KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER

NAMA SEKOLAH : SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya

MATA PELAJARAN : Fisika

ALOKASI WAKTU : 120 menit
KELAS/SEMESTER : XII / Ganjil
JUMLAH SOAL : 40 soal
BENTUK SOAL : Pilihan Ganda & Uraian
TAHUN PELAJARAN : 2022 – 2023

No Kompetensi Dasar Kelas/ Materi Indikator Pencapaian Indikator Soal Level No. Bentuk
.
Semester Kompetensi Kognitif Soal Soal

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Menjelaskan hakikat ilmu Mengidentifiasi Disajikan sebuah bacaan,

Fisika langkah- siswa
dan perannya dalam Hakikat Pilihan
1 kehidupan, X/Gasal Ilmu langkah metode mengidentifikasi hipotesis L3 1
ilmiah dalam
metode ilmiah, dan Fisika Ganda
keselamatan dengan  tepat. suatu eksperimen.
kerja di laboratorium.

Menerapkan prinsip Menentukan resultan Disajikan data perpindahan

penjumlahan partikel,
siswa menentukan Pilhan
2 vektor sebidang (misalnya X/Gasal Vektor vektor pada dua buah perpindahan L3 2
kedua jika diketahui resultan Ganda
perpindahan). atau lebih  vektor.
perpindahan dari partikel.

Menganalisis besaran-
besaran
fisis pada gerak lurus Menganalisis
 dengan
kecepatan konstan (tetap) Disajikan bacaan tentang
dan karakteristik  gerak perjalanan
lurus
gerak lurus dengan keluarga pak Bani, siswa Pilihan
3 percepatan X/Ganjil Gerak dan menentukan L3 3
Lurus menggunakannya
konstan (tetap) berikut jarak antar kota yang ditempuh Ganda
dalam memecahkan dalam
penerapannya dalam perjalanan pak Bani.
kehidupan masalah.
seharihari misalnya
keselamatan
lalu lintas
Menganalisis gerak Gerak Menganalisis besaran Disajikan gambar dan data Pilihan
parabola seorang
4 dengan menggunakan X/Ganjil gerak parabola pada pemain tenis, siswa L3 4
vektor, Parabola menentukan Ganda
berikut makna fisisnya dan setiap waktu. kecepatan awal minimum bola
tenis

No. Kompetensi Dasar Kelas/ Materi Indikator Indikator Soal Level No. Bentuk
Pencapaian
Semester Kompetensi Kognitif Soal Soal

penerapannya dalam untuk melewati net tipis di

kehidupan atasnya.
sehari-hari
Menganalisis interaksi Disajikan gambar dan
pada gaya pernyataan
serta hubungan antara Menganalisis hukum
gaya, Hukum suatu benda, siswa Pilihan
menganalisis
5 massa dan gerak lurus X/Genap Newton Newton dalam pernyataan yang benar L3 5 Ganda
benda kehidupan tentang gaya-
serta penerapannya dalam sehari-hari.
gaya yang bekerja pada
kehidupan sehari-hari benda.

Menganalisis konsep
energi,
usaha (kerja), hubungan Menganalisis Disajikan gambar dan tabel
usaha hubungan suatu
(kerja) dan perubahan Usaha dan benda yang ditarik dengan Pilihan
6 energi, X/Genap antara usaha dan gaya, L3 6
energi
hukum kekekalan energi, Energi siswa mengurutkan besar Ganda
serta kinetic. usaha dari
penerapannya dalam yang terbessar ke terkecil.
peristiwa
sehari-hari
Menerapkan konsep Merumuskan hukum
Disajikan tiga buah gambar
momentum ilustrasi
7 dan impuls, serta hukum X/Genap Momentum kekekalan momentum tumbukan dua benda, siswa L3 7 Pilihan
kekekalan momentum dan Impuls dalam kehidupan menyimpulkan kecepatan Ganda
dalam sehari- benda
kehidupan sehari-hari hari setelah tumbukan.
Disajikan gambar dan
pernyataan
Menerapkan konsep Menerapkan konsep tentang seorang penari balet
dinamika pada
Dinamika keadaan A dan B, siswa Pilihan
8 rotasi benda tegar dalam XI/Ganjil momentum sudut L3 8
Rotasi benda membandingkan besar Ganda
kehidupan seharihari yang berputar. momen
inersia dan momentum sudut
pada
keadaan A dan B.
 Disajikan sebuah bacaan dan Pilihan
grafik,
9 siswa menganalisis L3 9
Menganalisis sifat Elastisitas Menganalisis sifat kesimpulan Ganda
elastisitas
berdasarkan pada grafik.
bahan dalam kehidupan XI/Ganjil dan elastisitas bahan
sehari Hukum dalam Disajikan sebuah bacaan dan
grafik,
hari Hooke. kehidupan sehari-hari. Pilihan
10 siswa menganalisis pegas L3 10
yang Ganda
bagus untuk dijadikan ayuan
bayi.

