KISI KISI ASESMEN SUMATIF GASAL

Satuan Pendidikan : SMP Muhammadiyah 6 Samarinda Alokasi Waktu : 2 JP

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kurikulum : 2013
Kelas/Semester : IX/1 (Ganjil) Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Ajaran : 2023/2024 Jumlah Soal : 40 Soal

Level Nomor
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal

3.1 Menghubungkan sistem reproduksi pada manusia dan Pembelahan sel Disajikan pernyataan tentang tahap pembelahan sel,
gangguan pada sistem reproduksi dengan penerapan pola a. Pembelahan mitosis peserta didik dapat menetukan tahap pembelahan sel
hidup yang menunjang kesehatan reproduksi C3 1, 2
b. Pembelahan Meiosis sesuai dengan pernyataan

Sistem reproduksi manusia Disajikan gambar organ reproduksi wanita. Peserta

a. Struktur dan fungsi organ didik dapat menyebutkan fungsi organ reproduksi
C1 3, 5
reproduksi pada laki-laki manusia.
b. Spermatogenesis
c. Struktur dan fungsi organ Peserta didik dapat menetukan pernyataan yang sesuai
C3 4, 6
reproduksi perempuan. dengan Proses Spermatogenesis dan proses Oogenesis
d. Oogenesis Peserta didik dapat mengetahui tentang siklus
C1 7
e. Siklus mestruasi menstruasi
Kesehatan Reproduksi Disajikan data ciri penyakit system reproduksi, peserta
a. Kelainan dan penyakit didik dapat menentukan jenis penyakit yang dimaksud. C3 8
pada sistem reproduksi
3.2 Menganalisis sistem perkembangbiakan tumbuhan dan Sistem Perkembangbiakan Peserta didik dapat mengetahui cara
hewan serta penerapan teknologi pada sistem reproduksi C1 9
Pada Tumbuhan dan Hewan perkembangbiakan vegetatif buatan
tumbuhan dan hewan  Reproduksi pada Disajikan bagan metagenesis, peserta didik dapat
C1 10
tumbuhan mengetahui cara perkembangbiakan vegetatif alami
 Reproduksi pada hewan Disajikan sebuah gambar tentang peenyerbukan,
peserta didik dapat memahami dan menetukan jenis C2, C3 11, 12
penyerbukan
Disajikan gambar organisme, peserta didik dapat C3 13
 Level Nomor
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal

menentukan macam reproduksi aseksual pada hewan.

Peserta didik dapat menetukan jenis
C3 14
perkembangbiakan secara seksual pada hewan
Peserta didik dapat mengetahui jenis hewan yang dapat
C1 15
melakukan metamorfosis sempurna
3.3 Menerapkan konsep pewarisan sifat dalam pemuliaan dan Pewarisan sifat pada Disajikan sebuah pernyataan tentang perbedaan DNA
kelangsungan makhluk hidup makhluk hidup: dan RNA. Peserta didik dapat menganalisis dan
C2, C4 16
 Materi genetik membandingkan ciri-ciri yang tepat tentang DNA
 Peran materi genetik RNA.
 Hukum pewarisan sifat Peserta didik dapat membandingkan perbedaan
C2 17
(monohibrid dan Fenotipe dan Genotipe
dihibdrid) Peserta didik dapat membandingkan jumlah kromoson
tubuh dan kelamin pada laki-laki dan perempuan C2 18
dengan benar
Peserta didik dapat menentukan perbandingan genotipe
C2, C3 19
dalam persilangan monohibrid
Peserta didik dapat menentukan penotipe yang
C3 20
dihasilkan dalam persilangan dihibrid dengan benar
3.4 Menjelaskan konsep listrik statis dan gejalanya dalam Listrik Statis
kehidupan sehari-hari.  Interaksi antara muatan
listrik
 Gaya listrik
 Potensial listrik
 Kelistrikan pada sistem
saraf
 Hewan yang
mengandung listrik
3.5 Menerapkan konsep rangkaian listrik, energi dan daya
listrik, sumber energi listrik termasuk sumber energi
listrik alternatif, serta berbagai upaya menghemat energi
listrik.
 Level Nomor
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal

Samarinda, 25 November 2023

Guru Mata Pelajaran Guru Mata Pelajaran

Hermawan, S. Pd Rhiema .......???

NBM. ---- NBM. -----