KISI-KISI SOAL

Sekolah : Mts Al-Islam

Kelas/Semester : IX (Sembilan) / 1 (Satu)
Kurikulum : 2013 Edisi Revisi 2018
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Bentuk Soal : Pilihan Ganda 4 Opsi
Tahun Ajaran : 2023 - 2024

NO MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR LEVEL SOAL BENTUK SOAL NOMOR SOAL
Disajikan gambar fase pembelahan mitosis,
Sistem Reproduksi peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri fase
1 C1 (Mudah) Pilihan Ganda 1
Manusia pembelahan mitosis yang benar sesuai gambar
fasenya
Sistem Reproduksi Peserta didik dapat membedakan ciri-ciri
2 C2 (Mudah) Pilihan Ganda 2
Manusia pembelahan mitosis dan meiosis yang benar
Disajikan gambar sistem organ reproduksi pria
dan pernyataan fungsi kelenjar reproduksi pria,
Sistem Reproduksi peserta didik dapat mennentukan gambar C3 (Sedang)
3 Pilihan Ganda 3
Manusia kelenjar reproduksi pria yang benar sesuai
pernytaan fungsi kelenjar reproduksi pria
3.1. Menghubungkan sistem
tersebut.
reproduksi pada manusia dan
Disajikan gambar sistem organ reproduksi pria
gangguan pada sistem reproduksi
dan pernyataan fungsi organ reproduksi wanita,
Sistem Reproduksi dengan penerapan pola hidup yang
4 peserta didik dapat menentukan gambar organ C3 (Sedang) Pilihan Ganda 4
Manusia menunjang kesehatan reproduksi
reproduksi wanita yang benar sesuai pernyataan
fungsi organ reproduksi wanita tersebut.
Disajikan pernyataan penyebab penyakit sistem
Sistem Reproduksi reproduksi manusia, peserta didik dapat memilih
5 C2 (Mudah) Pilihan Ganda 5
Manusia jenis penyakit sistem reproduksi manusia sesuai
penyebab penyakitnya tersebut.
Disajikan beberapa pola hidup, peserta didik
dapat menghubungkan gangguan pada sistem
Sistem Reproduksi
6 reproduksi manusia dengan penerapan pola C4 (Sulit) Pilihan Ganda 6
Manusia
hidup yang
menunjang kesehatan reproduksi.
7 Sistem 3.2. Menganalisis sistem Peserta didik dapat memberikan contoh hewan C1 (Mudah) Pilihan Ganda 7
Perkembangbiakan perkembangbiakan pada tumbuhan yang yang melakukan fertilisasi internal dan juga
NO MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR LEVEL SOAL BENTUK SOAL NOMOR SOAL
Hewan dan termasuk ovipar
Tumbuhan
Sistem Peserta didik dapat menyebutkan cara
Perkembangbiakan perkembangbiakan tanaman secara vegetatif
8 C1 (Mudah) Pilihan Ganda 8
Hewan dan alami
Tumbuhan
Sistem Peserta didik dapat menentukan proses fertilisasi
Perkembangbiakan tumbuhan yang akan dibuahi dua inti sel sperma
9 C3 (Sedang) Pilihan Ganda 9
Hewan dan
Tumbuhan
Sistem dan hewan serta penerapan teknologi Disajikan fase-fase hidup Aurelia sp., peserta
Perkembangbiakan pada sistem reproduksi tumbuhan dan didik dapat menentukan urutan daur hidup
10 C3 (Sedang) Pilihan Ganda 10
Hewan dan hewan Aurelia sp. yang benar
Tumbuhan
Sistem Disajikan pernyataan tentang teknologi
Perkembangbiakan reproduksi pada hewan ternak, peserta didik
11 C3 (Sedang) Pilihan Ganda 11
Hewan dan dapat menentukan tujuan teknologi reproduksi
Tumbuhan hewan ternak itu dilakukan
Disajikan pernyataan tentang dua orang
Sistem
melakukan percobaan perkecambahan biji
Perkembangbiakan
12 dengan dua cara yang berbeda, peserta didik C4 (Sulit) Pilihan Ganda 12
Hewan dan
dapat menyimpulkan penyebab proses
Tumbuhan
perkecambahan biji itu.
3.3. Menerapkan konsep pewarisan Disajikan data bagian-bagian penyusun DNA dan
Pewarisan Sifat Pada sifat dalam pemuliaan dan RNA, peserta didik dapat membedakan antara
13 C2 (Mudah) Pilihan Ganda 13
Makhluk Hidup kelangsungan makhluk hidup bagian penyusun DNA dan RNA