No Kompetensi Dasar Kelas/ Materi Indikator Indikator Soal Level No. Bentuk
. Pencapaian
Semester Kompetensi Kognitif Soal Soal

Menganalisis data
hasil
percobaan untuk Disajikan table hasil
menentukan pengaruh percobaan
hukum Hooke, siswa Pilihan
11 gaya yang bekerja menyimpulkan L3 11
pada
hubungan antara gaya Ganda
pegas terhadap terhadap
pertambahan panjang pegas.
pertambahan panjang
pegas.
Menerapkan Hukum Disajikan gambar sebuah
benda yang
 Archimedes dalam dicelupkan ke dalam 3 zat Pilihan
cair
12 berbeda, siswa L3 12
permasalahan menyimpulkan nilai Ganda
kehidupan
massa jenis dari ketiga zat
Menerapkan hukum- sehari hari. cair
hukum fluida
XI/Ganjil Fluida tersebut.
dalam kehidupan sehari-
hari. Menerapkan Azas Disajikan informasi data
tentang

pesawat terbang, siswa Pilihan

13 Bernoulli dalam menentukan L2 13
teknologi
besar gaya angkat pada Ganda
di kehidupan sehari- sayap
hari
pesawat..

Menganalisis pengaruh Menganalisis Disajikan bacaan dan gambar Pilihan

kalor dan hubungan proses
14 kalor dengan suhu pemanasan air, siswa L3 14
perpindahan kalor yang Suhu dan benda menganalisis Ganda
meliputi
dan wujudnya. perubahan suhu pada air.
karakteristik termal suatu XI/Genap
bahan, Kalor
15 kapasitas, dan Menganalisis proses Disajikan pernyataan, siswa L3 15 Pilihan
konduktivitas kalor
pada kehidupan sehari-
hari. Asas Black. menganalisis suhu air Ganda
campuran.
Karakteristik Mengidentifikasi Disajikan sebuah bacaan
tentang air
Menganalisis karakterisitik laut yang tidak menyebabkan Pilihan
16 XI/Genap Gelombang karakterisitik banjir L2 16
gelombang
gelombang mekanik pada pantai, siswa Ganda
menentukan jenis
 Mekanik mekanik. gelombang pada air laut.

Menganalisis besaran- Gelombang Disajikan data seutas kawat

besaran yang
Menganalisis digetarkan, siswa dapat
fisis gelombang berjalan Berjalan besaran- memberikan Pilihan
dan dan
17 XI/Genap besaran pada kesimpulan yang tepat dari L3 17
gelombang stasioner pada Gelombang Ganda
gelombang berjalan. pernyataan tentang
berbagai kasus nyata Stasioner. persamaan
gelombang berjalan, sudut
fase, fase

No Kompetensi Dasar Kelas/ Materi Indikator Indikator Soal Level No. Bentuk
. Pencapaian
Semester Kompetensi Kognitif Soal Soal

gelombang dan beda fase

gelombang.
Disajikan tiga gambar susunan
Menentukan besaran rangkaian hambatan, siswa Pilihan
18 pada rangkaian arus mengurutkan nilai arus L3 18
terbesar ke Ganda
searah. terkecil dari rangkaian-
rangkain
tersebut.
Menganalisis prinsip kerja Listrik Menganalisis Disajikan gambar rangkaian
hubungan enam
peralatan listrik searah (DC) XII/Ganjil buah lampu yang identik, Pilihan
19 Dinamis antara besaran pada siswa L3 19
 dalam kehidupan sehari- rangkaian arus searah menganalisis nyala lampu Ganda
hari.
berdasarkan paa rangkaian.

