KISI-KISI PENULISAN SOAL US

Jenis Sekolah : SMA AL-AZHAR BATAM

Mata Pelajaran : Fisika
Kurikulum : K-2013
Alokasi waktu : 120 menit
Jumlah Soal : 35 PG 5 Essay
Bentuk Soal : Pilihan Ganda No 1 s.d. .... /Uraian no ... s.d. ...
Tahun Ajaran : 2021/2022

INDIKATOR PENCAPAIAN BENTUK NO.

NO KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI
MATERI POKOK KELAS level kognitif INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL

 3.2. Menerapkan siswa dapat memahami pengukuran pengetahua siswa dapat menunjukkan
prinsip-prinsip tentang besaran dan n hasil pengukuran yang
pengukuran besaran fisis, pengukuran tepat menggunakan
pg 1
ketepatan, ketelitian, dan berbagai alat ukur
angka penting, serta notasi
ilmiah
siswa dapat memahami besaran dan satuan pengetahua mengidentifikasi besaran
tentang besaran dan n pokok dan besaran turunan pg 2
pengukuran
3.3. Menerapkan siswa dapat mengaplikasikan vektor aplikasi siswa dapat menghitung
prinsip penjumlahan pengetahuan tentang vektor resultan vektor dengan
pg 3
vektor sebidang (misalnya berbagai metode
perpindahan)
siswa dapat bernalar tentang vektor penalaran siswa dapat memprediksi
vektor nilai resultan gaya pada pg 4
dua buah vektor gaya
 3.4 Menganalisis siswa dapat bernalar tentang Gerak lurus aplikasi siswa dapat pg 5
besaran-besaran fisis pada gerak lurus memprediksikan kejadian
gerak lurus dengan yang melibatkan gerak
kecepatan konstan (tetap) lurus
dan gerak lurus dengan
percepatan konstan (tetap)
berikut penerapannya
dalam kehidupan sehari-
hari misalnya keselamatan
lalu lintas
 3.5. Menganalisis siswa dapat bernalar tentang gerak melingkar penalaran siswa dapat menganalisis
gerak parabola dengan gerak melingkar kejadian yang berhubungan
menggunakan vektor, dengan gerak melingkar
pg 6
berikut makna fisisnya
dan penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
 3.6. Menganalisis siswa dapat mengaplikasikan Hukum newton aplikasi siswa dapat menghitung
besaran fisis pada gerak tentang gaya dan hukum besaran besaran pada gerak
melingkar dengan laju newton benda berdasarkan hukum
pg 7
konstan (tetap) dan newton
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
 3.1 Menerapkan siswa dapat menganalisis momen gaya penalaran siswa dapat menganalisis
konsep torsi, momen tentang momen gaya tentang momen gaya pada
inersia, titik berat, dan benda homogen
momentum sudut pada
pg 8
benda tegar (statis dan
dinamis) dalam kehidupan
sehari-hari misalnya
dalam olahraga
siswa dapat bernalar tentang gerak parabola penalaran siswa dapat mengananalisis
gerak parabola kejadian menggunakan
persamaan gerak parabola pg 9
 siswa dapat mengaplikasikan momen inersia aplikasi siswa dapat menganalisis
pengetahuan dan pemahaman momen inersia benda yang
tentang momen inersia terhubung dengan batang pg 10
pada porosnya

 Menerapkan hukum- siswa dapat memahami fiuida fluida statik pengetahua siswa dapat memahami
hukum fluida statik dalam ststik dan dinamik n prisip pada gaya
kehidupan sehari-hari Archimedes pg 11

siswa dapat bernalar tentang fluida dinamik penalaran siswa dapat menganalisis
fiuida ststik dan dinamik fluida pada venturi meter
pg 12

siswa dapat mengaplikasikan titik berat aplikasi siswa dapat menghitung

pengetahuan dan pemahaman letak titik berat pada
tentang titik berat benda berbagai bentuk benda tak pg 13
beraturan

 Menganalisis konsep siswa dapat mengaplikasikan usaha aplikasi siswa dapat menghitung
energi, usaha (kerja), pengetahuan dan pemahaman besar usaha pada benda
hubungan usaha (kerja) tentang usaha dan energi yang diberi gaya diatas
dan perubahan energi, bidang licin pg 14
hukum kekekalan energi,
serta penerapannya dalam
peristiwa sehari-hari
 Menerapkan konsep siswa dapat mengaplikasikan impuls aplikasi siswa dapat menghitung
momentum dan impuls, pengetahuan dan pemahaman besar gaya impuls pada
serta hukum kekekalan tentang impuls benda bertumbukan pg 15
momentum dalam
kehidupan sehari-hari
 siswa dapat mengaplikasikan tumbukan aplikasi siswa dapat menghitung
pengetahuan dan pemahaman besar kecepatan dua benda
tentang tumbukan setelah bertumbukan pg 16

 Menganalisis pengaruh siswa dapat bernalar tentang kalor penalaran siswa dapat menganalisis
kalor dan perpindahan kalor senyawa yang
kalor yang meliputi dicampurkan ke dalam
karakteristik termal suatu bejana berisi cairan pg 17
bahan, kapasitas, dan
konduktivitas kalor pada
kehidupan sehari-hari
siswa dapat mengaplikasikan perpindahan kalor aplikasi siswa dapat menghitung
pemahaman tentang kalor besar suhu pada batang
yang homogen yang
disambung pg 18

