KISI KISI PENYUSUNAN SOAL

Nama Madrasah : MA Al-Abror Sukosewu Nama Penyusun : Ratna Dwiningsih, S.Pd

Kurikulum : K13 Mata Pelajaran : FISIKA
Tahun Pelajaran : 2022/2023 Ulangan : AM
Bahan Kelas / No. Taraf
KD Indikator Pencapaian Kompetensi Indikator Soal Materi Bentuk Soal
Semester Soal Berfikir

3.1 Menerapkan hakikat ilmu Fisika,  Mengidentifikasi Metode ilmiah, hakikat  Menyelidiki pengaruh percepatan Metode Ilmiah Modul Fisika 1 C5 Pilihan Ganda
metode ilmiah, dan keselamatan ilmu Fisika, keselamat-an dan keamanan pada gaya suatu benda MA Kelas X/I
kerja di laboratorium serta peran Fisika di laboratori-um, serta peran Fisika
Fisika dalam kehidupan dalam kehidupan  Memasangkan besaran dan satuan
3.2 Menerapkan prinsip-prinsip  Menganalisis prinsip-prinsip pengukuran yang benar Besaran dan Satuan 2 C2 Pilihan Ganda
pengukuran besaran fisis, ketepatan, Ketelitian (akurasi) dan ketepatan (presisi)  Menentukan hasil pengukuran
ketelitian, dan angka penting, serta  Menganalisis cara membaca skala, cara pada mikrometer sekrup Pengukuran 3 C2 Pilihan Ganda
notasi ilmiah menuliskan hasil pengukuran  Menghitung besarnya perpindahan
3.3 Menerapkan prinsip penjumlahan  Menentukan besar perpindahan, kecepatan Vektor 4 C3 Pilihan Ganda
vektor sebidang (misalnya dan percepatan serta gaya dengan analisis
perpindahan) vector
3.4 Menyajikan data dan grafik hasil  Memilih pernyataan yang sesuai
 Mempresentasikan hasil percobaan benda GLB dan GLBB 5 C4 Pilihan Ganda
percobaan untuk menyelidiki sifat dengan grafik GLB dan GLBB
yang bergerak lurus dengan kecepatan tetap
gerak benda yang bergerak lurus
dengan kecepatan konstan (tetap) dan gerak lurus dengan percepatan tetap
dan bergerak lurus dengan dalam bentuk grafik
percepatan konstan (tetap) berikut
makna fisisnya
 Memilih pernyataan yang sesuai Modul Fisika
3.5 Menganalisis interaksi gaya serta  Menganalisis pernyataan yang sesuai dengan
dengan hukum I Newton Hukum Newton MA Kelas 6 C4 Pilihan Ganda
hubungan antara gaya, massa, dan hukum I Newton X/II
gerakan benda pada gerak lurus
 Mendiskusikan tentang sifat kelembaman  Menghitung gaya gesek balok
(inersia) benda, hubungan antara gaya, massa, Gaya Gesek
pada bidang miring
dan gerakan benda, gaya aksi reaksi, dan gaya 7 C3 Pilihan Ganda
gesek
Gerak Parabola 8 C4 Pilihan Ganda
 Mengidentifikasi gerak parabola dengan  Mengidentifikasi besaran-besaran
3.6 Menganalisis besaran fisis pada menggunakan vector yang mempengaruhi gerak
gerak melingkar dengan laju parabola
32 C3 Pilihan Ganda
konstan (tetap) dan penerapannya  Menghitung Tinggi maksimum
 KISI KISI PENYUSUNAN SOAL

