KISI-KISI PRA UJIAN SEKOLAH ( US )

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

NamaSekolah : SMA Kabupaten Solok

Mata Pelajaran : FISIKA
Kelas/Semester : XII IPA
Kurikulum acuan : KURIKULUM 2013

LEVEL
KELAS NO KD Kompetensi Dasar/ Indikator Materi Indikator Soal
KOGNITIF
Diberikan narasi peserta didik dapat menentukan
Menerapkan prinsip-prinsip Besaran C2
kelompok besaran .
pengukuran besaran fisis, ketepatan,
3.2 Diberikan gambar jangka sorong dan mikrometer
ketelitian, dan angka penting, serta
notasi ilmiah Pengukuran C5 sekrup peserta didik dapat menentukan hasil
pengukuran.
Menerapkan prinsip penjumlahan
vektor sebidang (misalnya Diberikan gambar/pernyataan peserta didik dapat
3.3 Penjumlahan Vektor C4
perpindahan) menentukan resultan 3 vektor perpindahan

Menganalisis besaran-besaran fisis Diberikan grafik perpindahan terhadap waktu peserta

pada gerak lurus dengan kecepatan Gerak Lurus C4 didik dapat mentukan besarnya kecepatan pada selang
konstan (tetap) dan gerak lurus waktu tertentu
3.4 dengan percepatan konstan (tetap)
berikut penerapannya dalam Diberikan data - data penerapan Gerak Lurus Berubah
kehidupan sehari-hari misalnya Gerak Lurus C3 Beraturan peserta didik dapat menentukan besarnya
keselamatan lalu lintas waktu

Menganalisis gerak parabola dengan Diberikan data mengenai materi gerak parabola
3.5 menggunakan vektor, berikut makna Gerak Parabola C4 peserta didik dapat menentukan tinggi
fisisnya dan penerapannya dalam maksimum/jarak terjauh pada benda
kehidupan sehari-hari

X
 LEVEL
KELAS NO KD Kompetensi Dasar/ Indikator Materi Indikator Soal
KOGNITIF
Menganalisis besaran fisis pada
gerak melingkar dengan laju Diberikan gambar hubungan roda-roda peserta didik
3.6 Hubungan roda-roda C4
X konstan (tetap) dan penerapannya dapat menetukan kecepatan sudut
dalam kehidupan sehari-hari

Menganalisis interaksi gaya serta
3.7 hubungan antara gaya, massa, dan
gerakan benda pada gerak lurus
Menganalisis keteraturan gerak
3.8 planet dalam tatasurya berdasarkan Percepatan grafitasi
hukum-hukum Newton
Menganalisis konsep energi, usaha
(kerja), hubungan usaha (kerja) dan
perubahan energi, hukum kekekalan
3.9
energi, serta penerapannya dalam
peristiwa sehari-hari
Dari gambar dan data yang diberikan peserta didik
Dinamika Gerak Lurus C4 dapat menentukan besar gaya tegangan tali pada
katrol yang digantung
Diberikan data-data peserta didik dapat menentukan
C4 perbandingan percepatan grafitasi pada dua tempat
yang berbeda
Diberikan data-data mengenai konsep usaha peserta
Energi Mekanik C4 didik dapat menentukan hubungan usaha dengan
energi kinetik

Menerapkan konsep momentum dan

impuls, serta hukum kekekalan Diberikan gambar dan data, peserta didik dapat
3.10 Momentum C4
momentum dalam kehidupan sehari- menentukan momentum yang terjadi pada benda
hari
Menganalisis hubungan antara gaya
dan getaran dalam kehidupan Getaran Harmonik pada Diberikan gambar/data peserta didik dapat
3.11 C3
sehari-hari Bandul menentukan perioda dan frekuensi pada bandul

