
gelombang berjalan

3.11 Menganalisis cara  Mengidentifikasi penggunaan Alat-alat optik:  Mengamati Tugas 12 JP Sumber:
kerja alat optik alat-alat optik dalam kehidupan  Mata dan kaca gambar/video/animasi Membuat tulisan tentang (6x2JP)
menggunakan sifat sehari-hari mata penggunaan alat optik penggunaan alat optik  Buku Fisika
pemantulan dan  Menganalisis tentang prinsip seperti kacamata/lup pada seperti kacamata/lup pada XI Marthen
 Kaca pembesar
pembiasan cahaya pembentukan bayangan dan tukang reparasi arloji, tukang reparasi arloji, Kanginan
(lup)
oleh cermin dan perbesaran pada kaca mata, lup, teropong, melalui studi teropong, melalui studi Erlangga
 Mikroskop
lensa mikroskop, teleskop dan kamera pustaka untuk mencari pustaka untuk mencari  Internet
 Teropong informasi mengenai alat-
 Menganalisis cara kerja alat informasi mengenai alat-
optik menggunakan sifat
 Kamera alat optik dalam kehidupan alat optik dalam
pemantulan dan pembiasan sehari-hari kehidupan sehari-hari
cahaya oleh cermin dan lensa  Menganalisis tentang Tes tertulis
prinsip pembentukan Tentang mata dank aca
4.11 Membuat karya  Membuat teropong sederhana
bayangan dan perbesaran mata, lup, mikroskop,
yang menerapkan secara berkelompok
pada kaca mata, lup, teropong
prinsip pemantulan  Presentasi kelompok tentang
dan/atau pembiasan mikroskop, teleskop dan
hasil merancang dan membuat
pada cermin dan kamera
teropong sederhana
lensa  Membuat teropong
sederhana secara

3.12 Menganalisis gejala  Menjelaskan aktifitas manusia
pemanasan global yang mengakibatkan berbagai
dan dampaknya dampak pemanasan global, efek
bagi kehidupan rumah kaca, dan perubahan
serta lingkungan iklim
 Menganalisis fenomena
pemanasan global, efek rumah
kaca, perubahan iklim serta
dampak yang diakibatkan bagi
manusia
 Menjelaskan hasil-hasil
kesepakatan Global IPCC,
Protokol Kyoto, dan APPCDC
terkait pemanasan global
4.12 Mengajukan
 Menyajikan ide/gagasan
ide/gagasan
penyelesaian masalah
penyelesaian
pemanasan global sehubungan
masalah
dengan gejala dan dampaknya
pemanasan global
bagi kehidupan serta lingkungan
sehubungan dengan
gejala dan
dampaknya bagi
kehidupan serta
lingkungan
berkelompok
 Presentasi kelompok
tentang hasil merancang
dan membuat teropong
sederhana
Gejala pemanasan  Mengamati tayangan Tugas 4 JP Sumber:
global: melalui artikel/foto/video Membuat tulisan tentang (1x4JP)
 Efek rumah kaca tentang dampak penyebab dan dampak  Buku Fisika
pemanasan global yang pemanasan global, efek XI Marthen
 Emisi karbon dan
didukung dengan informasi rumah kaca, dan Kanginan
perubahan iklim
dari berbagai sumber, perubahan iklim bagi Erlangga
 Dampak pemanasan  Internet
aktifitas manusia yang kehidupan
global, antara lain
mengakibatkan berbagai Tes tertulis
(seperti mencairnya
dampak pemanasan global, Tentang pemanasan
es di kutub,
efek rumah kaca, dan global, efek rumah kaca,
perubahan iklim)
perubahan iklim dan perubahan iklim
Alternatif solusi:  Mendiskusikan dan
menganalisis fenomena
 Efisiensi penggunaan
pemanasan global, efek
energi
rumah kaca, perubahan
 Pencarian sumber-
iklim serta dampak yang
sumber energi
diakibatkan bagi manusia,
alternatif seperti
hasil-hasil kesepakatan
energi nuklir
Global IPCC, Protokol
Hasil kesepakatan dunia
Kyoto, dan APPCDC
internasional:
 Membuat laporan dan
 Intergovernmental presentasi hasil kerja
Panel on Climate kelompok.
Change (IPCC)
 Protokol Kyoto
 Asia-Pacific
Partnership on Clean
Development and
 Climate (APPCDC)

Warureja, 31 Mei 2021

Mengetahui :
Kepala SMAN 1 Warureja Guru Mata Pelajaran,

Didik Supriyadi, S.Pd. Nunung Nurkhayatun, S.Pd.

NIP 19691215 199702 1 001 NIP 19780918 200501 2 011.