KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER

Jenis Sekolah : SMP Kurikulum Acuan : 2013

Mata Pelajaran : IPA Alokasi waktu : 120 menit
Kelas/Semester : VII/1 Jumlah Soal : 20 Soal PG,
Tahun Pelajaran : 2020/2021 Penulis : DADANG EDI BACHTIAR, S.Pd

Bahan
No Kompetensi No Bentuk Bobot
Kompetensi Dasar Kelas/ Materi Indikator Soal Ranah
Urut Inti Soal Soal Soal
Sem
1 3. Memahami 3.1. Menerapkan VII/1 Objek IPA dan Disajikan tabel hubungan antara nama besaran pokok,
pengetahuan konsep pengukuran Pengamatannya satuan, dan alat ukurnya, peserta didik dapat
1 PG C6 5
(factual, berbagai besaran yang menghubungkan tiga nama besaran pokok dengan satuan,
konseptual, ada pada diri sendiri, dan alat ukurnya.
dan Disajikan beberapa gambar, peserta didik dapat mengukur
makhluk hidup lain, dan 2 PG C5 5
procedural) panjang pensil menggunakan alat ukur penggaris
benda-benda di sekitar
berdasarkan Peserta didik dapat mengubah satuan besaran panjang dari
rasa ingin serta pentingnya cm2 ke m2
3 PG C2 5
tahunya penggunaan satuan Disajikan beberapa pernyataan tentang pengukuran
tentang ilmu standar (baku) dalam menggunakan satuan baku dan tidak baku, peserta didik
pengetahuan, pengukuran 4 PG C3 5
data menentukan pengukuran dengan menggunakan satuan
teknologi, tidak baku
seni, budaya, Disajikan gambar pengukuran benda tidak teratur yang
terkait dimasukkan kedalam gelas ukur yang berisi air, peserta
fenomena dan didik dapat menghitung volume benda tersebut 5 PG C3 5
kejadian
tampak mata
3.2. Mengklasifikasikan VII/1 Klasifikasi Peserta didik dapat mengklasifikasikan yang termasuk ciri
6 PG C3 5
makhluk hidup dan Makhluk Hidup makhluk hidup
benda berdasarkan Peserta didik dapat mengurutkan hierarki taksonomi
7 PG C3 5
karakteristik yang tumbuhan dari tingkatan tinggi ke rendah
diamati. Peserta didik dapat membedakan ciri kingdom Protista
8 PG C2 5
dengan kingdom yang lain
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat
9 PG C3 5
menentukan ciri-ciri kingdom fungi
Peserta didik dapat mengklasifikasikan tumbuhan biji 10 PG C3 5
berkeping satu
3.3. Memahami konsep VII/1 Klasifikasi Materi Peserta didik dapat menghubungkan berbagai wujud zat
11 PG C6 5
campuran dan zat dan Perubahannya dengan ciri yang dimilikinya
tunggal (unsur dan Peserta didik dapat mengklasifikasikan materi yang
12 PG C3 5
senyawa), sifat termasuk kedalam unsur
fisika dan kimia, Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat
13 PG C3 5
menentukan ciri-ciri senyawa
perubahan fisika
Peserta didik dapat menyimpulkan zat yang bersifat basa 14 PG C2 5
dan kimia dalam
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat
kehidupan sehari- menentukan cara untuk mengatasi proses pemuaian
hari. 15 PG C3 5

3.4. Memahami konsep VII/1 Suhu dan Kalor Peserta didik dapat mengubah skala suhu pada kelvin ke
suhu, pemuaian, Celsius dan reamur 16 PG C2 5
kalor, perpindahan
kalor, dan Peserta didik dapat Menghitung banyaknya kalor yang
17 PG C3 5
penerapannya diperlukan untuk menaikkan suhu air
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat 18 PG C3 5
dalam kehidupan
menentukan peristiwa yang berkaitan dengan konveksi
sehari-hari kalor
termasuk
mekanisme
menjaga kestabilan
suhu tubuh pada
manusia dan
hewan.

3.5. Memahami konsep VII/1 Energi dalam Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat
energi, berbagai Sistem Kehidupan menentukan beberapa contoh metabolisma pada makhluk 19 PG C3 5
sumber energi, dan hidup
perubahan bentuk Disajikan persamaaan reaksi fotosintesis, peserta didik 20 PG C3 5
energi dalam dapat melengkapi persamaan reaksi tersebut
kehidupan sehari-
hari termasuk
fotosintesis.