KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

MGMP IPA KECAMATAN SUKAWATI

SMP NEGERI HINDU 2 SUKAWATI
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

JenjangPendidikan : SMP
Mata Pelajaran : IPA
Kelas : IX

Jumlah Soal : 40 Soal

Bentuk Soal : 1) PilihanGanda : 35 Soal; 2) Esaay : 5 Soal
Durasi Waktu : 90 menit

Kompetensi Inti 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkaitfenomena dan kejadian tampak mata.

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Indikator Soal Proses Nomer Bentuk

Pencapaian Kognitif Soal Soal
Kompetensi
1. 3.1 Menghubungkan Pembelahan sel Menjelaskan tujuan Disajikan data tentang C2 1 PG
. sistem reproduksi pada makhluk hidup ciri makhluk hidup,
manusia dan gangguan melakukan pembelahan peserta didik dapat
pada sistem reproduksi, sel menjelaskan tujuan
pembelahan sel
serta penerapan pola
dengan benar.
hidup yang menunjang
2. Pembelahan sel Menyebutkan proses Peserta didik dapat C1 2 PG
kesehatan reproduksi pembelahan sel secara menentukan
.
miosis pembelahan sel dengan
tepat.
3. Pembelahan sel Menjelaskan urutan Peserta didik dapat C2 3 PG
. pembelahan sel menjelaskan tahapan
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Indikator Soal Proses Nomer Bentuk
Pencapaian Kognitif Soal Soal
Kompetensi
pembelahan sel mitosis
dengan tepat
4. 3.1 Menghubungkan Organ reproduksi Mengidentifikasi organ Disajikan gambar alat C1 4 PG
sistem reproduksi pada wanita reproduksi wanita reproduksi wanita,
manusia dan gangguan siswa dapat
pada sistem reproduksi, mengetahui bagian-
bagiannya dengan tepat
serta penerapan pola
5. Fertilisasi Menjelaskan proses Peserta didik mampu C2 5 PG
hidup yang menunjang
(pembuahan) dan pembuahan pada menjelaskan proses
kesehatan reproduksi kehamilan manusia fertilisasi/pembuahan
antara sel telur dan
sperma dengan tepat
6. Penyakit pada Menganalisis penyakit Disajikan beberapa C4 6 PG
. sistem reproduksi yang terjadi pada sistem faktor prilaku
reproduksi kesehatan, siswa dapat
menganalisis penyebab
penyakit AIDS
7. Pola hidup sehat Menjelaskan pola hidup Peserta didik mampu C2 7 PG
pada sistem yang menjelakan pola hidup
reproduksi menunjang kesehatan yang
reproduksi menunjang kesehatan
reproduksi
8. 3.2 Menganalisis sistem Perkembangbiakan Menerapkan Peserta didik dapat C3 8 PG
perkembangbiakan pada vegetatif pada perkembangbiakan menerapkan
tumbuhan dan hewan serta tumbuhan vegetatif pada tumbuhan perkembangbiakan
penerapan teknologi pada angiospermae vegetatif alami
sistem reproduksi tumbuhan dengan
tepat.
9. Perkembangbiakan Menerapkan Disajikan gambar C3 9 PG
generatif pada penyerbukan pada kasus penyerbukan, peserta
tumbuhan sehari-hari didik mampu
Angiospremae menentukan
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Indikator Soal Proses Nomer Bentuk
Pencapaian Kognitif Soal Soal
Kompetensi
penyerbukan yang
terjadi pada kasus
sehari-hari dengan
tepat melalui paparan
yang disajikan.
10. Perkembangbiakan Mengidentifikasi proses Peserta didik dapat C1 10 PG
generatif pada penyebaran biji mengidentifikasi
tumbuhan tumbuhan penyebaran biji
tumbuhan
11. Mengidentifikasi Peserta didik dapat C1 11 PG
. Perkembangbiakan pembuahan pada hewan menentukan proses
pada hewan selama fertilisasi pada
hewan
12. Perkembangbiakan Mengidentifikasi proses Disajikan gambar, C1 12 PG
pada hewan reproduksi pada hewan peserta didik dapat
mengidentifikasi proses
perkembangbiakan
pada hewan secara
aseksual
13. Metamorphosis Menerapkan konsep Peserta didik dapat C3 13 PG
pada Hewan metamorphosis menerapkan proses
sempurna pada hewan fertilisasi yang terjadi
pada ikan dan katak
dengan tepat
14. Teknologi Menganalisis sistem Peserta didik dapat C4 14 PG
perkembangbiakan perkembangbiakan pada menyimpulkan
tumbuhan tumbuhan serta penerapan teknologi
penerapan teknologi reproduksi tumbuhan
pada sistem reproduksi. yang tepat pada kasus
perkembangbiakan
tumbuhan yang
disajikan.
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Indikator Soal Proses Nomer Bentuk
Pencapaian Kognitif Soal Soal
Kompetensi
15. Menganalisis sistem Peserta didik dapat C2 15 PG
perkembangbiakan pada membedakan antara
hewan serta penerapan insemenasi buatan
teknologi pada sistem dengan kloning
reproduksi.

