RENCANA KEGIATAN EVALUASI PEMBELAJARAN

Disusun Oleh:

Afifah Nur Hidayatullah (K2318005)

Ardy Dwi Saputra (K2320016)
Aryachiyah Aufa Wafro (K2320017)
Bella Radisa Cahyaning (K2320020)
Cleverin Namara Tansa (K2320024)

PENDIDIKAN FISIKA
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2021
 Rencana Kegiatan Evaluasi Pembelajaran
Nama Sekolah : SMA
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas : XI
Semester : Gasal
Alokasi Waktu : 72 x 45 menit

Kegiatan Evaluasi Alokasi

KD Materi Pokok Sub Materi Pokok Jenis Bobot Waktu Keterangan
Teknik Instrumen

3.1 Menerapkan konsep Keseimbangan dan Tes Tertulis Tes Uraian Formatif Tes Tertuli 12 x 45 M Tes tertulis :
torsi, momen dinamika rotasi: dan Pilihan s enit
inersia, titik berat,  Siswa diberikan soal
 Momen gaya
dan momentum Ganda pilihan ganda seputar
 Momen inersia 7%
sudut pada benda  Keseimbangan benda
konsep torsi, momen
tegar (statis dan tegar inersia, titik berat dan
dinamis) dalam  Titik berat momentum sudut.
kehidupan seharihari  Hukum kekekalan  Untuk bagian uraian
misalnya dalam momentum sudut pada masing masing siswa
olahraga gerak rotasi diminta untuk menuli
skan penerapan keset
imbangan dan hukum
kekekalan momentu
m sudut pada rotasi d
alam kehidupan sehar
4.1 Membuat karya yang i-hari
menerapkan konsep
titik berat Tes Praktiku Praktikum Formatif Tes Prakti Tugas Praktikum :
dan kesetimbangan m kum
benda  Siswa melakukan
tegar praktikum percobaa
10%
n terkait konsep titik
berat dan kesetimba
ngan benda tegar
 Siswa membuat
laporan hasil
praktikum
3.2 Menganalisis sifat Elastisitas dan Hukum Tugas Kelom Diskusi dan Formatif Tugas Kel 10 x 45 M Tugas kelompok :
elastisitas bahan Hooke: pok Presentasi ompok enit  Siswa diminta untuk
dalam kehidupan  Hukum Hooke
sehari hari berdiskusi secara
 Susunan pegas seri- 10%
paralel kelompok untuk me
nganalisis permasal
ahan terkait sifat ela
stisitas bahan serta
hukum hooke dan p
enerapannya di kehi
dupan sehari-hari
 Siswa dinilai
keaktifannya saat
mempresentasikan
hasil diskusi
 Siswa diminta mem
 presentasikan hasil
diskusi di depan kel
as

Tugas praktikum :
4.2  Siswa melakukan
Melakukan Tes Praktiku Praktikum d Formatif Tes Prakti
percobaan tentang praktikum
m an Presentas kum percobaan hukum
sifat elastisitas suatu
bahan i Hooke pada pegas s
berikut presentasi
10%
ecara seri dan parale
hasil
percobaan dan l
pemanfaatannya  Siswa mempresentas
ikan hasil percobaan
nya secara berkelom
pok
 Siswa membuat
laporan hasil
praktikum

3.3 Menerapkan Fluida statik: Tugas Tugas Formatif Tugas 12 x 45 Tugas Individu
hukum-hukum Individu Individu Individu menit
fluida statik dalam  Hukum utama 5%  Diminta untuk
hidrostatis mengerjakan soal-
kehidupan sehari-
 Tekanan Tes tulis soal yang diberikan
Tes tulis
 hari Hidrostatis Tes Tulis esay Formatif 8% tentang Fluida statik.
 Hukum Pascal  Diberikan
 Hukum pertanyaan tentang
Archimedes apa saja penerapan
Laporan
 Meniskus
praktikum fluida statik dalam
4.3 Merancang dan  Gejala kapilaritas Tes Formatif Tes
dan kehidupan Sehari-
 Viskositas dan
melakukan Praktikum presentasi Praktikum hari.
Hukum Stokes
percobaan yang 10%
memanfaatkan
sifat-sifat fluida Tes Tulis
statik, berikut
 Diminta untuk
presentasi hasil
mengerjakan soal
percobaan dan
esay yang diberikan.
pemanfaatannya

Tugas Kelompok

 Diminta melakukan
percobaan secara
berkelompok
misalnya tentang
tekanan hidrostatis,
hukum archimedes,
dan hukum pascal.
 Diminta untuk
menyampaikan
 laporan didepan
kelas.

