KISI-KISI PAS GASAL TAHUN AJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran: IPA

Kurikulum: Balitbangpus atau kurikulum khusus
Jenjang:SMP/M.Ts

N MATERI LEVEL
NO
BENTUK
KompetensiDasar INDIKATOR SOAL KOGNI SOAL
O Kls PELAJARAN TIF
SOAL

1. 3.1. Menghubungkan sistem reproduksi pada manusia IX Sistem reproduksi Disajikan data organ alat reproduksi pada manusia, peserta L2 1 PG
dan gangguan pada sistem reproduksi, serta wanita didik dapat menentukan organ reproduksi pada wanita.
penerapan pola hidup yang menunjang kesehatan
reproduksi
IX Sistem reproduksi Disajikan gambar alat reproduksi wanita, peserta didik dapat L2 2 PG
wanita menunjukkan tempat terjadinya implantasi dan fertilisasi.
IX Sistem reproduksi Disajikan gambar alat reproduksi pria, peserta didik dapat L3 3 PG
pria menentukan bagian yang berfungsi penghasil hormone
testosteron dan cairan semen.
IX Sistem reproduksi Disajikan data perilaku menularnya penyakit, peserta didik L2 4 PG
manusia dapat menentukan perilaku yang berpotensi menularkan
penyakit AIDS.
IX Menstruasi Disajikan gambar grafik siklus menstruasi, peserta didik L2 5 PG
dapat menentukan kondisi uterus paling tipis.
2. 3.2 Menghubungkan sistem reproduksi pada manusia IX Metamorfosis Peserta didik dapat menyebutkan hewan yang mengalami L1 6 PG
dan gangguan pada sistem reproduksi, serta metamorphosis sempurna
penerapan pola hidup yang menunjang kesehatan
reproduksi
IX Perkembangbiaka Disajikan gambar tumbuhan, peserta didik dapat L1 7 PG
n vegetatif menentukan perkembangbiakan vegetative alami

IX Bagian bunga Disajikan gambar bunga dan bagian-bagiannya, peserta L3 8 PG

didik dapat menyebutkan nama dan fungsi yang di tunjuk
pada gambar
3. 3.3 Menerapkan konsep pewarisan sifat dalam IX Pewarisan Sifat Disajikan ilustrasi dua bayi kembar, peserta didik dapat L2 9 PG
pemuliaan dan kelangsungan makhluk hidup. /bayi kembar menjelaskan penyusun genetic bayi tersebut.

IX Monohibrida Disajikan persilangan monohibrid intermediet, peserta didik L2 10 PG

intermediet dapat menentukan perbandingan fenotif pada F2
N MATERI LEVEL
NO
BENTUK
KompetensiDasar INDIKATOR SOAL KOGNI SOAL
O Kls PELAJARAN TIF
SOAL

IX Dihibrida Disajikan ilustrasi persilangan dihibrit,Peserta didik dapat L3 11

menentukan genotif bibit unggul pada F2
IX Dihibrida Disajikan ilustrasi dihibrit, peserta didik dapat menentukan L3 12 PG
prosentasi sapi bertubuh tinggi dan bertanduk panjang.
IX Dihibrida Disajikan ilustrasi dihibrit, peserta didik dapat menentukan L3 13 PG
perbandingan fenotif F2.
4. 3.4 Memahami konsep listrik statis, muatan IX Listrik Statis/ Disajikan gambar percobaan cara memberi muatan, peserta L2 14 PG
listrik, potensial listrik, hantaran listrik, muatan listrik didik dapat menentukan jenis muatan pada pada percobaan
kelistrikan pada sistem syaraf, dan contohnya tersebut.
pada hewan-hewan yang mengandung listrik

IX Listrik Disajikan gambar benda bermuatan dengan interaksi, peserta L2 15 PG

Statis/interaksi didik dapat menentukan jenis muatan pada benda tersebut.
muatan

IX Listrik Statis/ Disajikan gambar benda bermuatan,Peserta didik dapat L2 16 PG

induksi listrik menentukan benda yang induk listrik.

IX Listrik Statis/ Peserta didik dapat menghitung besar gaya, jika variable L3 17 PG
gaya coulomb yang lainnya diketahui..

IX Listrik Statis/ Peserta didik dapat menghitung besar gaya coulomb, jika L2 18 PG
gaya coulomb variable yang lainnya diketahui..

