LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 1

GETARAN
IPA KELAS VIII SEMESTER 2

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

SIGIT RAHMAN SUGANDI

PPG IPA 2021
20323299472

1
 Ayo kita Pecahkan! LKPD 1 Getaran, IPA Kelas 8 Semester 2
Permasalahan

AYUNAN RAKSASA
Suatu ketika Rina dan teman-temannya berada di sebuah destinasi
alam yang menyediakan wahana permainan ayunan seperti yang
tampak pada Gambar disamping. Rina memiliki postur tubuh yang
tinggi dan bermassa besar. Dengan massa tubuh sebesar itu, ia
beranggapan bahwa akan berbahaya saat menaiki ayunan tersebut
diakibatkan karena ayunan akan berayun lebih kencang karena
bebannya semakin berat. Apalagi ia lihat, panjang tali ayunannya
mencapai 7meter dan ia beranggapan bahwa semakin panjang tali
maka jumlah ayunan setiap satuan waktunya akan semakin banyak
dibandingkan dengan ayunan dengan tali pendek pada selang waktu
yang sama. Begitu juga dengan semakin besar massa tubuh orangnya, semakin banyak juga
jumlah ayunan setiap waktunya. Bagaimanakah pendapatmu mengenai dugaan Rina? Mari kita
cari tahu pada percobaan berikut. Kemudian simpulkan dan bantu Rina memberikan jawaban
atas keraguan dirinya atas permasalahannya tesebut!

Kompetensi Dasar:
3.11. Menganalisis konsep gataran, gelombang, dan bunyi dalam kehidupan sehari-hari
termasuk sistem pendengaran manusia dan sistem sonar pada hewan
4.11 Menyajikan hasil percobaan tentang getaran, gelombang, dan bunyi.
Tujuan Pembelajaran:
1. Menemukan hubungan antara panjang tali dengan periode dan frekuensi pada
ayunan bandul sederhana
2. Menemukan hubungan antara massa bandul dengan periode dan frekuensi pada
ayunan bandul sederhana.

2
Alat dan Bahan

No Nama alat/bahan Jumlah

1 Statif 2
2 Tali Secukupnya
3 Beban 4
4 Mistar 1
5 Stopwatch 1
6 Busur 1

Langkah kerja:

1. Sediakan alat dan bahan

2. Gantung beban pada tali dengan panjang 10 cm
3. Tarik beban tersebut hingga membentuk sudut 100
4. Biarkan bandul bergerak secara harmonik (menghitung hingga 2 kali getaran),
kemudian
5. Hitung waktu yang dibutuhkan untuk melakukan 10 kali getaran
6. Ulangi langkah ini sebanyak 3 kali percobaan
7. Gantungkan beban yang sama pada tali dengan panjang 20 cm
8. Tarik beban tersebut hingga membentuk sudut 200
9. Biarkan bandul bergerak secara harmonik (menghitung hingga 2 kali getaran),
kemudian
10. Hitung waktu yang dibutuhkan untuk melakukan 10 kali getaran
11. Ulangi langkah ini sebanyak 3 kali percobaan

3
 12. Catat hasilnya dalam tabel

Panjang tali Massa Jumlah Waktu (s) Periode (T) Frekuensi

beban getaran
(gram)
10 cm 10
10
10
Rata-rata
20 cm 10
10
10
Rata-rata

13. Sediakan tali dengan panjang tali 20 cm dengan beban 1

14. Tarik beban hingga membentuk sudut 100
15. Biarkan bandul bergerak secara harmonik (menghitung hingga 2 kali getaran),
kemudian
16. Hitung waktu yang diperlukan untuk melakukan 10 getaran
17. Sediakan tali dengan panjang tali 20 cm dengan beban 2
18. Tarik beban hingga membentuk sudut 100
19. Biarkan bandul bergerak secara harmonik (menghitung hingga 2 kali getaran),
kemudian
20. Hitung waktu yang diperlukan untuk melakukan 10 getaran
21. Catat hasilnya ke dalam tabel

Panjang tali Massa Jumlah Waktu (s) Periode (T) Frekuensi

beban getaran
(gram)
20 cm 10
10
10
Rata-rata
20 cm 10
10
10
Rata-rata

Analisis Data

4
1. Bagaimanakah besar periode dan frekuensi dari massa 25 gr dan panjang tali 10 cm
dengan 20 cm? Jelaskan!

2. Bagaimanakah besar periode dan frekuensi dari massa 25 gr dan 50 gr dengan panjang
tali 20 cm? Jelaskan!

3. Bagaimanakah hubungan antara panjang tali dengan periode dan frekuensi ayunan
bandul? Jelaskan!

4. Bagaimanakah hubungan antara massa beban dengan periode dan frekuensi ayunan
bandul? Jelaskan!

Nama Kelompok
Kelas
1.

2.

3.
5
4.