Penilaian Penilaian Sub Penilaian 2x45 menit Penilaian Tengah

Tengah Tengah Sumatif Tengah Semester
Semester Semester Semester
40%  Memberikan
pertanyaan yang
berkaitan dengan
keseimbangan dan
dinamika rotasi
 Siswa diminta untuk
menjelaskan tentang
elastisitas dan
contoh penerapannya
 Memberikan
pertanyaan tentang
elastisitas dan
hukum hooke
 Memberikan
pertanyaan hitungan
tentang fluida ststik
 Meminta siswa
memberikan contoh
penerapan fluida
 statik dan
menjelaskan cara
kerjannya.

3.4 Menerapkan Fluida Dinamik: Tugas Makalah Formatif Tugas 12 x 45 Tugas kelompok
prinsip fluida Kelompok dan Kelompok menit
dinamik dalam  Fluida ideal presentasi 10%  Siswa diminta untuk
 Azas kontinuitas mencari materi
teknologi
 Azas Bernoulli tentang fluida
 Penerapan Azas dinamik melalui
Kontinuitas dan berbagai sumber.
Bernouli dalam
Kehidupan  Kemudian diminta
untuk berdiskusi
secara kelompok
tentang Fluida
dinamik.
 Hasil diskusi diminta
Formatif untuk membuat
Tes tulis Tes Tulis
Tes Tulis makalah.
esay 5%

Tes Tulis

 Diminta untuk
mengerjakan soal
esay yang diberikan.
4.4 Membuat dan Tes Laporan Formatif Tes Tes Praktikum
menguji proyek Praktikum Praktikum Praktikum
sederhana yang  Siswa diminta untuk
menerapkan prinsip 10% membuat suatu
dinamika fluida percobaan seperti
mengukur jangkauan
terjauh pancaran air.
 Diminta membuat
laporan praktikum.

3.5 Menganalisis Suhu, Kalor dan Tes Tertulis Tes Uraian Formatif Tes 12 x 45 Tugas Kelompok
pengaruh kalor dan Perpindahan Kalor: dan Pilihan Tertulis Menit
perpindahan kalor Ganda  Siswa diminta
• Suhu dan pemuaian 5% untuk berdiskusi
yang meliputi
secara
karakteristik termal • Hubungan kalor
kelompok untuk
suatu bahan, dengan suhu benda menganalisis ten
kapasitas, dan dan wujudnya tang pengaruh k
konduktivitas kalor alor terhadap pe
rubahan suhu be
 pada kehidupan • Azas Black nda, pengaruh p
sehari-hari erubahan suhu b
• Perpindahan kalor enda terhadap u
secara konduksi, kuran benda (pe
konveksi, dan radiasi muaian), dan pe
rpindahan kalor
secara konduksi,
konveksi dan ra
diasi.
 Siswa dinilai
keaktifannya
saat berdiskusi

Tugas praktikum :

 Siswa
melakukan
praktikum
percobaan Asas
Black
Praktikum (kalorimeter)
dan  Siswa mempres
Tes entasikan hasil p
Presentasi
Merancang dan Praktikum ercobaannya sec
4.5 melakukan Tes Pratikum Formatif ara berkelompo
percobaan tentang 10% k
 Siswa membuat
karakteristik termal
laporan hasil
suatu bahan, praktikum
 terutama terkait
dengan kapasitas
dan konduktivitas
kalor, beserta
presentasi hasil
percobaan dan
makna fisisnya

