KISI-KISI ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER GASAL

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

SATUAN PENDIDIKAN : SMP

MATA PELAJARAN : IPA
KELAS/SEMESTER : VIII/GASAL
KURIKULUM : KURIKULUM MERDEKA

KURIKULUM MERDEKA
No. Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Materi Indikator Soal No Bentuk Soal Level
Soal Kognitif
1 Peserta didik dapat 1. Peserta didik dapat Pengenala 1. Disajikan narasi tentang nukleus, peserta 1 PG C2
mendeskripsikan atom menentukan n Sel didik dapat menentukan karakteristik dari
dan molekul sebagai unit karakteristik organel nukleus.
terkecil penyusun materi sel.
serta sel sebagai unit 2. Peserta didik dapat 2. Peserta didik dapat mengidentifikasi 2 PG C1
terkecil penyusun mengidentifikasi fungsi bagian-bagian sel.
makhluk hidup, struktur dan fungsi
mengidentifikasi sistem bagian-bagian sel. 3. Disajikan pernyataan tentang sifat suatu 26 Menjodohkan C3
organisasi kehidupan organel sel, peserta didik dapat
serta melakukan analisis menentukan organel sel tersebut.
untuk menemukan 1. Peserta didik dapat Sistem 4. Peserta didik dapat mengetahui proses 3 PG C2
keterkaitan sistem organ mengetahui proses Pencernaa pergerakan makanan pada saluran
2 berdasarkan fungsinya pencernakan makanan n pencernaan.
serta kelainan atau pada saluran
gangguan yang muncul pencernaan.
pada sistem organ 5. Peserta didik dapat menentukan penyebab 4 PG C3
2. Peserta didik dapat
tertentu (sistem terjadinya gangguan pada sistem
menentukan penyebab
pencernaan, sistem pencernaan.
gangguan pada sistem
peredaran darah, sistem 6. Peserta didik dapat menentukan proses 27 Menjodohkan C2
pencernaan.
pernafasan, dan sistem pencernaan makanan yang terjadi dalam
usus besar.
 reproduksi). Sistem 7. Peserta didik dapat menyebutkan sel darah 5 PG C1
1. Peserta didik dapat Peredaran yang berfungsi pada proses pembekuan
menyebutkan Darah darah.
komponen darah yang
berfungsi pada proses 8. Disajikan pernyataan mengenai kasus 6 PG C4
pembekuan darah. pingsan. Peserta didik dapat menganalisis
3 2. Peserta didik dapat fungsi peredaran darah berdasarkan kasus
menganalisis fungsi tersebut.
peredaran darah.
3. Peserta didik dapat
menjelaskan peran 9. Peserta didik dapat menjelaskan peran 28 Menjodohkan C2
saluran darah pada saluran darah pada jantung.
jantung.
1. Peserta didik dapat Sistem 10. Disajikan data organ-organ 7 PG C1
menentukan urutan Pernapasa pernapasan, peserta didik dapat
organ pernapasan n menentukan urutan organ pernapasan dari
manusia. luar ke dalam.
2. Peserta didik dapat
menganalisis
mekanisme
pernapasan pada
manusia.
3. Peserta didik dapat
menjelaskan fungsi
4 organ pernapasan.
4. Peserta didik dapat 11. Disajikan ilustrasi gambar mekanisme 8 PG C4
menjelaskan pernapasan, peserta didik dapat
gangguan pada sistem menganalisis mekanisme pernapasan pada
pernapasan beserta manusia.
akibat dan cara
mengatasinya.