Menganalisis Disajikan gambar rangkaian

rangkaian listrik
satu loop, siswa menganalisis Pilihan
20 pada kondisi L3 20
rangkaian I perbandingan arus jika salah Ganda
satu
loop dan II loop
hambatan diganti nilainya.

Disajikan data dua buah

muatan,
21 Menentukan besaran siswa menganalisis jarak antar L3 21 Pilihan
pada listrik statis muatan jika resultan gaya Ganda
listrik
mengalami perubahan.
Menganalisis muatan listrik, Disajikan data sebuah bola
22 gaya penghantar yang bermuatan, L2 22 Pilihan
siswa
listrik, kuat medan listrik, menentukan kuat medan listrik Ganda
fluks, di
potensial listrik, energi XII/Ganjil Listrik Menentukan besaran pusat bola sampai permukaan
potensial Statis bola.
listrik serta penerapannya
pada pada listrik statis Disajikan gambar muatan
listrik pada
berbagai kasus
23 pojok-pojok persegi, siswa L3 23 Pilihan
menentukan besar medan Ganda
listrik jika
salah satu muatan dihilangkan.
24 Menjelaskan Diberikan gambar rangkaian L3 24 Pilihan
 pemanfaatan kapasitor, siswa menentukan Ganda
kapasitor besar

No Kompetensi Dasar Kelas/ Materi Indikator Indikator Soal Level No. Bentuk
. Pencapaian
Semester Kompetensi Kognitif Soal Soal

dalam kehidupan kapasitas kapasitor

sehari- penggantinya
hari serta energi yang tersimpan
dalam
rangkaian kapasitor tersebut.
Menentukan besaran- Disajikan data kumparan
kawat yang
dialiri arus, siswa Pilihan
25 besaran pada medan menentukan besar L2 25
Menganalisis medan induksi magnetic pada pusat Ganda
magnetik, magnet
kumparan.
induksi magnetik, dan gaya XII/Ganjil Medan
magnetik pada berbagai Magnet Menganalisis konsep Disajikan tiga gambar bentuk
produk kawat
teknologi
yang dialiri listrik, siswa Pilihan
26 induksi magnet pada menganalisis L3 26
urutan medan magnet pada Ganda
berbagai peristiwa titik
pusat.

Menentukan besaran- Disajikan data persamaan

fluks
magnet dalam variable waktu, Pilihan
27 besaran pada induksi siswa L2 27
 menentukan besar ggl induksi Ganda
Menganalisis fenomena Induksi elektromagnetik yang
induksi
terjadi pada waktu tertentu.
elektromagnetik dalam Elektromagn
kehidupan Disajikan gambar data suatu
sehari-hari. etik Menentukan besaran-
rangkaian yang berada pada Pilihan
28 besaran pada induksi zona L2 28
medan magnet, siswa Ganda
XII/Ganjil elektromagnetik menentukan
besar dan ggl yang terjadi.

Disajikan gambar rangkaian Pilihan

RLC,
29 siswa menentukan arus L2 28
Menganalisis rangkaian efektif yang Ganda
arus
Listrik Bolak Menganalisis mengalir pada rangkaian.
bolak-balik (AC) serta Rangkaian
Balik (AC) Seri R, L, dan C Disajikan gambar rangkaian
penerapannya RLC, Pilihan
30 siswa menentukan arus L2 30
efektif yang Ganda
mengalir pada rangkaian.