Nama Madrasah : MA Al-Abror Sukosewu Nama Penyusun : Ratna Dwiningsih, S.Pd

Kurikulum : K13 Mata Pelajaran : FISIKA
Tahun Pelajaran : 2022/2023 Ulangan : AM
Bahan Kelas / No. Taraf
KD Indikator Pencapaian Kompetensi Indikator Soal Materi Bentuk Soal
Semester Soal Berfikir

dalam kehidupan sehari-hari

3.7 Menerapkan konsep momentum dan  Mengamati tentang momentum, impuls,
impuls, serta hukum kekekalan  Menghitung besarnya impuls yang Momentum & Impuls 9 C3 Pilihan Ganda
hubungan antara impuls dan momentum serta terjadi pada benda jatuh bebas
momentum dalam kehidupan
tumbukan dari berbagai sumber belajar.  Membandingkan kuat medan
sehari-hari Kuat Medan 10 C2 Pilihan Ganda
gravitasi berdasarkan gambar Gravitasi
3.8 Menganalisis keteraturan gerak
planet dalam tatasurya berdasarkan  Mendiksusikan konsep gaya gravitasi,  Membandingkan gaya dorong Usaha dan Energi 11 C2 Pilihan Ganda
hukum-hukum Newton percepatan gravitasi, dan kuat medan gravitasi minimum saat jalan licin dengan
3.9 Menganalisis konsep energi, usaha saat tidak licin
(kerja), hubungan usaha (kerja) dan  Memilih pernyataan yang tepat Usaha dan Energi 12 C2 Pilihan Ganda
 Mengamati peragaan atau simulasi tentang
perubahan energi, hukum kekekalan mengenai perbandingan usaha
kerja
energi, serta penerapannya dalam pada jalan menanjak berbelok dan
peristiwa sehari-hari lurus
 Menganalisis bentuk hukum kekekalan  Menghitung kecepatan yang Hukum Kekekalan 13 C3 Pilihan Ganda
energi mekanik pada berbagai gerak dialami benda pada lintasan Energi
miring dan menanjak
3.10Menganalisis hubungan antara gaya
dan getaran dalam kehidupan  Mengamati peragaan atau simulasi getaran  Menganalisis energi kinetik dan Gaya dan Getaran 14 C4 Pilihan Ganda
sehari-hari harmonik sederhana pada ayunan bandul atau energi potensial yang terjadi pada
getaran pegas bandul
 KISI KISI PENYUSUNAN SOAL

Nama Madrasah : MA Al-Abror Sukosewu Nama Penyusun : Ratna Dwiningsih, S.Pd

Kurikulum : K13 Mata Pelajaran : FISIKA
Tahun Pelajaran : 2022/2023 Ulangan : AM
Bahan Kelas / No. Taraf
KD Indikator Pencapaian Kompetensi Indikator Soal Materi Bentuk Soal
Semester Soal Berfikir

3.2 Menganalisis sifat elastisitas bahan  Menerapkan hukum Hooke pada elastisitas  Menghitung pertambahan Hukum Hooke Modul Fisika 15 C3 Pilihan Ganda
dalam kehidupan sehari-hari bahan seperti pegas panjang pada susunan pegas MA Kelas
3.1 Menerapkan konsep torsi, momen  Mendeskrifsikan pengaruh torsi  Menghitung torsi/momen gaya Dinamika Rotasi XI/I 16 C3 Pilihan Ganda
inersia, titik berat, dan momentum diformulasikan pada kasus pengaruh torsi pada batang
sudut pada benda tegar (statis dan pada benda dalam kaitannya dengan gerak
dinamis) dalam kehidupan sehari-hari rotasi benda tersebut
 Menentukan koordinat titik berat suatu  Menentukan letak koordinat Kesetimbangan 17 C3 Pilihan Ganda
benda. titik berat pada benda sesuai Benda Tegar
dengan gambar
3.3 Menerapkan hukum-hukum fluida  Menggunakan Hukum utama hidrostatis  Menghitung tekanan mutlak Fluida Statik 18 C3 Pilihan Ganda
statik dalam kehidupan sehari-hari. yang dialami benda
3.2 Menganalisis pengaruh kalor dan  Memahami Azas Black  Menghitung besarnya kalor Kalor 19 C3 Pilihan Ganda
perpindahan kalor yang meliputi  Mengidentifikasi Perpindahan kalor secara  Menghitung kalor pada Kalor 20 C3 Pilihan Ganda
karakteristik termal suatu bahan, konduksi, konveksi, dan radiasi sambungan logam
kapasitas, dan konduktivitas kalor pada  Menghitung kalor yang buang Kalor 22 C3 Pilihan Ganda
kehidupan sehari-hari mesin berdasarkan efisiensi
mesin carnot