12. Peserta didik dapat 9 PG C2

menjelaskan fungsi hidung saat terjadi
 reaksi tertentu.
13. Disajikan peristiwa yang terjadi pada saat 21 PGA C4
mendaki gunung, peserta didik dapat
memprediksi penyebab terjadinya
peristiwa tersebut.
14. Peserta didik dapat menentukan gangguan 29 Menjodohkan C2
pada sistem pernapasan.
15. Peserta didik dapat menentukan bagian 30 Menjodohkan C3
alat pernapasan sesuai fungsinya.
16. Disajikan gambar pelajar yang sedang 36 Essay C2
merokok, peserta didik dapat menjelaskan
akibat dari kebiasaan merokok dan usaha
yang bisa dilakukan untuk mengurangi
tindakan merokok tersebut.
1. Peserta didik dapat Sistem 17. Peserta didik menganalisis keterkaitan 10 PG C4
5 menganalisis Ekskresi antara struktur dan fungsi pada organ
keterkaitan struktur ginjal.
dan fungsi organ 18. Disajikan ilustrasi gambar dan pernyataan 11 PG C3
ginjal. yang terkait dengan aktivitas berlari,
2. Peserta didik dapat peserta didik dapat menentukan
menjelaskan mekanisme kulit pada saat mengeluarkan
pengertian sistem keringat.
ekskresi dan
menentukan fungsi
dari sistem ekskresi.
3. Peserta didik dapat
menyebutkan bagian 19. Peserta didik dapat menentukan peran 12 PG C4
penyusun lapisan kulit organ ekskresi.
dan dapat menentukan
mekanisme kulit pada
proses pengeluaran
keringat. 20. Disajikan data pernyataan, peserta didik 22 PGA C3
4. Peserta didik dapat
dapat menentukan fungsi sistem ekskresi
menjelaskan proses
manusia.
 reabsopsi pada ginjal. 21. Peserta didik dapat menjelaskan proses 31 Menjodohkan C2
reabsorpsi pada ginjal.
22. Peserta didik dapat menyebutkan nama 32 Menjodohkan C1
bagian penyusun lapisan kulit
berdasarkan fungsinya.
23. Peserta didik dapat menjelaskan 37 Essay C2
pengetian dari sistem ekskresi.

1. Peserta didik dapat 24. Peserta didik dapat menjelaskan 13 PG C2

menjelaskan variabel- hubungan variabel yang mempengaruhi
variabel yang usaha
mempengaruhi usaha
2. Peserta didik dapat 25. Peserta didik dapat menghitung besar 14 PG C3
menjelaskan jenis-jenis usaha yang dilakukan gaya terhadap suatu
energi, sumber energi benda
dan perubahan energi
serta perilaku
konservasi energi.

3. Peserta didik dapat 26. Peserta didik dapat menentukan 15 PG C3

menjelaskan manfaat perubahan bentuk energi pada suatu
menggunakan pesawat peristiwa
sederhana

4. Peserta didik dapat 27. Peserta didik dapat menjelaskan sumber- 16 PG C2

menjelaskan cara kerja sumber energi listrik
beberapa
pesawat sederhana dan 28. Peserta didik dapat menghitung besar 17 PG C3
memilih pesawat energi yang dialami oleh suatu benda
sederhana yang sesuai
dengan
permasalahan dalam 29. Peserta didik dapat menyebutkan manfaat 18 PG C1
kehidupan sehari-sehari penggunaan pesawat sederhana
30. Disajikan gambar, peserta didik dapat 19 PG C3
menghitung besar gaya yang dikeluarkan
 ketika menggunakan pesawat sederhana
31. Peserta didik dapat menentukan pesawat 20 PG C3
sederhana yang sesuai dengan
permasalahan
32. Peserta didik dapat menentukan jenis 23 PGA C2
sumber-sumber energi
33. Peserta didik dapat menghitung besar 24 PGA C3
energi yang dialami suatu benda
34. Peserta didik dapat menentukan jenis 25 PGA C2
pesawat sederhana dari suatu alat.
35. Peserta didik dapat menjelaskan besaran 33 Menjodohkan C2
yang berhubungan dengan usaha
36. Peserta didik dapat menjelaskan 34 Menjodohkan C1
pengertian pesawat sederhana
37. Peserta didik dapat menjelaskan besaran 35 Menjodohkan C2
yang berhubungan dengan pesawat
sederhana
38. Disajikan gambar, peserta didik dapat 38 Essay C3
menghitung besar usaha yang dilakukan
beberapa gaya terhadap suatu benda
39. Peserta didik dapat menyebutkan prilaku 39 Essay C2
konservasi energi
40. Peserta didik dapat menghitung besar 40 Essay C3
gaya yang harus dikeluarkan saat
menggunakan pesawat sederhana