MODUL AJAR

INFORMASI UMUM
A. IDENTITAS MODUL
Nama Penyusun Thoyyibatul Ummah (182010016)
Institusi SMP Negeri 3 Lamongan
Tahun Pelajaran 2022/2023
Jenjang SMP
Mata Pelajaran IPA
Kelas VII
Fase D
Elemen Pemahaman IPA
Capaian Pembelajaran Peserta didik memahami gerak, gaya dan tekanan, termasuk pesawat
sederhana. Peserta didik memahami getaran dan gelombang,
pemantulan dan pembiasan cahaya termasuk alat- alat optik
Alokasi Waktu 2 JP (2x35 menit)

B. KOMPETENSI AWAL
1. Siswa mampu memahami konsep gaya dan gerak
2. Siswa mampu memahami rumus gaya dan gerak
3. Siswa mampu menerapkan gaya dan gerak dalam kehidupan sehari-hari

C. PROFIL PELAJAR PANCASILA

1) Beriman, bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan berakhlak mulia;
2) Mandiri;
3) Bergotong-royong;
4) Berkebinekaan global;
5) Bernalar kritis;
6) Kreatif.

D. SARANA DAN PRASARANA

Media Lembar kerja peserta didik, laptop, handphone, LCD proyektor.
Sumber Belajar Lembar kerja peserta didik, laman e-learning, e-book, buku
bacaan, Youtube dsb.
E. TARGET PESERTA DIDIK
1. Peserta didik regular
2. Peserta didik dengan hambatan belajar
3. Peserta didik cerdas istimewa berbakat
F. MODEL PEMBELAJARAN
Model Pembelajaran Quantum
 KOMPONEN INTI
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Menjelaskan tentang bunyi Hukum I,II,III Newton
2. Menganalisis tentang bunyi Hukum I,II,III Newton sesuai dengan teori
3. Menemukan contoh Hukum I,II,III Newton dalam kehidupan sehari-hari
Dan Menerapkan hukum I II III Newton dalam kehidupan sehari-hari

B. PEMAHAMAN BERMAKNA
Siswa dapat menjelaskan,menganalis,menemukan, Bunyi Hukum Newton I,II,III dan
menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari

C. PERTANYAAN PEMANTIK
1. Apa yang Terjadi ketika kalian mendorong meja ?
2. Apa yang terjadi ketika kalian mendorong tembok ?
3. Bandingkan keduanya yang terjadi saat kalian mendorongnya?

D. PERSIAPAN PEMBELAJARAN
 Guru menyusun LKPD
 Guru menyusun instrument assesmen yang digunakan
 Guru melakukan tes diagnostik

E. KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KE-
1
Pendahuluan 1) Guru mengucap salam dan salah satu peserta didik memimpin
doa sebelum pelajaran dimulai

2) Guru mengecek kehadiran peserta didik

3) Guru memberikan pertanyaan yaitu :

1. Apa yang Terjadi ketika kalian mendorong meja ?
2. Apa yang terjadi ketika kalian mendorong tembok ?
3. Bandingkan keduanya yang terjadi saat kalian mendorongnya?

Inti Sintaks 1 = Tumbuhkan

a. 1) Guru bertanya kepada peserta didik

“Bagaimana bunyi Hukum Newton I,II,III dan berikan contoh

dalam kehidupan sehari-hari?”
Siapa yang berani menjawab akan diberikan nilai A

Sintaks 2 = Alami
2.) Peserta didik menjelaskan dan menganalisis penerapan
Hukum newton I,II,III dalam kehidupan sehari-hari

Sintaks 3 = Namai
3.) Guru Menjelaskan hukum Newton I dengan cara Hukum
mudah dan singkat
Hukum newton I: benda diam akan tetap diam , benda bergerak
lurus akan tetap berbanding lurus “
Hukum newton II : percepatan sebuah benda berbanding lurus
dengan gaya yang bekerjadan berbanding terbalik dengan massa
benda
Hukum Newton III : Aksi = reaksi
 Sintaks 4 = Demonstrasi
Guru memberikan gambar dan siswa menjawab pertanyaan dari
guru kemudian
Peserta didik mendemonstrasikan penerapan hukum Newton I,II,
III dalam kehidupan sehari-hari

Sintaks 5
Guru menanyakan kembali
"Apa kah ada yang belum dipahami, atau masih bingung tentang
hukum newton I,II,III ? "

Penutup Guru menunjuk 1 siswa untuk menyimpulkan materi

pembelajaran hari ini
Guru menyimpulkan ulang materi
Guu memberikan Lkpd untuk dikerjakan dirumah
Guru memberikan motivasi untuk tetap belajar dirumah dan
menyuruh untuk membaca materi yang akan dibahas minggu
depan
Guru menutup pembelajaran dengan mengucap salam
F. ASESMEN
Asesmen Formatif Guru memberikan Pertanyaan pertanyaan dasar sebelum dimulai
pembelajaran
Asesmen Sumatif Guru memberikan LKPD untuk dijadikan Tugas Dirumah

