LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 2

(LKPD 2)

USAHA DAN PESAWAT

SEDERHANA
KELAS VIII SEMESTER GANJIL
ILMU PENGETAHUAN ALAM

KELAS : _____

1.

2.

3.

RUSI RESTIYANI (20323299305)

PROGRAM PROFESI GURU DALAM JABATAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2021
 KATA PENGANTAR

Puji syukur dipanjatkan atas kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat
dan hidayahNYA sehingga penulis dapat menyelesaikan LKPD Topik Usaha dan
Pesawat Sederhana ini. LKPD ini disusun untuk memenuhi kebutuhan dalam
proses belajar mengajar dengan tujuan meningkatkan kemampuan berpikir
peserta didik melalui model pembelajaran Problem Based Learning.

LKPD ini diperuntukan bagi peserta didik kelas VII SMP/MTs dengan fokusan pada
K.D 3.3 dan 4.3 yang membahas tentang Usaha dan Pesawat Sederhana. Demikian
akhirnya semoga LKPD ini dapat digunakan guna menunjang pembelajaran.

Jakarta, 3 Mei 2021

Penulis

Rusi Restiyani, S.Pd

1
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ..................................................................................................... 1

DAFTAR ISI ...................................................................................................................2
KOMPETENSI INTI ......................................................................................................3
KOMPETENSI DASAR. ................................................................................................3
iNDIKATOR ..................................................................................................................4
TUJUAN PEMBELAJARAN .........................................................................................5
PETA KONSEP ............................................................................................................ 6
KEGIATAN 1 ..................................................................................................................7
KEGIATAN 2 ............................................................................................................... 10
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................................... 18

2
 KOMPETENSI INTI

3. Memahami
pengetahuan (faktual, 4. Mencoba, mengolah, dan
konseptual, dan menyaji
prosedural) berdasarkan dalam ranah konkret
rasa ingin tahunya (menggunakan, mengurai,
tentang ilmu merangkai, memodifikasi,
pengetahuan, teknologi, dan membuat)
seni, budaya terkait dan ranah abstrak (menulis,
fenomena dan kejadian membaca, menghitung,
menggambar, dan
tampak mata.
mengarang) sesuai dengan
yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama
dalam sudut pandang/teori.

Memahami konsep usaha,

3.3 pesawat sederhana, dan

penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari, serta
KOMPETENSI hubungannya dengan kerja
DASAR otot pada struktur rangka
manusia

4.3 Menyajikan hasil penyelidikan atau

penyelesaian masalah tentang
manfaat penggunaan pesawat
sederhana dalam kehidupan sehari-
hari

3
 Menjelaskan konsep usaha

Membedakan usaha positif dan usaha negative

Menentukan besarnya usaha yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari

Menjelaskan pengertian pesawat sederhana

Menjelaskan manfaat pesawat sederhana

Membedakan jenis-jenis pesawat sederhana

INDIKATOR

Menjelaskan manfaat pengungkit

Menjelaskan tipe-tipe pengungkit

Menjelaskan mekanisme / keuntungan mekanik pengungkit yang sering

dijumpai dalam kehidupan sehari-hari.
Menjelaskan manfaat Bidang Miring

Menjelaskan mekanisme / keuntungan mekanik bidang miring yang sering

dijumpai dalam kehidupan sehari-hari.
Menjelaskan manfaat katrol

Menjelaskan mekanisme / keuntungan mekanik katrol yang sering dijumpai

dalam kehidupan sehari-hari.
Mengaitkan konsep pesawat sederhana dengan kerja otot pada struktur
rangka manusia
Menyajikan hasil penyelesaian masalah tentang manfaat penggunaan
pesawat sederhana