Menerapkan konsep torsi, momen
inersia, titik berat, dan momentum
3.1 sudut pada benda tegar (statis dan
dinamis) dalam kehidupan sehari-
hari
Momen Gaya dan Momen Diberikan gambar peserta didik dapat menentukan
C4
Inersia besar resultan momen gaya pada benda
Diberikan gambar, peserta didik dapat menentukan
Titik Berat C4
titik berat benda pada bidang
 LEVEL
KELAS NO KD Kompetensi Dasar/ Indikator Materi Indikator Soal
KOGNITIF

Menganalisis sifat elastisitas bahan Diberikan grafik (F-X), peserta didik dapat
3.2 Konstanta Pegas C4
dalam kehidupan sehari hari menentukan energi potensial pegas

Menerapkan hukum-hukum pada

Diberikan data dan pernyatan, peserta didik dapat
3.3 fluida statik dalam kehidupan Hukum Pascal C3
menentukan tekanan hidrostatis
sehari-hari
Menerapkan prinsip fluida dinamik Diberikan gambar dan pernyataan peserta didik, dapat
3.4 Penerapan Fluida Dinamis C2
dalam teknologi menentukan pada gaya angkat pesawat
Diberikan data peserta ddiik dapat menentukan
Azaz Black C3
Menganalisis pengaruh kalor dan massa suatu zat
3.5 perpindahan kalor pada kehidupan
sehari-hari Diberikan gambar dan data peserta didik dapat
Perpindahan Kalor C4
menentukan suhu sambungan

XI Menjelaskan teori kinetik gas dan

karakteristik gas pada ruang tertutup Tekanan gas ideal Diberikan pernyataan, peserta didik dapat
3.6 C2
menentukan sifat sifat gas ideal

Diberikan grafik gelombang longitudinal, peserta

Menganalisis karakteristik Karakteristik gelombang
3.8 C3 didik dapat menentukan cepat rambat gelombang
gelombang mekanik mekanik
longitudinal

Menganalisis besaran-besaran fisis Diberikan data gelombang berjalan, peserta didik

3.9 gelombang berjalan dan gelombang Gelombang berjalan C3 dapat menentukan beberapa besaran pada gelombang
stasioner pada berbagai kasus nyata berjalan

Gelombang Bunyi ( Efek Diberikan beberapa besaran, peserta didik dapat

C4
Doppler) menentukan frekuensi pendengar pada efek Doppler
Menerapkan konsep gelombang
3.10
bunyi dan cahaya dalam teknologi Diberikan gambaran dan data beberapa besaran,
Gelombang Cahaya C4 peserta didik dapat mentukan jpanjang gelombag pada
kisi difraksi

KELAS NO KD Kompetensi Dasar/ Indikator
Menganalisis gejala pemanasan
3.12 global dan dampaknya bagi
kehidupan
Menganalisis prinsip kerja
3.1 peralatan listrik searah (DC) dalam
kehidupan sehari-hari
Menganalisa gaya listrik, kuat
medan listrik, fluks, potensial
3.2
listrik, energi potensial listrik serta
penerapannya pada berbagai kasus. Capasitor
Menganalisis induksi magnet dan
3.3 gaya magnetik pada berbagai
produk teknologi
Menganalisis fenomena induksi
3.4 elektromagnetik dalam kehidupan
sehari-hari
Menganalisis rangkaian arus bolak-
balik (AC) serta penerapannya
3.5 Arus bolak balik
dalam kehidupan
XII
LEVEL
Materi Indikator Soal
KOGNITIF
Diberikan data, peserta didik dapat mentukan
Efek pemanasan global C2
penyebab terjadinya pemanasan global
Diberikan data beberapa besaran, peserta didik dapat
Hukum Ohm C3
menentukan hambatan benda
Diberikan gambar dan data peserta didik dapat
Hukum II Kirchoff C5
menentukan besar arus pada rangkaian tertutup
Diberikan gambar dan data, peserta didik dapat
Gaya Coulomb C5 menentukan letak muatan pada resultan gaya
Coulomb
Diberikan tabel beberapa kapasitor, peserta didik
C3
dapat menetukan nilai kapasitas kapasitor yang benar
Diberikan gambar dan nilai beberapa besaran, peserta
Medan magnet pada kawat
C3 didik dapat menentukan nilai medan magnetik pada
lurus
kawat lurus berarus
Diberikan gambar disertai besaran, peserta didik
Gaya Magnetik C4
dapat menentukan arah gaya magnetik yang benar
Diberikan gambar dan data beberapa besaran, peserta
GGL Induksi C3 didik dapat menentukan besar GGL Induksi
maksimum pada kumparan
Diberikan tabel dan data beberapa besaran, peserta
Penerapan Induksi
C4 didik dapat menentukan beberapa besaran pada
elektromagnetik
transformator
Diberikan gambar rangkaian RLC, peserta didik dapat
C5
menentukan arus pada rangkaian
 LEVEL
KELAS NO KD Kompetensi Dasar/ Indikator Materi Indikator Soal
KOGNITIF