IX Listrik Statis/ sel Disajikan gambar neuron beserta keterangan, peserta didik L2 19 PG
syaraf dapat menentukan fungsi pelindung akson.

5. 3.5 Menerapkan konsep rangkaian listrik,energi dan IX Listrik Dinamis/ Disajikan Pernyataan2 tentang benda bermuatan, peserta L3 20 PG
daya listrik, sumber energy listrik dalam kehidupan hukum Ohm didik dapat menetukan tentang arus listrik.
sehari-hari termasuk sumber energi listrik alternatif,
serta berbagai upaya
menghemat energi listrik
N MATERI LEVEL
NO
BENTUK
KompetensiDasar INDIKATOR SOAL KOGNI SOAL
O Kls PELAJARAN TIF
SOAL

IX Amperemeter Disajikan gambar pengukuran amperemeter, peserta didik L2 21 PG

dapat menghitung kuat arus yang ditunjuk amperemeter.

IX Listrik Dinamis/ Peserta didik dapat menghitung kuat arus listrik, bila L2 22 PG
kuat Arus listrik variable lain diketahui.

IX Listrik Dinamis/ Peserta didik dapat menghitung muatan listrik,bila variable L1 23 PG

muatan listrik lain diketahui.

IX Listrik Dinamis/ Peserta didik dapat menghitung hambatan listrik ,bila L2 24 PG

hambatan listrik variable lain diketahui.

IX Listrik Dinamis/ Disajikan gambar diagram arus listrik , peserta didik dapat L2 25 PG
Hukum Kirchoff menentukan besarnya kuat arus yang ditunjuk gambar.

IX Rangkaian Disajikan gambar rangkaian hambatan campuran, peserta L2 26. PG

hambatan didik dapat menghitung bersarnya hambatan total jika
campuran variable lain diketahui

IX Rangkaian Disajikan gambar rangkaian listrik parallel, peserta didik L3 27. PG

hambatan dapat mengitung kuat arus pada masing cabang jika variable
campuran lainya diketahui

IX Rangkaian Disajikan gambar rangkaian hambatan campuran, peserta L2 28. PG

hambatan didik dapat menghitung bersarnya kuat arus jika variable
campuran lain diketahui

IX Sumber Arus Disajikan data sumber tegangan, peserta didik dapat L2 29. PG
listrik DC menenetukan alat yang dapat menimbulkan beda potensial
DC
IX Sumber Arus Pesrta didik dapat menyebutkan larutan elektrolit pada L1 30. PG
listrik DC akumulator
N MATERI LEVEL
NO
BENTUK
KompetensiDasar INDIKATOR SOAL KOGNI SOAL
O Kls PELAJARAN TIF
SOAL

IX Sumber Arus Disajikan data ciri-ciri elemen, peserta didik dapat L1 31. PG
listrik DC menentukan ciri –ciri dari elemen sekunder

IX Sumber Arus Disajikan gambar elemen volta, peserta didik dapat L2 32. PG
listrik DC menjelasakan aliran muatan listrik

IX Saklar Disajikan gambar rangkaian listrik, peseta didik dapat L1 33. PG

menentukan posisi saklar yang benar agar lampu menyala
IX Energi kalor Peserta didik menentukan energy kalor bila variable lainnya L2 34. PG
diketahui
IX Energi kalor Peserta didik dapat menghitung energy kalor bila variable L2 35. PG
lainnya diketahui
IX Energi kalor Peserta didik dapat menghitung kuat arus yang mengalir, L2 36. PG
bila variable lainnya diketahui
IX Energi kalor Peserta didik dapat menghitung daya dan energy yang L3 37. PG
digunakan satu bulan, jika variable lainnya diketahui
IX Energy dan Daya Peserta didik dapat menghitung daya , jika variable lainnya L2 38. PG
diketahui
Listrik

IX Energy dan Daya Peserta didik dapat menghitung biaya rekening listrik, jika L3 39. PG
variable lainnya diketahui
Listrik

IX Energy dan Daya Peserta didik dapat menghitung panjang elemen pemanas, L3 40. PG
jika variable lain diketahui
Listrik

Semarang, 21 November 2022

Guru Mata Pelajaran IPA

Yatmi, S.Pd, M.Pd

` NIP. 197011171994032005