Lembar Kerja Peserta Didik

"GETARAN"
Kelompok ke ....... KELAS:
1.
TANGGAL:
2.
3.
4.
5.

Tujuan Pembelajaran
1. Melalui percobaan getaran bandul, peserta didik dapat mendeskripsikan konsep getaran
dengan tepat
2. Melalui percobaan getaran bandul, peserta didik dapat menghitung frekuensi dan periode pada
ayunan getaran bandul dengan tepat
3. Melalui percobaan getaran bandul, peserta didik dapat mengemukakan apikasi konsep getaran
pada kehidupan sehari-hari

Kegiatan 1 : Konsep Getaran

Silahkan baca teks dibawah ini sebagai pemahamanmu
mengenai getaran!
Yap! nama permainan disamping adalah permainan Kora-Kora.
Permainan ini sering dijumpai di pasar malam, atau wahana
permainan besar lainnya seperti di Rita Park atau di Dufan. Kora-
kora adalah permainan sejenis ayunan berbentuk kapal besar yang
diayunkan dari satu sisi ke sisi lainnya secara berulang-ulang
hingga permainan itu berhenti. Permainan ini merupakan salah satu
penerapan dari Getaran.
Dari bacaan diatas, coba kamu simpulkan pengertian dari getaran!
Getaran adalah ...............................................................................................................
............................................................................................................................................

Jika kamu sudah memahami konsep getaran, maka kamu akan

memahami, bahwa dalam permainan kora-kora, sebelum
diayun akan berada pada Titik B. Titik B inilah yang disebut
sebagai TITIK KESETIMBANGAN. 1 kali getaran pada
permainan kora-kora ini adalah A-B-C-B-A. Maka titik yang
akan dilalui oleh permainan kora-kora pada gambar disamping
adalah .....
A C
Getaran : ...................................................
B
Getaran : ...................................................
1 Getaran : ...................................................
 Kegiatan 2 : Menghitung Frekuensi
Untuk melakukan kegiatan ini, seilahkan siapkan alat dan bahan berikut!
1. Handphone (setel pada mode stopwatch)
2. Alat tulis
3. Busur
4. Pendulum
Untuk melakukan kegiatan ini, silahkan ikuti beberapa langkah berikut!
1. Siapkan pendelum dan ikat pada pensil yang disediakan (hingga panjang tali adalah 10 cm),
posisikan di samping meja.
2. Posisikan pendulum berada ada titik kesetimbangan (diukur dengan busur menunjukkan sudut
90 derajat,
3. Tarik pendulum kearah samping sampai sudut 45 derajat.
4. Hitunglah jumlah getaran dalam waktu 10 detik.
5. Lepas pendulum diwaktu yang bersamaan, mulailah menstopwatch dalam waktu 10 detik.
6. Ulangi langkah dengan waktu 20 detik.
7. Masukkan data kedalam Tabel data Hasil.

Waktu (detik) Jumlah Getaran

10

20

Dari percobaan diatas, dapat disimpulkan bahwa rumus dari frekuensi adalah

Berdasarkan hasil percobaan, maka frekuensi pendulum dalam waktu 10 detik adalah ......

Berdasarkan hasil percobaan, Maka frekuensi pendulum dalam waktu 20 detik adalah ....

 Kegiatan 2 : Menghitung Periode

Untuk melakukan kegiatan ini, seilahkan siapkan alat dan bahan berikut!
1. Handphone (setel pada mode stopwatch)
2. Alat tulis
3. Busur
4. Pendulum
Untuk melakukan kegiatan ini, silahkan ikuti beberapa langkah berikut!
1. Siapkan pendelum dan ikat pada pensil yang disediakan (hingga panjang tali adalah 10 cm),
posisikan di samping meja.
2. Posisikan pendulum berada ada titik kesetimbangan (diukur dengan busur menunjukkan sudut 90
derajat,
3. Tarik pendulum kearah samping sampai sudut 45 derajat.
4. Hitunglah waktu yang dibutuhkan pendulum untuk bergetar sebanyak 10 getaran dan 20
getaran.
5. Lepas pendulum diwaktu yang bersamaan, mulailah menstopwatch hingga pendulum bergetar
sebanyak 10 getaran.
6. Ulangi langkah dengan pendulum bergetar sebanyak 20 getaran
7. Masukkan data kedalam Tabel data Hasil.

Jumlah Getaran Waktu

10 getaran

20 getaran

Dari percobaan diatas, dapat disimpulkan bahwa rumus dari Periode adalah

Berdasarkan hasil percobaan, maka periode pendulum pada percobaan 10 getaran adalah

Berdasarkan hasil percobaan, maka periode pendulum pada percobaan 20 getaran adalah

Dari kegiatan yang telah dilakukan yuk kita simpulkan!

Getaran adalah ....................................................................................................................................
Frekuensi adalah ..................................................................................................................................
Periode adalah .....................................................................................................................................
Penerapan getaran dalam kehidupan sehari-hari adalah (Sebutkan 3!)
................................................................................................................................................................