KISI-KISI PENULISAN SOAL

ASESMEN SUMATIF TENGAH SEMESTER (ASTS)

IPA KELAS VIII

No dan bentuk
Materi Sub Materi Indikator Soal Tes
PG Jdh Isi Ur
Pengenalan Mikroskop Peserta didik dapat mendiskripsikan fungsi mikroskop 1
Sel Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan dan menyebutkan
2
fungsi bagian mikroskop yang ditunjuk
Disajikan tabel, peserta didik dapat menghitung perbesaran total
5
mikroskop.
Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan fungsi bagian yag 3
ditunjuk
Peserta didik dapat menyebutkan nama bagian mikroskop jika fungsinya
1
diketahui
Peserta didik dapat menjelaskan upaya-upaya yang harus dilakukan jika
2
mikroskop belum dapat digunakan denga baik.
Sel Peserta didik dapat mendiskripsikan sel modifikasi beserta dengan asal sel
3
tersebut
Disajikan gambar, peserta didik dapat menunjukan bagian sel yang
4
mempunyai fungisi tertentu.
Disajikan tabel, peserta didik dapat menentukan perbedaan bagian sel
6
hewan dan sel tumbuhan.
Disajikan gambar organisme uniseluler, peserta didik dapat menyebuutkan
7
cara bergerak organisme tersebut
Disajikan gambar, peserta didik dapat menunjukkan gambar salah satu
8
bagian dari organisasi kehidupan.
Peserta didik dapat menyebutkan bagian organel sel yang hanya dimiliki
1
oleh hewan
Peserta didik dapat menyebutkan fungsi salah satu organel sel 2
Diisajikan diagram, peserta didik dapat melengkapi urutan organisasi
kehidupan.
Peserta didik dapat menyimpulkan nama sel modifikasi jika disebutkan ciri-
3
ciri dan fungsinya.
Disajikan gambar, peserta didik dapat menunjukan bagian sel yang
1
mempunyai fungisi tertentu.
Struktur dan Makanan dan Disajikan tabel nama makanan, peserta didik dapat menentukan jenis
9
Fungsi Sistem makanan yang sehat bagi pencernaan manusia.
Tubuh Pencernaan Disajikan tabel nama makanan, peserta didik dapat menentukan jenis 10
Makhluk makanan dapat memicu penyakit berbahaya.
Hidup Peserta didik dapat menyebutkan jenis nutrisi baik yang dapat mengontrol 11
hormon tertentu.
Disajikan komposisi makanan, peserta didik dapat mendiskripsikan bahan 12
tambahan / zat aditif tertentu
Peserta didik dapat mengurutkan organ yang dilalui makanan. 13
14
Peserta didik dapat menyebutkan fungsi salah satu organ pencernaan
15
Peserta didik dapat menyebutkan fungsi salah satu zat gizi / nutrien 4
Disajikan gambar, peserta didik dapat mengelompokan jenis zat aditif 5
Peserta didik dapat menyebutkan fungsi salah satu zat gizi / nutrien 4
Peserta didik dapat mendiskripsikan jumlah kebutuhan zat gizi agar sistem
5
tubuh dapat bekerja dengan baik.
Peserta didik dapat mengelompokkan contoh-contoh makanan ke dalam
3
beberapa zat gizi.
Disajikan komposisi makanan, peserta didik dapat mendiskripsikan bahan
4
tambahan / zat aditif tertentu.
Peserta didik dapat melengkapi tabel fungsi enzim pencernaan 5