Disajikan pernyataan persilangan monohibrid,

Pewarisan Sifat Pada
14 peserta didik dapat menemukan perbandingan C3 (Sedang) Pilihan Ganda 14
Makhluk Hidup
fenotip F1-nya
Disajikan pernyataan persilangan dihibrid,
Pewarisan Sifat Pada peserta didik dapat menentukan hasil
15 C3 (Sedang) Pilihan Ganda 15
Makhluk Hidup perbandingan (persentase) fenotipe atau
genotipenya
16 Pewarisan Sifat Pada Disajikan kasus atau persitiwa persilangan C3 (Sedang) Pilihan Ganda 16
Makhluk Hidup monohibrid, peserta didik dapat menentukan
perbandingan genotipe F2-nya
NO MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR LEVEL SOAL BENTUK SOAL NOMOR SOAL
Pewarisan Sifat Pada Disajikan pernyataan persilangan dihibrid,
Makhluk Hidup peserta didik dapat menghitung hasil
17 C3 (Sedang) Pilihan Ganda 17
kemungkinan tanaman yang dihasilkan dari
persilangan tersebut
Pewarisan Sifat Pada Disajikan kasus atau peristiwa persilangan
Makhluk Hidup dihibrid dan data hasil persilangan F2-nya,
18 C4 (Sulit) Pilihan Ganda 18
peserta didik dapat menganalisis induk genotipe
(P1)-nya
19 Listrik Statis dalam 3.4. Menjelaskan konsep listrik statis Disajikan pernyataan muatan listrik kedua benda, C1 (Mudah) Pilihan Ganda 19
Kehidupan Sehari- dan peserta didik dapat menyebutkan interaksi kedua
hari gejalanya dalam kehidupan sehari- benda itu
20 Listrik Statis dalam hari, termasuk kelistrikan pada sistem Disajikan data jarak dan kuat medan listrik, C3 (Sedang) Pilihan Ganda 20
Kehidupan Sehari- saraf dan hewan yang mengandung peserta didik dapat menemukan besar kuat
hari listrik medan listrik bila diubah jaraknya
Disajikan pernyataan tentang kondisi pada
Listrik Statis dalam
elektroskop, peserta didik dapat menentukan
21 Kehidupan Sehari- C3 (Sedang) Pilihan Ganda 21
kondisi daun elektroskop dan muatan yang
hari
terdapat pada daun elektroskop itu
Listrik Statis dalam Disajikan pernyataan tentang penghantaran
Kehidupan Sehari- rangsangan listrik pada sel saraf yang
22 hari melibatkan pertukaran ion negatif dan ion positif, C3 (Sedang) Pilihan Ganda 22
peserta didik dapat menentukan zat kimia yang
membantu aliran rangsangan listrik itu.
23 Listrik Statis dalam Disajikan data interaksi benda yang bermuatan C3 (Sedang) Pilihan Ganda 23
Kehidupan Sehari- listrik, peserta didik dapat menentukan muatan
hari listrik benda itu
Disajikan data dua benda bermuatan, gaya
Listrik Statis dalam
coulomb, dan konstanta elektrostatisnya, peserta
24 Kehidupan Sehari- C4 (Sulit) Pilihan Ganda 24
didik dapat menghitung jarak antara kedua
hari
muatan itu
25 Listrik Dinamis dalam 3.5. Menerapkan konsep rangkaian Disajikan beberapa pernyataan tentang isolator C1 (Mudah) Pilihan Ganda 25
Kehidupan Sehari- listrik, energi dan daya listrik, sumber dan konduktor, peserta didik dapat menyebutkan
hari energi listrik dalam kehidupan sehari- pernyataan yang benar.
26 Listrik Dinamis dalam hari termasuk sumber energi listrik Disajikan gambar rangkaian listrik dan data C3 (Sedang) Pilihan Ganda 26
Kehidupan Sehari- alternatif, serta berbagai upaya hambatan pengganti beserta besar tegangan
