KISI-KISI PENULISAN SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2022/2023
KELAS IX

BAHAN
NO KOMPETENSI KELAS/ URAIAN INDIKATOR
IPK
DASAR SEMST MATERI
ER
1 . 3.3.1 Menghubungkan sistem Menjelaskan Kelas 9/1 Pembelahan Disajikan table data
reproduksi pada manusia dan karakter atau sifat sel mitosis dan perbedaan mitosis
gangguan pada sistem sel anakan hasil miosis dan miosis siswa
reproduksi dengan pembelahan dapat menganalisis
penerapan pola hidup yang mitosis dan perbedaan perbedaan
menunjang kesehatan meiosis. yang tepat
reproduksi.
Mendeskripsikan Kelas 9/1 Fase fase o Disajikan gambar
fase-fase pembelahan pembelahan sel,
pembelahan sel mitosis siswa dapat
mitosis dan menyebutkan fase
meiosis. tahapan dengan tepat
Menjelaskan Kelas 9/1 Organ o Disajikan gambar
fungsi organ-organ reproduksi organ reproduksi
penyusun sistem pada laki-laki laki laki siswa dapat
reproduksi pada menunjukan salah
laki-laki dan satu fungsi organ
perempuan.
o Disajikan pernyataan
tentang
sprematogensis
siswa dapat
menyebutkan 2
pernyataan yang
benar
o Siswa dapat
menjelasakan
fertilisasi
Kelas 9/1 Organ o Disajikan gambar
reproduksi organ reproduksi
pada wanita siswa dapat
perempuan menyebutkan organ
organ reproduksi
o Siswa dapat
menjelaskan fungsi
oviduk
o Disajikan pernyataan
tentang oogenesis
siswa dapat
menyebutkan 3
pernyataan yang
benar

1
 BAHAN
NO KOMPETENSI KELAS/ URAIAN INDIKATOR
IPK
DASAR SEMST MATERI
ER
Menjelaskan jenis Kelas 9/1 Siklus Disajikan keterkaitan
dan fungsi hormon Menstruasi antara grafik dengan
yang berperan ketebalan dinding
pada siklus rahim, siswa dapat
menstruasi. memprediksi
penyebab ovulasi
Menjelaskan Kelas 9/1 o Siswa dapat
tentang kehamilan menjelasakan
dan fertilisasi hormone yang
berperan dalam
menstruasi
Kehamilano Diasajikan gambar
perkembangan janin,
siswa dapat
menentukan usia
janin
Menjelaskan Kelas 9/1 Penyakit pada
o Siswa dapat
berbagai macam system menyebutkan 3 jenis
penyakit pada reproduksi penyakit system
sistem reproduksi manusia organisme manusia
manusia.
o Disajikan beberapa
pernyataan penyakit
AIDsiswa dapat
menyebutkan 3
pernyataan dengan
benar
2 3.2 Menganalisis sistem Menjelaskan Kelas 9/1 Jenis jeniso Disajikan gambar
perkembangbiakan pada tentang penyerbukan penyerbukan siswa
tumbuhan dan hewan serta penyerbukan dapat menentukan
penerapan teknologi pada jenis penyerbukan
sistem reproduksi
tumbuhan dan hewan.
o Disajikan gambar
tanaman siswa dapat
menentukan jenis
penyebab terjadinya
penyerbukan
o Siswa dapat
menjelaskan
penyerbukan
Menjelaskan Kelas 9/1 Perkembango Disajikan gambar
bagian bagin biakan peristiwa pembuahan
bunga generative/ ganda, siswa dapat
vegetatif menentukan jneis
tumbuhan hasil pembuahan
Angiosper mae
o Siswadapat
menentukan jenis

