KISI-KISI PENULISAN

SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL

KURIKULUM 2013 SMP KABUPATEN PATI
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : IPA Jumlah Soal : 55 butir

Kelas/Semester : IX/Gasal Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Uraian
Alokasi Waktu : 120 menit Penyusun Soal : Yayan Surian Syah S.Pd. M.Si
Siti Muryati, S.Pd

KELAS / BENTUK NO
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL ASPEK
SEMESTER SOAL SOAL

1 3 Memahami dan 3.1. Menghubungkan IX/ I Sistem Siswa dapat menunjukkan alasan yang tidak tepat mengapa sel C2 PG 1
menerapkan sistem reproduksi Reproduksi melakukan pembelahan
pengetahuan pada manusia dan pada Disediakan gambar pembelahan mitosis, siswa dapat C4 PG 2
faktual, gangguan pada Manusia menyimpulkan fase-fase pembelahan berdasarkan gambar.
konseptual, sistem reproduksi Disediakan beberapa pernyataan tentang pembelahan sel, siswa C3 PG 3
prosedural, dan dengan penerapan dapat mengidentifikasi ciri-ciri dari pembelahan mitosis.
metakognitif pada pola hidup yang Disediakan beberapa pernyataan tentang diskripsi tahap-tahap C4 PG 4
tingkat teknis dan menunjang pembelahan meiosis, siswa dapat mengidentifikasi dikripsi dari
spesifik sederhana kesehatan suatu tahapan dengan tepat
berdasarkan rasa reproduksi. Disediakan bagan proses oogenesis, siswa dapat menyimpulkan C4 PG 5
ingin tahunya hasil dari setiap tahapan proses.
tentang: ilmu .Siswa dapat menidentifikasi hububgan yang tepat antara organ C2 PG 6
pengetahuan, reproduksi pria dan fungsinya
teknologi, seni, Disediakan data tentang organ reproduksi, siswa dapat C2 PG 6
budaya dengan mengidentifikasi organ-organ reproduksi yang dimiliki oleh pria.
wawasan Disajikan gambar penampang organ sistem reproduksi wanita, C3 PG 7
kemanusiaan, siswa dapat mendeskripsikan fungsi dari masing-masing organ.
kebangsaan, dan Disediakan gambar siklus menstruasi, siswa dapat C4 PG 8
kenegaraan menyimpulkan hormon yang mempengaruhi terjadinya ovulasi

Kis-Kisi PAS 9 IPA K13 TP 2022/2023

 KELAS / BENTUK NO
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL ASPEK
SEMESTER SOAL SOAL

terkait fenomena Disediakan data organ reproduksi wanita, siswa dapat C3 PG 9

dan kejadian menunjukkan perjalanan sel telur dari diproduksi sampai sel
tampak mata telur dibuahi dan menjadi embrio.
Disediakan gambar posisi janin dalam kandungan, siswa dapat C3 PG 10
mendeskripsikan fungsi dari masing-masing bagian gambar.
Disediakan data tentang ciri-ciri suatu penyakit, siswa dapat C4 PG 11
menyimpulkan jenis penyakit yang dimaksud.
2 3.2. Menganalisis IX / I Reproduksi Disajikan pernyataan tentang ciri-ciri perkembangbiakan, siswa C4 PG 12
system pada dapat menyimpulkan jenisi perkembangbiakannya.
perkembangbiakan Tumbuhan Disajikan pernyataan tentang ciri-ciri perkembngbiakan, siswa C3 PG 13
pada tumbuhan dan Hewan dapat mengidentifikasi ciri perkembengbiakan generatif
dan hewan serta Disajikan gambar macam-macam cara perkembangbiakan C3 PG 14
penerapan vegetatif alami, siswa dapat mengidentifikasi jenis
teknologi pada perkembangbiakan pada masing-masing gambar..
sistem reproduksi Disediakan tentang ilustrasi kegiatan mencangkok, siswa dapat C4 PG 15
tumbuhan dan mendekripsikan keadaan yang terjadi apabila proses yang
hewan dilakukan tidak benar.
Disediakan gambar proses vegetatif buatan dengan cara C4 PG 16
menempel, siswa dapat menyimpulkan tujuan dari cara tersebut.
Disediakan gambar bagian-bagian bunga, siswa dapat C3 PG 17
mengidentifikasi fungsi dari masing-masing bagian.
Disajikan data tentang ciri-ciri bunga, siswa dapat C4 PG 18
menyiimpulkan jenis penterbukannya
Disajikan gambar hewan-hewan tingkat rendah, siswa dapat C2 PG 19
mengidentifikasi jenis perkembangbiakannya.
Disediakan gambar dan hasil pengamatan dari seekor serangga, C4 PG 20
siswa dapat menyimpulkan cara perkembangbiakannya
Siswa dapat menentukan kelompok hewan yang melakukan C2 PG 21
fertilisasi internal dan eksternal.