4
 TUJUAN PEMBELAJARAN

• Menjelaskan konsep usaha dengan jujur

• Membedakan usaha positif dan usaha negative
dengan teliti
• Menentukan besarnya usaha yang digunakan dalam
kehidupan sehari-hari dengan teliti
• Menjelaskan pengertian pesawat sederhana dengan
jujur
• Menjelaskan manfaat pesawat sederhana dengan
jujur
• Membedakan jenis-jenis pesawat sederhana dengan
teliti
• Menjelaskan manfaat pengungkit dengan jujur
• Menjelaskan tipe-tipe pengungkit dengan jujur
• Menyebutkan sekurang-kurangnya enam contoh
pengungkit
• Menjelaskan mekanisme / keuntungan mekanik
pengungkit yang sering dijumpai dalam kehidupan
sehari-hari dengan jujur
• Menyajikan hasil penyelesaian masalah tentang
manfaat penggunaan pengungkit dengan jujur
• Menjelaskan manfaat Bidang Miring dengan jujur
• Menyebutkan sekurang-kurangnya tiga contoh
bidang miring
• Menjelaskan mekanisme / keuntungan mekanik bidang
miring yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-
hari dengan jujur
• Menyajikan hasil penyelesaian masalah tentang
manfaat penggunaan bidang miring dengan jujur
• Menjelaskan manfaat katrol dengan jujur
• Menjelaskan jenis-jenis katrol
• Menjelaskan mekanisme / keuntungan mekanik katrol
yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari
dengan jujur
• Mengaitkan konsep pesawat sederhana dengan kerja
otot pada struktur rangka manusia dengan teliti
• Menyajikan hasil penyelesaian masalah tentang
manfaat penggunaan katrol dengan jujur

5
 Peta konsep

Usaha dan Pesawat Sederhana

Usaha Pesawat Sederhana

Hubungan
antara Bidang
Pengertian Usaha, gaya, Pengungkit Katrol
dan
Miring
perpindahan

6
 Kegiatan 1

Tujuan :
• Menjelaskan konsep usaha dengan jujur
• Membedakan usaha positif dan usaha negative dengan teliti
• Menentukan besarnya usaha yang digunakan dalam kehidupan sehari-
hari dengan teliti

Langkah Kegiatan:
1. Amatilah gambar di bawah ini!

ARAH
GAYA (F)
aRAH
PERPINDAHAN (S)

Gambar 1.

ARAH
GAYA (F)
aRAH
PERPINDAHAN (S)

Gambar 2.

2. Diskusikan permasalahan apa saja yang dapat diselidiki dari gambar

tersebut bersama anggota kelompok kalian, catat pada kolom di bawah
ini!

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

3. Diskusikanlah bersama anggota kelompok kalian hal-hal berikut :

a. Bagaimana menentukan besarnya usaha yang dilakukan?

7
 b. Jika seorang anak mendorong meja dengan gaya sebesar 10 N dan
meja tersebut berpindah sejauh 5 meter, berapakah besar usaha
yang ia lakukan?

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

4. Menurut dugaan kalian, apakah yang menyebabkan permasalah yang

kalian temukan muncul? Buatlah hipotesis dari suatu masalah tersebut
berdasarkan pertanyaan diatas!

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

2. Carilah informasi tambahan yang mendukung jawaban kalian! Silahkan

gunakan buku teks atau literatur lain sebagai acuan, kalian dapat
menggunakan Buku Siswa IPA Terpadu Kelas VII mengenai Usaha
ataupun bahan ajar.

Tuliskan judul buku teks ataupun link selain literatur yang

diberikan pada kolom berikut!

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

8
5. Lakukanlah pengujian hipotesis dengan mengaitkan hipotesis yang kalian
buat dan literature yang kalian dapat!

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

6. Buatlah simpulan dari pengamatan yang telah kalian lakukan!

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

9
 Kegiatan 2

Tujuan :
• Menjelaskan manfaat pengungkit dengan jujur
• Menjelaskan tipe-tipe pengungkit dengan jujur
• Menjelaskan mekanisme / keuntungan mekanik pengungkit yang sering
dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dengan jujur
• Menyajikan hasil penyelesaian masalah tentang manfaat penggunaan
pengungkit dengan jujur

Langkah Kegiatan:
1. Simaklah kedua video berikut!
a. https://www.canva.com/design/DAEdhF6k4R0/jYtYERrGhJNM0W9kZZBCY
w/watch?utm_content=DAEdhF6k4R0&utm_campaign=designshare&ut
m_medium=link&utm_source=publishsharelink

b. https://www.canva.com/design/DAEdhZB9-
8w/Ywm9lwQeFoTc3EndHkpaCg/watch?utm_content=DAEdhZB9-
8w&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publish
sharelink
2. Diskusikan permasalahan apa saja yang dapat diselidiki dari video
tersebut bersama anggota kelompok kalian, catat pada kolom di bawah
ini!

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

3. Menurut dugaan kalian, apakah yang menyebabkan permasalah

tersebut muncul? Buatlah hipotesis dari suatu masalah tersebut
berdasarkan pertanyaan diatas!

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

10
4. Carilah informasi tambahan yang mendukung jawaban kalian! Silahkan
gunakan buku teks atau literatur lain sebagai acuan, kalian dapat
menggunakan Buku Siswa IPA Terpadu Kelas VII mengenai Pesawat
Sedrhana ataupun bahan ajar.