hari menghemat energi listrik listrik, peserta dapat menghitung arus listrik total
yang terjadi pada rangkaian listrik itu
NO MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR LEVEL SOAL BENTUK SOAL NOMOR SOAL
Disajikan data besar nilai hambatan listrik dan
Listrik Dinamis dalam
sumber tegangannya, peserta didik dapat
27 Kehidupan Sehari- C3 (Sedang) Pilihan Ganda 27
menentukan besar tegangan yang mengalir pada
hari
salah satu hambatan listrik.
Listrik Dinamis dalam Disajikan gambar tiga lampu identik yang
Kehidupan Sehari- dihubungkan dengan sebuah baterai dalam
28 hari suatu rangkaian listrik, peserta didik dapat C3 (Sedang) Pilihan Ganda 28
menentukan besar atau kecilnya arus listrik yang
mengalir pada tiap lampunya
Disajikan data lama dan besar muatan uang
Listrik Dinamis dalam
mengalir pada kawat penghantar, peserta didik
29 Kehidupan Sehari- C3 (Sedang) Pilihan Ganda 29
dapat menghitung kuat arus yang mengalir pada
hari
kawat
Listrik Dinamis dalam Disajikan gambar rangkaian listrik yang
Kehidupan Sehari- dilengkapi dengan data besar hambatan listrik
30 hari dan tegangan listrik, peserta didik dapat C4 (Sulit) Pilihan Ganda 30
menghitung arus listrik total yang mengalir pada
rangkaian listrik itu.
3.1. Menghubungkan sistem Disajikan data ciri-ciri dari fase kondisi janin,
reproduksi pada manusia dan peserta didik dapat menyebutkan tahapan
Sistem Reproduksi
31 gangguan pada sistem reproduksi trimester perkembangan janin (embrio) C1 (Mudah) Uraian 1
Manusia
dengan penerapan pola hidup yang
menunjang kesehatan reproduksi
3.3. Menerapkan konsep pewarisan Peserta didik dapat menguraikan alasan
Pewarisan Sifat Pada
32 sifat dalam pemuliaan dan peristiwa pernikahan sedarah (kerabat dekat) C4 (Sulit) Uraian 2
Makhluk Hidup
kelangsungan makhluk hidup dari sudut pandang pewarisan sifat
3.2. Menganalisis sistem Disajikan daftar nama hewan, peserta didik dapat
Sistem
perkembangbiakan pada tumbuhan menyebutkan contoh hewan yang dapat
Perkembangbiakan
33 dan hewan serta penerapan teknologi berkembangbiak secara aseksual. C2 (Mudah) Uraian 3
Hewan dan
pada sistem reproduksi tumbuhan dan
Tumbuhan
hewan
3.4. Menjelaskan konsep listrik statis Peserta didik dapat menggambar garis gaya
Listrik Statis dalam dan gejalanya dalam kehidupan listrik bila terjadi interaksi medan listrik diantara
34 Kehidupan Sehari- sehari-hari, termasuk kelistrikan kedua muatan C3 (Sedang) Uraian 4
hari pada sistem saraf dan hewan yang
mengandung listrik
35 Listrik Dinamis dalam 3.5. Menerapkan konsep rangkaian Disajikan data jumlah peralatan elektronik dan C4 (Sulit) Uraian 5
NO MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR LEVEL SOAL BENTUK SOAL NOMOR SOAL
listrik, energi dan daya listrik, sumber besar tegangannya, peserta didik dapat
energi listrik dalam kehidupan sehari- menghitung biaya rekening listrik yang harus
Kehidupan Sehari-
hari termasuk sumber energi listrik dibayarkan dalam 1 bulan
hari
alternatif, serta berbagai upaya
menghemat energi listrik