2
 BAHAN
NO KOMPETENSI KELAS/ URAIAN INDIKATOR
IPK
DASAR SEMST MATERI
ER
perkembangbiakan
vegetative tumbuhan
o Disajikan table
perkembangbiakan
generative dan
vegetative, siswa
dapat membedakan
ciri dengan
melengkapi table
perkembangbiakan
generative dan
vegetatif
Perkembango Siswa dapat
biakan menyebutkan 3 jenis
generative/ tanaman yang
vegetatif berkembangbiak
tumbuhan dengan strobilus
gymnosperma
e
o Disajikan peta
metagenesis
tumbuhan paku,
siswa dapat
menentukan fase
gametofit
Menjelaskan Kelas 9/1 Perkembango Disjikan gambar dua
perkembangan biakan hewan yang berbeda
secara seksual dan aseksual pada jenis, siswa dapat
aseksual hewan hewan menentukan jenis
perkembangbiakan
vegetatifnya
o Disajikan empat
gambar hewan,
siswa dapat
mengelompokan
vivipar dan
ovovivipar
Metamorfosis
o Disajikan enam jenis
nama hewan, siswa
dapat
mengelompokan ke
metamorphosis
sempurna dan tidak
sempurna
o Siswa dapat
menentukan bentuk
hewan dewasa dari
perkembangan ulat

3
 BAHAN
NO KOMPETENSI KELAS/ URAIAN INDIKATOR
IPK
DASAR SEMST MATERI
ER
o Disajikan wacana
tentang dua ekor sapi
yang berbeda
produksinya, siswa
dapat menentukan
jenis teknologi yang
digunakan untuk
meningkatkan
produksi
3 3.3 Menerapkan konsep Menjelaskan Kelas 9/1 Struktur DNA
o Siswadapat
pewarisan sifat dalam tentang strukur dan RNA menetukan basa
pemuliaan dan DNA dan RNA nitrogen pada RNA
kelangsungan makhluk
hidup.
o Siswa dapat
menjelaskan sifat
fenotip
Menentukan hasil Kelas 9/1 Persilangan
o Siswa dapat
persilangan monohybrid menentukan sifat
monohibrida dan dominan fenotip dari gen
dihibrida melalui heterozigot dominan
diagram sesuai
hukum pewarisan
sifat
o Siswa dapat
memberikan contoh
sifat genotip dan
fenotip pada
persilangan
o Siswa dapat
menentukan jumlah
fenotip hasil
persilanagn
monohybrid
intermediet
3.4 Menjelaskan konsep Mengidentifikasi Kelas 9/1 Muatan listrik
o Siswa dapat
listrik statis dan gejalanya jenis-jenis muatan menentukan proses
dalam kehidupan sehari- listrik pemuatan listrik
hari,termasuk kelistrikan dengan digosok
pada sistem saraf dan
hewan yang mengandung
listrik
Menghitung besar Kelas 9/1 Hukum Siswa dapat
medan listrik coulomb menghitung besar
gaya tarik antara dua
benda bermuatan
listrik jika jarak
kedua muatan
diperbesar dengan
tepat

4
 BAHAN
NO KOMPETENSI KELAS/ URAIAN INDIKATOR
IPK
DASAR SEMST MATERI
ER
Mengidentifikasi Kelas 9/1 Kelistrikan Disajikan gambar sel
bagian sel saraf pada sel syaraf syaraf, siswa dapat
menentukan tempat
terjadinya tarik
menarik impuls
3.5 Menerapkan konsep Mengidentifikasi Kelas 9/1 Jenis bahano Disajikan gambar
rangkaian listrik, energi dan macam-macam penghantar beberapa rangakaian
daya listrik, sumber energi bahan yang dapat daya listrik sederhana dengan
listrik dalam kehidupan menghantarkan bahan penghantar
sehari-hari termasuk arus listrik yang beda siswa
sumber energi listrik (konduktor, dapat nenentukan
alternatif, serta berbagai isolator, bahan konduktor
upaya menghemat energi semikonduktor) yang baik
listrik
Menghitung besar Kelas 9/1 Hokum o Disajikan gambar
arus listrik dalam kirchoff rangkaian
suatu kawat penghantar siswa
penghantar dalam dapat menghitung
rangkaian listrik salah satu
seri, paralel, dan penghantar yang
campuran belum diketahuai
besar arusnya
Kelas 9/1 Rangkaiano
hambatan
Menghitung biaya Kelas 9/1 Penggunaano Disajikan table
listrik bulanan energi Listrik berbagai peralatan
rumah tangga di lingkungan listrik dengan
sekitar rincian daya dan
waktu siswa dapat
menghitung
besarnya rekening
pemakaian dalam
satu bulan dengan
benar
Menyebutkan Kelas 9/1 Penggunaano Siswa dapat
upaya-upaya energi Listrik menentukan
penghematan di lingkungan tindakan yang tepat
listrik sekitar untuk menghemat
energy listrik