Kis-Kisi PAS 9 IPA K13 TP 2022/2023

 KELAS / BENTUK NO
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL ASPEK
SEMESTER SOAL SOAL

Siswa dapat membedakan ciri-ciri perkembangbiakan vegetatif C3 Uraian 52

dan generatif pada tumbuhan berdasarkan beberapa pembeda.
3 3.3. Menerapkan IX / I Pewarisan Siswa dapat menentukan pernyataan yang tepat tentang C2 PG 22
konsep pewarisan Sifat kromosom, DNA, dan inti sel.
sifat dalam Disediakan kasus tentang penurunan sifat dari orang tua kepada C4 PG 23
pemuliaan dan anaknya, siswa dapat menyimpulkan kauss tersebut dari
kelangsungan pandangan genetika.
makhluk hidup. Disediakan sebuah tentang persilangan monohibridn, siswa C4 PG 24
dapat menyimpulkan perbandingan fenotif hasil persilangannya.
Disediakan kasus suatu persilangan monohibrid, siswa dapat C4 PG 25
menyimpulkan prosentase suatu sifat yang muncul dari hasil
persilangan genotif induk yang telah ditentukan .
Disediakan kasus seatu persilangan monohibrid intermediet, C4 PG 26
siswa dapat menyimpulkan hasil perbandingan fenotif F2 nya.
Disediakan bagan persilangan dihibrid dengan genotif tertentu C5 PG 27
pada sapi, siswa dapat menganalisa jenis keturunan yang
memiliki sifat-sifat unggul
Disediakan kasus persilangan monohibris doniman penih, siswa C5 PG 28
dapat menghitung jumlah individu tertentu yang dihasilkan
berdasarkan perbandingan F2nya.
Disediakan kasus persilangan dihibrid dari suatu kacang ercis, C5 PG 29
siswa dapat menghitung prosentase jumlah individu
berdasnarkan hasil perbandingan fenotif F2 nya.
Siswa dapat menentukan kelompok dari suatu penyakit yang C2 PG 30
diturunkan dari induk pada keturunannya.
Disediakan kasus persilangan dihibrid dominan penuh, siswa C5 Uraian 53
dapat menyimpulkan sifat-sifat unggul yang diinginkan dari F2
dan menghitung jumlah individu unggul berdasarkan
perbandingan fenotif F2 nya.

Kis-Kisi PAS 9 IPA K13 TP 2022/2023

 KELAS / BENTUK NO
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL ASPEK
SEMESTER SOAL SOAL

4 3.4. Menjelaskan IX / I Listrik Statis Disajikan gambar atom, siswa dapat menentukan muatan atom C4 PG 31
konsep listrik statis dalam
dan gejalanya Kehidupan Disajikan gambar plastik yang digosok kain wol, siswa dapat C4 PG 32
dalam kehidupan Sehari-hari menentukan perpindahan elektron
seharihari, Disajikan gambar elektroskop, siswa dapat menentukan jenis C4 PG 33
termasuk muatan benda
kelistrikan pada Disajikan gambar interaksi benda-benda bermuatan listrik, siswa C3 PG 34
sistem saraf dan dapat menentukan jenis muatan benda
hewan yang Disajikan ilustrasi konsep hukum Coulomb, siswa dapat C3 PG 35
mengandung menggunkan konsep hukum Coulomb untuk menentukan nilai
listrik. salah satu besaran pada kondisi khusus.
Disajikan ilustrasi konsep medan listrik, siswa dapat C3 PG 36
menggunkan konsep medan listrik untuk menentukan kuat
medan listrik yang dialami suatu benda bermuatan listrik.
Disajikan ilustrasi dua benda bermuatan listrik, siswa dapat C4 PG 37
menganalisis pernyataan yang benar berkaitan dengan potensial
listrik benda bermuatan.
Disajikan ilustrasi sel saraf, siswa dapat menjelaskan fungsi C4 PG 38
bagian sel saraf.
Disajikan data hewan, siswa dapat menentukan hewan yang C4 PG 39
menghasilkan arus listrik
Disajikan data benda, siswa dapat menentukan benda yang C4 PG 40
termasuk teknologi menggunakan konsep elektrolisis
Disajikan ilustrasi skema rangkaian campuran beserta datanya, C4 Uraian 54
siswa dapat menggunakan konsep listrik dinamis untuk
menghitung nilai suatu besaran.
5 3.5. Menerapkan IX / I Listrik Disajikan gambar arus listrik pada penghantar, siswa dapat C4 PG 41
konsep rangkaian Dinamis menentukan besar muatan listrik yang mengalir pada
listrik, energi dan dalam penghantar.

Kis-Kisi PAS 9 IPA K13 TP 2022/2023

 KELAS / BENTUK NO
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL ASPEK
SEMESTER SOAL SOAL

daya listrik, Kehidupan Disajikan ilustrasi percobaan Ohm, siswa dapat melengkapi tabel C4 PG 42
sumber Sehari-hari hasil pengukuran.
energi listrik dalam Disajikan ilustrasi hambatan penghantar, siswa dapat C4 PG 43
kehidupan sehari- menganalisis data untuk memilih kawat penghantar yang tepat.
hari termasuk Disajikan skema rangkaian bercabang, siswa dapat menentukan C4 PG 44
sumber energi arus listrik
listrik alternatif, Disajikan ilustrasi suatu kasus, siswa dapat menganalisis data C4 PG 45
serta berbagai untuk menentukan hambatan pengganti.
upaya menghemat Disajikan skema rangkaian campuran, siswa dapat menentukan C3 PG 46
energi listrik. kuat arus rangkaian.
Disajikan skema rangkaian listrik, siswa dapat menganalisis C4 PG 47
pernyataan yang benar.
Disajikan data suatu alat listrik, siswa dapat menganalisis C4 PG 48
pernyataan yang benar.
Disajikan ilustrasi penggunaan energi listrik, siswa dapat C4 PG 49
menghitung biaya penggunan energi listrik dalam jangka waktu
tertentu.
Siswa dapat menjelaskan prosedur aman menggunakan listrik C4 PG 50

Disajikan tabel, siswa dapat menentukan tarif biaya listrik C4 Uraian 55

selama 1 bulan

Pati, 14 Oktober 2022

Penyusun

Yayan Surian Syah, S.Pd. Siti Muryati, S.Pd.

NIP. 19700318 199412 1 002 NIP. 19711015 200501 2 011

Kis-Kisi PAS 9 IPA K13 TP 2022/2023