 Menganalisis perubahan siswa dapat mengaplikasikan energi kinetik gas aplikasi siswa dapat menghitung
keadaan gas ideal dengan pemahaman teori kinetik gas besar usaha gas pada gas
menerapkan hukum ideal ruang tertutup pg 19
Termodinamika

 Menganalisis siswa dapat bernalar gelombang penalaran siswa dapat menganalisis

karakterisitik gelombang gelombang tranversal persamaan gelombang
mekanik pada tali pg 20

Menganalisis besaran- siswa dapat mengaplikasikan gelombang aplikasi siswa dapat menghitung
besaran fisis gelombang pemahaman gelombang besar intensitas gelombang
berjalan dan gelombang bunyi pg 21
stasioner pada berbagai
kasus nyata.
 siswa dapat bernalar efek dofler penalaran siswa dapat menganalisis
gelombang bunyi frekuensi yang terjadi pada
benda yang berpapasan pg 22

siswa dapat bernalar optik penalaran siswa dapat menganalisis

gelombang bunyi jalanya sinar pada
mikroskop serta pg 23
perbesaranya

siswa dapat mengaplikasikan difraksi aplikasi siswa dapat menghitung

pemahaman gelombang besar panjang gelombang
yangdigunakan pada kisi pg 24

siswa dapat memahami radiasi gelombang pemahaman siswa dapat

tentang Gelombang mengidentifikasi
elektromagnetik gelombang pg 25
elektromagnetik

 Menganalisis prinsip siswa dapat mengaplikasikan medan listrik aplikasi siswa dapat menghitung
kerja peralatan listrik pemahaman tentang listrik besar medan listrik pada
searah (DC) berikut statis dua bmuatan berjarak pg 26
keselamatannya dalam tertentu
kehidupan sehari-hari.
siswa dapat memahami medan listrik pemahaman siswa dapat
tentang listrik statis mengidentifikasi garis gaya
listik pg 27

 Menganalisis muatan siswa dapat mengaplikasikan hukum kichof aplikasi siswa dapat menghitung pg 28
listrik, gaya listrik, kuat pemahaman tentang listrik besar daya pada rangkaian
medan listrik, fluks, dinamis listrik
potensial listrik, energi
potensial listrik serta
penerapannya pada
berbagai kasus.
siswa dapat mengaplikasikan arus induksi aplikasi siswa dapat menghitung
pemahaman tentang listrik besar arus induksi pada
dinamis rangkaian listrik pg 29

 Menganalisis rangkaian siswa dapat bernalar arus rangkaian RLC penalaran siswa dapat menganalisis
arus bolak-balik (AC) bolak balik rangkaian RLC seri
serta penerapannya. pg 30

siswa dapat memahami Rangkaian RLC pengetahua siswa dapat menjelaskan

tentang rangkaian listrik seri n rangkaian RLC seri
RLC pg 31

siswa dapat memahami Radioaktif pemahaman siswa dapat menjelaskan

tentang radioaktif fungsi bahan radioaktif
dalam kehidupan pg 32

 Menjelaskan secara siswa dapat mengaplikasikan reaksi fusi aplikasi siswa dapat menghitung
kualitatif gejala kuantum pemahaman tentang fisika besar energi pada reaksi
yang mencakup sifat inti fusi
radiasi benda hitam, efek pg 33
fotolistrik, efek Compton,
dan sinar X dalam
kehidupan sehari-hari.
siswa dapat memahami efek foto listrik pemahaman siswa dapat menjelaskan
tentang efek foto listrik karakteristik foto listrik
pg 34
 siswa dapat memahami efek foto listrik aplikasi siswa dapat menyimpulkan
tentang efek foto listrik efek foto listrik
pg 35

 Menganalisis hubungan siswa dapat mengaplikasikan gerak melingkar aplikasi siswa dapat menghitung
antara gaya dan getaran pemahaman tentang gerak besarnya kecepatan pada
dalam kehidupan sehari- melingkar hubungan roda essay 36
hari.

 Menerapkan konsep torsi, siswa dapat bernalar tentang momen gaya penalaran siswa dapat menganalisis
momen inersia, titik berat, dinamika gerak gambar hubungan gaya
dan momentum sudut pada batang
pada benda tegar (statis essay 37
dan dinamis) dalam
kehidupan sehari-hari
misalnya dalam olahraga.
 Menganalisis siswa dapat memahami gelombang oemahaman siswa dapat menjelaskan
karakterisitik gelombang tentang gelombang elektromagnetik gelombang
mekanik. elektromagnetik elektromagnetik essay 38

 Menerapkan konsep dan siswa dapat bernalar efek dofler penalaran siswa dapat menganalisis
prinsip gelombang bunyi gelombang bunyi frekuensi yang terjadi pada
dan cahaya dalam benda yang berpapasan essay 39
teknologi.

 Menganalisis prinsip siswa dapat mengaplikasikan rangkaian listrik aplikasi siswa dapat menghitung
kerja peralatan listrik pemahaman tentang listrik besar arus pada rangkaian
searah (DC) berikut dinamis listrik essay 40
keselamatannya dalam
kehidupan sehari-hari.

Batam, 07 April 2022

Guru Mata Pelajaran
Emri, S.Pd