 Modul Fisika 21 C5 Pilihan Ganda

3.12Menganalisis gejala pemanasan global Membuat ide/gagasan penyelesaian masalah  Membuat ide/gagasan untuk Pemanasan Global
dan dampaknya bagi kehidupan serta gejala pemanasan global dan dampaknya MA Kelas
menanggulangi gejala
lingkungan bagi kehidupan serta lingkungan XI/II
pemanasan global

3.8 Menganalisis karakterisitik  Mengidentifikasi karakteristik gelombang Karakteristik 23 C3 Pilihan Ganda

 Menghitung panjang
gelombang mekanik transversal dan longitudinal gelombang dan frekuensi gelombang
gelombang pada slinky
3.7 Menganalisis perubahan keadaan gas 24 C5 Pilihan Ganda
 Memahami perubahan keadaan gas ideal  Mengaitkan hubungan besaran Teori Kinetik Gas
ideal dengan menerapkan Hukum dengan menerapkan Hukum Termodinamika makroskopis gas ideal Gelombang Bunyi
Termodinamika  Menghitung perbandingan cepat
 KISI KISI PENYUSUNAN SOAL

Nama Madrasah : MA Al-Abror Sukosewu Nama Penyusun : Ratna Dwiningsih, S.Pd

Kurikulum : K13 Mata Pelajaran : FISIKA
Tahun Pelajaran : 2022/2023 Ulangan : AM
Bahan Kelas / No. Taraf
KD Indikator Pencapaian Kompetensi Indikator Soal Materi Bentuk Soal
Semester Soal Berfikir

3.10 Menerapkan konsep dan prinsip  Mengklasifikasikan tentang cepat rambat rambat dawai pertama dengan 25 C3 Pilihan Ganda
gelombang bunyi dan cahaya dalam bunyi, azas Doppler, intensitas bunyi, difraksi kedua
teknologi kisi, interferensi  Menghitung perbandingan
intensitas bunyi 27 C3 Pilihan Ganda
 Menghitung Taraf intensitas
bunyi 31 C3 Pilihan Ganda

 Memahami teropong dan cara

3.11 Menganalisis cara kerja alat optik  Memahami cara kerja alat-alat optic kerjanya Alat Optik 26 C3 Pilihan Ganda
menggunakan sifat pemantulan dan
pembiasan cahaya oleh cermin dan
lensa

3.5 Menganalisis rangkaian arus bolak-  Mengidentifikasi Tegangan dan Arus Bolak-  Menentukan Impedansi pada Rangkaian RLC Modul Fisika 28 C4 Pilihan Ganda
balik (AC) serta penerapan¬nya balik (AC) rangkaian RLC MA Kelas
3.6 Menganalisis secara kualitatif gejala  Menjelaskan sinar X dalam kehidupan sehari- XII/I
 Menghitung panjang gelombang Sinar X 29 C3 Pilihan Ganda
kuantum yang mencakup sifat radiasi hari
minimum sinar X
benda hitam, efek fotolistrik, efek
Compton, dan sinar X dalam
kehidupan sehari-hari  Menghitung gerak relative Teori Relativitas Modul Fisika 30 C3 Pilihan Ganda
3.7 Menjelaskan fenomena perubahan  Memahami konsep Relativitas newton Khusus MA Kelas
panjang, waktu, dan massa dikaitkan XII/II
dengan kerangka acuan dan kesetaraan
massa dengan energi dalam teori
relativitas khusus

