1.

FORMAT KISI-KISI SOAL

KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

Tahun Pelajaran 2022-2023
Satuan Pendidikan : SMP Darul Falah 2 Kurikulum : Merdeka
Mata Pelajaran : IPA Pembuat Soal : Dinda Farah Dhiba S.Pd
Kelas : 8 (Delapan)

TINGKAT NO
Capaian pembelajaran MATERI INDIKATOR SOAL RANAH BENTUK SOAL
KOGNITIF SOAL

Mendeskripsikan atom dan senyawa Sel Pada Makhluk Hidup Disajikan pilihan jawaban tentang hal yang
sebagai unit terkecil penyusun dibahas pada kelebihan mikroskop. Peserta
materi serta sel sebagai unit terkecil didik diharapkan dapat menyebutkan L1-C1 LOTS 1 PG
penyusun makhluk hidup. kelebihan dari mikroskop cahaya

Disajikan pilihan jawaban tentang hal yang

dibahas pada fungsi mikroskop. Peserta
didik diharapkan dapat menyebutkan fungsi L1-C1 LOTS 2 PG
dari bagian mikroskop

Disajikan pilihan jawaban tentang hal yang

dibahas pada Langkah penggunaan
mikroskop. Peserta didik diharapkan dapat L1-C1 LOTS 3 PG
menyebutkan Langkah dari bagian
mikroskop
Disajikan pilihan pernyataan tentang sel
Peserta didik diharapkan dapat
menganalisis pengertian sel. L1-C1 LOTS 4 PG

Disajikan pilihan jawaban tentang bagian

mikroskop. Peserta didik diharapkan dapat
menyebutka bagian bagian mikroskop L1-C1 LOTS 5 PG

Disajikan pilihan jawaban tentang jenis

organel sel. Peserta didik dapat
menyebutkan fungsi jenis organel sel L1-C1 LOTS 6 PG

Disajikan pilihan jawaban tentang fungsi

organel sel pada tumbuhan. Peserta didik
dapat menyebutkan fungsi jenis organel sel L1-C1 LOTS 7 PG

Disajikan pilihan jawaban tentang sel pada

hewan. Peserta didik dapat membedakan
yang bukan termasuk pada sel hewan. L1-C1 LOTS 8 PG
 Disajikan pilihan jawaban tentang fungsi sel
hewan dan manusia. Peserta didik dapat
menyebutkan salah satu fungsi pada sel L1-C1 LOTS 9 PG
hewan dan manusia

Disajikan pilihan jawaban tentang fungsi sel

tumbuhan. Peserta didik diharapkan dapat
menjelaskan fungsi pada sel tumbuhan L2-C2 LOTS 10 PG

Mengidentifikasi sistem organisasi Struktur dan Fungsi Tubuh Disajikan pilihan jawaban tentang cara kerja
kehidupan serta melakukan analisis Makhluk Hidup lambung. Peserta didik diharapkan dapat
untuk menemukan keterkaitan menganalisis cara kerja lambung L3-C3 HOTS 11 PG
system organ dengan fungsinya
serta kelaianan atau gangguan yang
muncul pada pada sistem organ Disajikan pilihan jawaban tentang jenis
tertentu (system pencernaan, makanan. Peserta didik diharapkan dapat
system peredaran darah,sistem menyebutkan jenis makanan sumber L1-C1 LOTS 12 PG
pernapasan, dan sistem ekskresi karbohidrat

Disajikan pilihan pernyataan tentang

gangguan pencernaan. Peserta didik
diharapkan dapat menganalisis pernyataan L3-C4 HOTS 13 PG
tentang gangguan pencernaan.
Disajikan pilihan jawaban tentang cairan
empedu. Peserta didik diharapkan dapat
menyebutkan fungsi dari organ sistem L1-C1 LOTS 14 PG
pencernaan

Disajikan pilihan jawaban tentang penyakit

pada sistem peredaran darah. Pesera didik
diharapkan dapat Menyebutkan penyakit L2-C2 MOTS 15 PG
yang ada pada sistem peredaran darah

Disajikan pilihan jawaban tentang ciri

pembuluh darah. Peserta didik diharapkan
dapat membedakan yang bukan ciri pada L2-C2 MOTS 16 PG
pembuluh darah vena

Disajikan gambar tentang organ sistem

pernapasan. Peserta didik diharapkan dapat
menyebutkan ciri ciri pada organ L2-C2 MOTS 17 PG
pencernaan.

Disajikan pilihan jawaban tentang penyakit

pada sistem peredaran darah. Peserta didik
diharapkan dapat Menyebutkan penyakit L2-C2 MOTS 18 PG
yang ada pada sistem peredaran darah
 Disajikan pilihan jawaban tentang fungsi
pada organ pernapasan. Peserta didik
diharpkan dapat menyebutkan fungsi pada L2-C2 MOTS 19 PG
sistem pernapasan

Disajikan pilihan jawaban tentang proses

pembentukan urin. Peserta didik diharapkan
dapat menyebutkan fungsi pada organ L2-C2 MOTS 20 PG
sistem eksresi manusia

Disajikan pilihan jawaban tentang

metabolisme pada tubuh. Peserta didik
diharapkan dapat menyebutkan fungsi L1-C1 LOTS 21 PG
metabolisme.