16. 3.3 Menerapkan konsep Materi Genetik Memahami struktur Peserta didik mampu C1 16 PG
pewarisan sifat dalam DNA dan mengidentifikasi
pemuliaan dan kromosom sebagai Struktur DNA dan
kelangsungan makhluk materi genetik kromosom sebagai
hidup materi genetik

17. Rasio Persilangan Menganalisis rasio Peserta didik dapat C4 17 PG

persilangan pada bunga menentukan
perbandingan rasio
genotif bunga merah
muda intermediate
dengan sesamanya
dengan tepat
18. Pewarisan Sifat Menjelaskan pewarisan Peserta didik dapat C2 18 PG
pada manusia sifat pada manusia menjelaskan pewarisan
sifat pada manusia
19. Persilangan Mengidentifikasi konsep Peserta didik dapat C1 19 PG
monohibrid persilangan mengidentifikasi
konsep persilangan
pada satu jenis dengan
tepat.
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Indikator Soal Proses Nomer Bentuk
Pencapaian Kognitif Soal Soal
Kompetensi
20. Persilangan Menerapkan konsep Peserta didik dapat C3 20 PG
dihibrid pewarisan sifat dalam menentukan dengan
pemuliaan dan tepat fenotip hasil
kelangsungan mahluk persilangan dihibrid
hidup pada kasus pewarisan
sifat yang disajikan.
21. Kelainan sifat Menganalisis kelainan Peserta didik dapat C4 21 PG
menurun pada sifat pada manusia memprediksi dengan
manusia tepat penyakit albino
secara tepat sesuai data
yang disajikan.
22. 3.4 Memahami konsep Gejala Listrik statis Memahami konsep listrik Siswa dapat C2 22 PG
listrik statis dan statis dan menjelaskan konsep
gejalanya dalam gejalanya dalam pada mistar yang
kehidupan sehari-hari, kehidupan sehari- digosok pada rambut
termasuk hari kering
23. kelistrikan pada Interaksi antara Menjelaskan interaksi Siswa dapat C4 23 PG
sistem saraf dan Muatan Listrik antara muatan listrik memprediksi muatan
hewan yang daun elektroskop
mengandung listrik apabila didekatkan
dengan benda
bermuatan listrik
24. Gaya Listrik Memahami konsep gaya Siswa dapat C4 24 PG
(Hukum Coulomb) listrik menghitung besar gaya
Coulomb antara dua
muatan
25. Potensial Listrik Memahami konsep Siswa dapat C4 25 PG
potensial listrik menganalisis besar
energi dari potensial
dua benda bermuatan
26. Kelistrikan pada Menjelaskan kelistrikan Siswa dapat C1 26 PG
sistem saraf pada sistem menjelaskan bagian
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Indikator Soal Proses Nomer Bentuk
Pencapaian Kognitif Soal Soal
Kompetensi
saraf Saraf yang menerapkan
listrik statis
27. Hewan yang Memaparkan hewan Siswa dapat C2 27 PG
Mengandung yang menyebutkan hewan
Listrik mengandung listrik yang mengandung
listrik
28. Teknologi dari Pemanfaatan listrik statis Siswa mampu C3 28 PG
Listrik Statis dalam teknologi menerapkan konsep
listrik statis pada