3. 1 Menganalisis prinsip kerja peralatan

listrik searah (DC) dalam kehidupan
 KISI KISI PENYUSUNAN SOAL

Nama Madrasah : MA Al-Abror Sukosewu Nama Penyusun : Ratna Dwiningsih, S.Pd

Kurikulum : K13 Mata Pelajaran : FISIKA
Tahun Pelajaran : 2022/2023 Ulangan : AM
Bahan Kelas / No. Taraf
KD Indikator Pencapaian Kompetensi Indikator Soal Materi Bentuk Soal
Semester Soal Berfikir

sehari-hari  Mengidentifikasi arus dan tegangan pada  Menghitung arus pada Listrik Arus Searah Modul Fisika 33 C3 Pilihan Ganda
rangkaian seri dan parallel rangkaian seri-pararel MA Kelas
XII/I
3.11 Menganalisis keterbatasan
sumber energi dan dampaknya bagi
kehidupan  Mengidentifikasi Sumber Energi Terbarukan Modul Fisika 34 C3 Pilihan Ganda
 Mengidentifikasi Sumber energi terbarukan energi terbarukan yang MA Kelas
dan dampak bagi kehidupan banyak digunakan dalam XII/II
kehidupan sehari-hari

3.6 Menganalisis fenomena radiasi  Mengidentifikasi Pemanfaatan radiasi  Mengidentifikasi jenis gelombang Gelombang Modul Fisika 35 C4 PG Kompleks
elektromagnetik, pemanfaatannya elektromagnetik elektromagnetik dengan elektromagnetik MA Kelas
dalam teknologi, dan dampaknya pada karakteristik dan manfaatnya XII/I
kehidupan

3.7 Menerapkan konsep momentum dan  Mengamati tentang momentum, impuls,  Menganalisis pernyataan yang Momentum & Impuls Modul Fisika 36 C4 PG Kompleks
impuls, serta hukum kekekalan hubungan antara impuls dan momentum serta MA Kelas
tepat tentang tumbukan lenting
momentum dalam kehidupan sehari- tumbukan dari berbagai sumber belajar. sempurna X/II
hari

3.9 Menganalisis karakteristik inti atom,  Mengidentifikasi jenis-jenis pada  Menganalisis pernyataan benar / Inti Atom & Modul Fisika 37 C4 Benar –salah
radioaktivitas, pemanfaatan, dampak, radioaktivitas salah pada pernyataan radioisotop Radioaktivitas MA Kelas
dan proteksinya dalam kehidupan XII/II
sehari-hari
 Menjelaskan prinsip kerja peralatan listrik  Menganalisis perbandingan daya Listrik Arus Searah Modul Fisika 38 C4 Benar -salah
3. 1 Menganalisis prinsip kerja peralatan MA Kelas
konsumsi peralatan listrik dalam
listrik searah (DC) dalam kehidupan
 KISI KISI PENYUSUNAN SOAL

Nama Madrasah : MA Al-Abror Sukosewu Nama Penyusun : Ratna Dwiningsih, S.Pd

Kurikulum : K13 Mata Pelajaran : FISIKA
Tahun Pelajaran : 2022/2023 Ulangan : AM
Bahan Kelas / No. Taraf
KD Indikator Pencapaian Kompetensi Indikator Soal Materi Bentuk Soal
Semester Soal Berfikir

sehari-hari searah DC dalam kehidupan sehari-hari. kehidupan sehari-hari XII/I

3. 6 Menganalisis fenomena radiasi  Mengidentifikasi jenis gelombang  Menentukan pasangan yang Gelombang Modul Fisika 39 C4 Menjodohkan
elektromagnetik, pemanfaatannya elektromagnetik sesuai antara pernyataan tentang elektromagnetik MA Kelas
dalam teknologi, dan dampaknya pada gelombang elektromagnetik XII/II
kehidupan
dengan jenisnya
3. 2Menganalisis muatan listrik, gaya Medan Magnet Modul Fisika 40 C4 Menjodohkan
listrik, kuat medan listrik, fluks,  Mengidentisikasi Medan listrik  Menentukan pasangan yang MA Kelas
potensial listrik, energi potensial listrik sesuai anatara pernyataan tentang XII/I
serta penerapannya pada berbagai medan listrik dengan gambar
kasus

Mengetahui Bojongoro, 11 Maret 2023

Kepala Madrasah Penyusun Soal

MUHIBBIN AZIZ ROHMATULLOLAH, S.E RATNA DWININGSIH, S.Pd