Disajikan pilihan jawaban tentang sistem

eksresi manusia. Peserta didik diharapkan
dapat menyebutkan fungsi sistem ekskresi. L1-C1 LOTS 22 PG

Memahami hubungan konsep usaha Disajikan pilihan jawaban tentang prinsip

dan energi tuas pada pesawat sederhana. Peserta didik
Memahami gerak,gaya, dan Usaha, Energi dan Pesawat diharapkan dapat menyebutkan alat-alat L1-C1 LOTS 23 PG
tekanan, termasuk pesawat. Sederhana tuas.
Disajikan pilihan jawaban tentang jenis tuas
pada pesawat sederhana. Peserta didik
diharapkan dapat menyebutkan jenis jenis L1-C1 LOTS 24 PG
tuas pertama

Disajikan pernyataan tentang pengertian

usaha. Peserta didik diharapkan dapat
membedakan pernyataan yang benar L2-C2 MOTS 25 PG
tentang usaha

Disajikan pilihan jawaban tentang jenis

pada pesawat sederhana. Peserta didik
diharapkan dapat menyebutkan jenis L1-C1 LOTS 26 PG
pesawat sederhana

Disajikan pilihan jawaban tentang Prinsip

kerja pesawat sederhana pada otot dan
rangka manusia. Peserta didik diharapkan L3-C4 HOTS 27 PG
dapat menganalisis Prinsip kerja pesawat
sederhana pada otot dan rangka manusia
Disajikan pilihan jawaban tentang konversi
energi. Peserta didik diharpkan dapat
menyebutkan perubahan energi. L1-C1 LOTS 28 PG
Disajikan pilihan jawaban tentang energi
potensial. Peserta didik diharapkan dapat
menyebutkan ciri energi potensial. L1-C1 LOTS 29 PG

Disajikan pilihan jawaban tentang macam-

macam katrol. Peserta didik diharapkan
dapat menyebutkan macam macam katrol L1-C1 LOTS 30 PG

Disajikan pilihan jawaban tentang

pemanfaatan katrol. Peserta didik
diharapkan dapat menyebutkan yang bukan L1-C1 LOTS 31 PG
termasuk pemanfaatan katrol

Disajikan pilihan jawaban tentang

menentukan besar usaha. Peserta didik
diharapkan dapat menentukan besar usaha L2-C2 MOTS 32 PG

Disajikan pilihan jawaban tentang konversi

energi. Peserta didik dapat menentukan
konversi energi L2-C2 MOTS 33 PG
Disajikan pilihan jawaban tentang konversi
energi. Peserta didik dapat menentukan
konversi energi L2-C2 MOTS 34 PG

Disajikan pilihan jawaban tentang

keuntungan pada pesawat sederhana.
Peserta didik diharapkan dapat L1-C1 LOTS 35 PG
menyebutkan keuntungan pesawat
sederhana
Disajikan pilihan jawaban tentang konversi
energi. Peserta didik dapat menentukan
konversi energi L1-C1 LOTS 36 PG

Disajikan pilihan jawaban tentang prinsip

pesawat sederhana. Peserta didik
diharapkan dapat menyebutkan prinsip jenis L2-C2 MOTS 37 PG
pesawat sederhana

Disajikan pilihan jawaban tentang satuan

energi. Peserta didik diharapkan dapat
menyebutkan satuan energi kinetik L1-C1 LOTS 38 PG
Disajikan pilihan jawaban tentang jenis
katrol. Peserta didik dapat menentukan jenis
katrol L2-C2 LOTS 39 PG

Disajikan pilihan jawaban tentang konversi

energi. Peserta didik dapat menentukan
konversi energi L2-C2 LOTS 40 PG

Disajikan pertanyaan tentang usaha.

Peserta didik diharapkan dapat menjelaskan
konsep USAHA L1-C1 LOTS 1 Uraian

Disajikan soal ceerita tentang daya . peserta

didik diharapkan dapat menghitung besar
daya L3-C3 HOTS 2 Uraian

Disajikan soal cerita tentang energi

potensial. peserta didik diharapkan dapat
menghitung besarnya energi potensial L3-C3 HOTS 3 Uraian
Peserta didik dharapkan dapat menjelaskan
energi kimia dan energi listrik beserta
contohnya L1-C1 LOTS 4 Uraian

Disajikan soal cerita tentang energi

potensial. peserta didik diharapkan dapat
menghitung besarnya energi potensial L3-C3 MOTS 5 Uraian