Menganalisis fenomena radiasi Diberikan gambar spektrum gelombang

elektromagnetik, pemanfaatannya Spektrum gelombang elektromagnetik, peserta didik dapat menentukan
3.6 C4
dalam teknologi, dan dampaknya elektromagnetik manfaat/bahaya dari spektrum gelombang
XII pada kehidupan elektromagnetik

Menganalisis fenomena perubahan

panjang, waktu, dan massa
Diberikan beberapa besaran, peserta didik dapat
3.7 dikaitkan dengan kerangka acuan, Relativitas C5
menentukan massa benda relativistik
dan kesetaraan massa dengan energi
dalam teori relativitas khusus.

Menganalisis secara kualitatif gejala

kuantum yang mencakup sifat
Diberikan grafik, peserta didik dapat menentukan
3.8 radiasi benda hitam, efek fotolistrik, Fenomena Kuantum C5
besar energi amabang pada efek fotolistrik
efek Compton, dan sinar X dalam
kehidupan sehari-hari.

Memahami konsep penyimpanan

dan transmisi data dalam bentuk
analog dan digital serta Diberikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat
3.9 Teknologi Digital C3
penerapannya dalam teknologi menentukan prinsip transmisi data secara online
informasi dan komunikasi yang
nyata dalam kehidupan sehari-hari.

Menganalisis karakteristik inti atom,

radioaktivitas, pemanfaatan, Diberikan data peserta didik dapat menentukan defek
3.10 dampak, dan proteksinya dalam Reaksi Inti C4
massa
kehidupan sehari-hari
 LEVEL
KELAS NO KD Kompetensi Dasar/ Indikator Materi Indikator Soal
KOGNITIF
Menganalisis keterbatasan sumber Diberikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat
3.11 energi dan dampaknya bagi Sumber sumber energi C2 menentukan alasan penggunaan biodisel dan
kehidupan. bioetanol

Koto Baru, 12 Januari 2023

Penyusun

YUDA AMELIA WINTA, S.Pd ASRADEWI, SPd, M.Si

NIP. 19740707 200212 2 006 NIP. 19760904 200212 2 002

KOORDINATOR

ADE RAHMAYANTI, S.Pd

NIP. 19711101 199801 2 001
Bentuk
No. Soal
Soal

PG 1

PG 2

PG 3

PG 4

PG 5

PG 6
Bentuk
No. Soal
Soal

PG 7

PG 8

PG 9

PG 10

PG 11

PG 12

PG 13

PG 14
Bentuk
No. Soal
Soal

PG 15

PG 16

PG 17

PG 18

PG 19

PG 20

PG 21

PG 22

PG 23

PG 24
Bentuk
No. Soal
Soal

PG 25

PG 26

PG 27

PG 28

PG 29

PG 30

PG 31

PG 32

PG 33

PG 34
Bentuk
No. Soal
Soal

PG 35

PG 36

PG 37

PG 38

PG 39
Bentuk
No. Soal
Soal

PG 40 ganti