Tuliskan judul buku teks ataupun link selain link yang diberikan
pada kolom berikut!

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

5. Lakukanlah pengujian hipotesis dengan mengaitkan hipotesis yang kalian

buat dan literature yang kalian dapat!

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

6. Dari hasil diskusi di atas, simpulkanlah :

a. Bagaimana tipe-tipe pengungkit ?
b. Bagaimana keuntungan mekanis dari suatu pengungkit? Berikan satu
contoh perhitungan!

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

11
 Kegiatan 3

Tujuan :
• Menjelaskan manfaat Bidang Miring dengan jujur
• Menjelaskan mekanisme / keuntungan mekanik bidang miring yang sering
dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dengan jujur
• Menyajikan hasil penyelesaian masalah tentang manfaat penggunaan
bidang miring dengan jujur

Langkah Kegiatan:
1. Amati gambar berikut!

Gambar 1. Gambar 2.

2. Diskusikan permasalahan apa saja yang dapat diselidiki dari gambar

tersebut bersama anggota kelompok kalian, catat pada kolom di bawah
ini!

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

3. Menurut dugaan kalian, apakah yang menyebabkan permasalah

tersebut muncul? Buatlah hipotesis dari suatu masalah tersebut
berdasarkan pertanyaan diatas!

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

12
4. Carilah sumber informasi tambahan yang mendukung jawaban kalian!
Silahkan gunakan buku teks atau literatur lain sebagai acuan, kalian
dapat menggunakan Buku Siswa IPA Terpadu Kelas VII mengenai
Pesawat Sedrhana ataupun bahan ajar.
Tuliskan judul buku teks ataupun link selain literatur yang
diberikan pada kolom berikut!

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

5. Lakukanlah pengujian hipotesis dengan mengaitkan hipotesis yang kalian

buat dan literature yang kalian dapat!

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

6. Dari hasil diskusi di atas, simpulkanlah bagaimana keuntungan mekanis dari

suatu bidang miring? Berikan satu contoh perhitungan!

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

13
 Kegiatan 4

Tujuan :
• Menjelaskan manfaat katrol dengan jujur
• Menjelaskan jenis-jenis katrol
• Menjelaskan mekanisme / keuntungan mekanik katrol yang sering
dijumpai dalam kehidupan sehari-hari

Langkah Kegiatan:
1. Simaklah kedua video berikut!
https://www.youtube.com/watch?v=9T7tGosXM58

2. Diskusikan permasalahan apa saja yang dapat diselidiki dari video

tersebut bersama anggota kelompok kalian, catat pada kolom di bawah
ini!

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

3. Menurut dugaan kalian, apakah yang menyebabkan permasalah

tersebut muncul? Buatlah hipotesis dari suatu masalah tersebut
berdasarkan pertanyaan diatas!

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

14
4. Diskusikan bersama anggota kelompokmu seberapa besar keuntungan
mekanis dari tiap jenis katrol!

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

5. Carilah sumber informasi tambahan yang mendukung jawaban kalian!

Silahkan gunakan buku teks atau literatur lain sebagai acuan, kalian
dapat menggunakan Buku Siswa IPA Terpadu Kelas VII mengenai
Pesawat Sedrhana ataupun bahan ajar.

Tuliskan judul buku teks ataupun link selain literatur yang

diberikan pada kolom berikut!

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

6. Lakukanlah pengujian hipotesis dengan mengaitkan hipotesis yang kalian

buat dan literature yang kalian dapat!

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

15
7. Dari hasil diskusi di atas, simpulkanlah bagaimana keuntungan mekanis pada
tiap tipe katrol (katrol tetap, katrol bebas, katrol majemuk)

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

16
 DAFTAR pustaka

Zubaidah, Siti, dkk. Buku Guru Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VIII Semester 1. 2017. Jakarta :
Kemendikbud.
https://www.canva.com/design/DAEdhF6k4R0/jYtYERrGhJNM0W9kZZBCYw/watch?utm_con
tent=DAEdhF6k4R0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publish
sharelink diakses pada 04 Mei 2021 pukul 21:03
https://www.canva.com/design/DAEdhZB9-
8w/Ywm9lwQeFoTc3EndHkpaCg/watch?utm_content=DAEdhZB9-
8w&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink diakses
pada 04 Mei 2021 pukul 21:03
https://www.youtube.com/watch?v=9T7tGosXM58 diakses pada 02 Mei 2021 pukul 13:02

17