3.6 Memahami teori Teori Kinetik Gas: Tugas Tugas Formatif Tugas 14 x 45 M Tugas Individu
kinetik gas dan  Persamaan keadaan Individu Individu Individu enit
karakteristik gas gas ideal  Siswa iminta untuk
pada ruang  Hukum Boyle-Gay 5% mengerjakan soal-
tertutup Lussac
soal yang diberikan
 Teori kinetik gas ideal
 Tinjauan impuls- tentang perhitungan
tumbukan untuk teori teori kinetik gas
kinetik gas berupa tugas rumah
 Energi kinetik rata- secara individu
rata gas
 Kecepatan efektif gas Tes Tulis Tes essay Tes Tulis
 Teori ekipartisi energi Formatif
dan Energi dalam Tes Tulis  Diminta untuk
mengerjakan soal
5%
esay yang diberikan.

4.6 Tugas Diskusi dan

Mempresentasikan Tugas Diskusi dan Presentasi:
Kelompok Presentasi Formatif
laporan hasil  Siswa diminta untuk
pemikiran tentang
teori kinetic gas, dan Tugas berdiskusi secara
maknafisisnya. Kelompok kelompok untuk me
10% nganalisis permasal
ahan terkait
karakteristik gas
pada ruang tertutup
 Siswa dinilai
keaktifannya saat
mempresentasikan
hasil diskusi
 Siswa diminta mem
presentasikan hasil
diskusi di depan kel
as
Penilaian Penilaian Sumatif Penilaian 3 x 45 Penilaian Akhir
Akhir Akhir Akhir menit Semester
Semester Semester Semester  Penilaian Akhir
Semester terdiri dari
40% 30 % materi
sebelum PTS dan 70
% materi setelah
PTS
 Memberikan
pertanyaan terkait
konsep dan hitungan
pada siswa berupa
 pilihan ganda, isian
singkat, dan uraian
dari materi
Keseimbangan dan
dinamika rotasi,
Elastisitas dan Hukum
Hooke, dan Fluida
statik sebesar
(30 %) serta materi
Fluida dinamik,
Suhu, Kalor dan
Perpindahan Kalor,
dan Teri Kinetik Gas
sebesar (70%)

Lampiran

PENILAIAN BOBOT
WAKTU

Tugas Individu 5%
Tengah Semester
Tugas kelompok 20%
 Tes tertulis 15%

Tes Praktikum 20%

UTS 40%

60% Tugas + 40%

Nilai Akhir UTS
Nilai UTS = 100%

Tugas Individu 5%

Tugas kelompok 20%

Tes Tertulis 15%

Akhir Semester
Tes Praktikum 15%

UAS 40%

60 % Tugas + 40 %
Nilai Akhir UAS
Nilai UAS = 100%

30% Nilai UTS + 70

Penilaian Akhir Semester
% Nilai UAS
No Bulan Jumlahh Minggu jumlah
Bulan Kegiatan
minggu
1 Juli 4 Juli Libur Kelulusan SMP 2
2 Agustus 5 Agustus
3 September 4 September Ujian tengah semester 1 1
4 Oktober 4 Oktober
5 November 5 November Ujian Akhir Semester 1
6 Desember 4  Desember Libur Semester Ganjil 4
Jumlah 26 Jumlah 8

Banyaknya Minggu Efektif = 26 - 8 = 18 Minggu

Banyaknya Jam Pelajaran = 18 minggu x 4 Jam Pelajaran = 72 Pelajaran

Distribusi Alokasi Waktu

No Materi Pokok/Kemampuan Dasar Alokasi Waktu

1 Keseimbangan dan dinamika rotasi 12 JP

2 Elastisitas dan Hukum Hooke 10 JP
3 Fluida statik 12 JP
 4 Fluida Dinamik 12 JP
5 Suhu, Kalor dan Perpindahan Kalor 12 JP
6 Teori Kinetik Gas 14 JP
Jumlah Jam Cadangan 0 JP

Banyaknya Jam Pelajaran = 18 minggu x 4 Jam Pelajaran = 72 Jam Pelajaran

Jumlah Cadangan Jam = 0 Jam Pelajaran

Jumlah Jam Pelajaran Efektif = 72 Jam Pelajaran - 0 Jam Pelajaran

= 72 Jam Pelajaran