Satuan Pendidikan : SMA DWIJENDRA DENPASAR Jumlah Soal : 30 Soal (25 PG, 5 Esaay)
Mata Pelajaran : Fisika Alokasi Waktu : 90 menit
Kurikulum : Merdeka Guru Penyusun Soal : Ni Putu Nadia Nikki Utami, S.Pd
Level Bentuk Nomor
No Tujuan Pembelajaran Materi Indikator Soal Kognitif Soal Soal 1 Peserta didik memiliki kemampuan Penggambaran vector, Disajikan gambar vector dalam Aplikas PG 1 untuk mendeskripsikan vector, sifat- resultan vector koordinat x dan y peserta didik sifat vector dan menentukan resultan mampu menghitung besar resultan vector vector tersebut 2 Disajikan ilustrasi dua buah vector Penerapan PG, 2, 1 yang mengapit sudut tertentu, peserta Essay didik mampu menghitung resultan dari kedua vector tersebut 3 Disajikan ilustrasi pergerakan sebuah Penerapan PG 3 benda dalam arah mata angin, peserta didik mampu menghitung resultan dari kedua vector tersebut 4 Peserta memiliki kemampuan Gerak lurus beraturan, Disajikan ilustrasi kecepatan dan Penerapan PG 4, 9 menguraikan besaran-besaran fisis gerak lurus berubah jarak tempuh benda, peserta didik Level Bentuk Nomor No Tujuan Pembelajaran Materi Indikator Soal Kognitif Soal Soal dalam gerak dengan laju konstan beraturan gerak mampu menghitung waktu tempuh dan percepatan konstan serta gerak vertical, dan gerak jatuh benda 5 vertikal bebas Disajikan ilustrasi gerakan benda Penerapan PG 5, 6 beserta waktunya peserta didik mampu menentukan perpindahan dan kelajuan benda tersebut 6 Peserta didik mampu menentukan Aplikasi PG 7, 8 waktu berpapasan dari gerakan dua buah mobil yang bergerak berlawanan maupun beriringan 7 Disajikan ilustrasi kegiatan tentang Evaluasi PG, 10, 2 pengereman mendadak, peserta didik Essay mampu menghitung jarak total yang ditempuh 8 Peserta didik mampu menghitung Penerapan PG 11 kecepatan benda saat tepat akan menyentuh tanah pada benda jatuh 9 Disajikan ilustrasi gerakan vertical Evaluasi PG 12 dua buah benda, peserta didik mampu menentukan perbedaan jarak kedua benda pada saat posisi tertentu 10 Peserta didik memiliki kemampuan Gerak parabola Disajikan ilustrasi gerakan pesawat Aplikasi PG 13 menganalisis hubungan antara gerak yang akan menjatuhkan bom, peserta lurus beraturan, gerak vertical, dan didik mampu menghitung jarak vector (gerak parabola) jatuhnya bom dengan pesawat 11 Peserta didik mampu menghitung Evaluasi PG 14 Level Bentuk Nomor No Tujuan Pembelajaran Materi Indikator Soal Kognitif Soal Soal waktu untuk mencapai titik terjauh jika diketahui tinggi maksimalnya 12 Peserta didik mampu menentukan Evaluasi Esaay 3 kecepatan awal benda yang bergerak dengan lintasan parabola jika diketahui tinggi dan jarak tempuhnya 13 Peserta didik memiliki kemampuan Gerak melingkar Peserta didik mampu menghitung Aplikasi PG 15, 16 menguraikan besaran-besaran fisis beraturan percepatan sentripetal jika besaran- gerak benda yang bergerak besaran lainnya diketahui melingkar dengan laju konstan 14 Peserta didik memiliki kemampuan Hukum newton tentang Peserta didik mampu menghitung Aplikasi PG 17 menganalisis hubungan antara gaya gerak massa benda yang berada di dalam dan gerak benda lift yang sedang bergerak ke atas 15 Disajikan gerak benda dalam katrol Aplikasi PG, 18, 19, maupun lintasan lurus peserta didik Esaay 5 mampu menghitung percepatan dan besar tengan tali yang digunakan 16 Disajian ilustrasi benda yang Penerapan PG 20 bergerak dalam lintasan lurus yang ditarik dengan gaya yang ditarik dengan sudut tertentu, peserta didik mempu menentukan gaya normal yang dialami benda 17 Peserta didik mampu menentukan Aplikasi PG 21 percepatan benda yang bergerak pada bidang miring licin Level Bentuk Nomor No Tujuan Pembelajaran Materi Indikator Soal Kognitif Soal Soal 18 Peserta didik memiliki kemampuan Gaya gravitasi, medan Peserta didik mempu menghitung Aplikasi PG, 23, 4 untuk menganalisis gaya tarik antara gravitasi, hukum periode revolusi planet menggunakan Essay dua buah planet, percepatan keppler konsep huku keppler III 19 gravitasi pada titik tertentu serta Peserta didik mampu menghitung Aplikasi PG 22 menentukan periode revolusi sebuah percepatan gravitasi sebuah benda planet yang berada pada suatu titik di atas permukaan bumi 20 Peserta didik mampu mengitung Aplikasi PG 24 berat benda di sebuah planet 21 Peserta didik mampu Penerapan PG 25 mengidentifikasi besaran-besaran yang bernilai sama di semua planet