Menerapkan konsep Momentum Diberikan pernyataan siswa

momentum dapat
dan impuls, serta hukum dan Impuls Mengidentifikasi
31 X/Genap konsep mengidentifikasi karakteristik L2 1 Uraian
dari
kekekalan momentum tumbukan
dalam tumbukan
kehidupan sehari-hari
No Kompetensi Dasar Kelas/ Materi Indikator Indikator Soal Level No. Bentuk
. Pencapaian
Semester Kompetensi Kognitif Soal Soal

Menganalisis sifat Elastisitas Menentukan Disajikan gambar susunan

elastisitas konstanta pegas seri
parallel, siswa menentukan
32 bahan dalam kehidupan dan Hukum pegas pada susunan konstanta L3 2 Uraian
sehari
masing-masing pegas dari
hari Hooke pegas. data yang
diketahui.

Menganalisis besaran- Gelombang Menganalisis Disajikan data persamaan

besaran besaran- gelombang
besaran fisis pada
fisis gelombang berjalan berjalan dan stasioner pada gelombang
33 dan gelombang stasioner tali, siswa L3 3 Uraian
gelombang stasioner pada gelombang menganalisis kebenaran nilai
pada tali dengan besaran
ujung
berbagai kasus nyata stasoner fisis pada gelombang tali
tetap. tersebut.

Menganalisis konsep
energi,
usaha (kerja), hubungan diberikan ilustasi siswa dapat
usaha
34 (kerja) dan perubahan Usaha dan mengidentifikasi mengidentifikasi L3 4 Uraian
energi,
hukum kekekalan energi, Energi karaktersitik energi pernyataan yang benar dan
serta salah
penerapannya dalam XI/Ganjil pada konsep energi
peristiwa
sehari-hari
Menganalisis prinsip kerja Listrik Menganalisis Diberikan gambar siswa
 rangkaian dapat
35 peralatan listrik searah pada kondisi menganalisis besar arus yang L3 5 Uraian
(DC) Dinamis rangkaian I
dalam kehidupan sehari- loop dan II loop mengalir pada rangkaian
hari. campuran
Menentukan besaran- Disajikan gambar kawat pada
daerah
medan magnet, siswa
36 Menganalisis fenomena Induksi besaran pada induksi L2 6 Uraian
menetukan
induksi
elektromagnetik besar dan arah arus yang
mengalir
elektromagnetik dalam Elektromagn pada kawat.
kehidupan
sehari-hari etik
Menjelaskan prinsip Menentukan Besarnya GGL
kerja Induksi
37 karena perubahan kecepatan L3 7 Uraian
generator AC dan DC pada
bidang kumparan

Menganalisis medan Medan Menentukan besaran- Menganalisis besar

magnetic, kecepatan kawat
38 induksi magnetic, dan gaya XII/Ganjil besaran pada medan yang bermuatan listrik yang L3 8 Uraian
Magnetik bergerak
magnetic pada berbagai magnet pada medan magnet
produk

No Kompetensi Dasar Kelas/ Materi Indikator Indikator Soal Level No. Bentuk
. Pencapaian
Semester Kompetensi Kognitif Soal Soal
 teknologi

Disajikan bacaan dan gambar

Menganalisis rangkaian Listrik Bolak Menganalisis kuat diagram fasor dari tiga
arus Arus rangkaian seri
39 bolak balik (AC) serta dan Tegangan AC RLC, siswa menganalisis L3 9 Uraian
Balik (AC) pernyataan
penerapannya dinyatakan dalam yang benar mengenai
Fasor. tegangan dan
arus berdasarkan pada
gambar.
Menganalisis fenomena Induksi Menerapkan konsep Disajikan sebuah data
induksi spesifikasi dari
40 elektromagnetik dalam Elektromagn induksi trafo, peserta didik L2 10 Uraian
kehidupan elektromagnetik menentukan
sehari-hari. etik dalam alat kelistrikan. efisiensi dari trafo.

Suraba
ya, 10
Novem
ber
2022

Guru
Mata
Pelajar
an
Fisika
Fathur
Rozy,
S.Pd