teknologi
29. 3.5 Menerapkan Hukum Ohm Memahami hukum Ohm Disajikan beberapa C1 29 PG
konsep rangkaian diagram, siswa dapat
listrik, energi dan mengidentifikasi
daya listrik, sumber hubungan kuat arus
energi listrik dalam listrik, tegangan dan
kehidupan sehari- hambatan listrik dalam
hari termasuk Hukum Ohm
30. sumber energi Hukum I Kirchhoff Memahami hukum I Disajikan gambar, C4 30 PG
listrik alternatif, kirchhoff siswa dapat
serta berbagai menentukan titik arus
upaya menghemat yang keluar dari
energi listrik sejumlah arus listrik
31. Rangkaian Listrik Memahami rangkaian Siswa dapat C2 31 PG
listrik menerapkan rangkaian
listrik dalam kehidupan
sehari-hari
32. Energi dan Daya Memahami konsep Disajikan tabel, siswa C4 32 PG
Listrik energi dan daya dapat menghitung daya
listrik listrik yang diperlukan
dalam rumah tangga
33. Sumber Energi Memahami berbagai Siswa dapat C2 33 PG
Listrik sumber energi menyebutkan sumber-
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Indikator Soal Proses Nomer Bentuk
Pencapaian Kognitif Soal Soal
Kompetensi
listrik sumber energi listrik
34. Hemat Energi Menjelaskan upaya- Siswa dapat C3 34 PG
Listrik upaya menerapkan upaya-
penghematan energi upaya hemat energi
listrik listrik
35. Sumber Energi Menjelaskan berbagai Siswa dapat C1 35 PG
Listrik Ramah sumber mengidentifikasi
Lingkungan energi listrik alternatif sumber energi listrik
ramah alternatif
lingkungan
36. 3.1 --------- “ -------------- Pembelahan sel Menjelaskan tujuan Siswa mampu C1 1 Esay
makhluk hidup menyebutkan konsep
melakukan pembelahan pembelahan mitosis
sel dan miosis
37. 3.2 ---------” --------------- Teknologi Menganalisis sistem Siswa menjelaskan C1 2 Esay
perkembangbiakan perkembangbiakan pada inseminasi buatan
hewan hewan serta penerapan beserta contohnya
teknologi pada sistem
reproduksi.
38. 3.3 ---------” --------------- Persilangan Mengidentifikasi konsep Siswa mampu C4 3 Esay
monohibrid persilangan menentukan rasio
Intermediet persilangan
monohobrid
intermediet
39. 3.4 ---------” --------------- Medan Listrik Mengidentifikasi Medan Siswa mampu C4 4 Esay
Listrik menentukan besar
medan listrik yang
dialamai benda
40. 3.5 ---------” --------------- Daya Rumah Mengidentifikasi Daya Siswa mampu C4 5 Esay
Tangga Rumah Tangga menentukan besar
biaya listrik rumah
tangga per bulan
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Indikator Soal Proses Nomer Bentuk
Pencapaian Kognitif Soal Soal
Kompetensi

Mengetahui, Sukawati, 19 Oktober 2022

Kepala SMP Negeri Hindu 2 Sukawati Guru Mata Pelajaran IPA

I Ketut Swendra,S.Pd I Gusti Agung Adi Putra Suryawan, S.Pd.,M.Pd.

NIP :19690715 199102 1 013 NIP.–