G. PENGAYAAN DAN REMEDIAL

 Pengayaan diberikan kepada peserta didik yang menguasai materi ini dengan
sangat baik, yaitu dengan cara memberikan ragam soal yang tingkatannya
lebih tinggi.
 Remedial diberikan kepada peserta didik yang belum menguasai materi
dengan baik, yaitu dengan cara memberikan pengulangan materi dasar serta
materi spesifik yang kurang dikuasai
oleh peserta didik . (Materi pengayaan dan remedial terlampir)
H. REFLEKSI PESERTA DIDIK DAN GURU
 Apakah model pembelajaran yang saya gunakan sesuai dengan materi dan
karakteristik peserta didik?
 Apakah semua peserta didik nyaman belajar dalam kelompoknya?
 Pada bagian mana dari materi ini peserta didik mudah memahami?
 Bagaimana kesesuaian durasi waktu dan tujuan belajar yang ingin dicapai pada
pembelajaran ini?
LAMPIRAN
A. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Terlampir
B. BAHAN BACAAN GURU DAN PESERTA DIDIK
  Lembar Kerja Peserta Didik
 E-Book, Buku Mata Pelajaran, Modul

C. GLOSARIUM
Hukum Newton merupakan hukum dasar dinamika yang merumuskan pengaruh gaya
terhadap perubahan gerak benda.
Bunyi Hukum Newton I adalah “Setiap benda akan mempertahankan keadaan diam atau
bergerak lurus beraturan, kecuali ada gaya yang bekerja untuk mengubahnya
Bunyi Hukum Newton II adalah "Percepatan dari suatu benda akan sebanding dengan jumlah
gaya (resultan gaya) yang bekerja pada benda tersebut dan berbanding terbalik dengan
massanya".
Bunyi Hukum Newton III adalah “Untuk setiap aksi selalu ada reaksi yang sama besar dan
berlawanan arah: atau gaya dari dua benda pada satu sama lain selalu sama besar dan
berlawanan arah
D. DAFTAR PUSTAKA

Buku Ilmu Pengetahuan Alam, Budiyanti Dwi Hardanie, dkk

 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)
B. Pilihlah satu jawaban yang tepat.

1. Bola yang diam kemudian ditendang maka bola akan bergerak dengan
percepatan tertentu. Adalah bunyi hukum ........
A. Hukum I Newton
B. Hukum II Newton
C. Hukum III Newton

2. Koin yang diatas kertas yang diletakkan di meja akan tetap, jika kertas
ditarik cepat adalah contoh dari .......

A. Hukum I Newton
B. Hukum II Newton
C. Hukum III Newton

3. Orang mendorong gerobak bakso dengan kekuatan tertentu dan

gerobak tersebut akan berjalan dengan percepatan tertentu. Adalah
contoh dari......

A. Hukum I Newton
B. Hukum II Newton
C. Hukum III Newton

4. Duduk di atas kursi berat badan tubuh mendorong kursi ke bawah

sedangkan kursi menahan (mendorong) badan ke atas.

A. Hukum I Newton
B. Hukum II Newton
C. Hukum III Newton

5. Jika di tarik dengan gaya yang sama mobil-mobil yang masasanya

lebih besar (ada beban) percepatannya lebih kecil, sedangkan pada
mobil-mobilan yang sama (massa sama) jika ditarik dengan gaya yang
lebih besar akan mengalami percepatan yang lebih besar pula

A. Hukum I Newton
B. Hukum II Newton
C. Hukum III Newton

6. Pada saat kita menginjak gas mobil atau memutar gas motor maka
tubuh kita akan terdorong ke belakang.

A. Hukum I Newton
B. Hukum II Newton
C. Hukum III Newton

7. Pada roket air, tekanan air yang mengandung detergen dalam keadaan
tinggi. Ketika tutup roket air di buka maka air tersebut akan menyembur
ke bawah sehingga mendorong roket ke atas.

A. Hukum I Newton
B. Hukum II Newton
C. Hukum III Newton

8. Saat kita mendayung perahu, kita mendayung ke arah belakang

kemudian perahu tersebut akan bergerak ke depan akibat gaya yang kita
berikan kepada air dengan menggunakan dayung.

A. Hukum I Newton
B. Hukum II Newton
C. Hukum III Newton

9. Saat mobil bergerak cepat di rem mendapak penumpang akan serasa

terdorong kedepan

A. Hukum I Newton
B. Hukum II Newton
C. Hukum III Newton

10. Mobil yang sedang bergerak dengan massa mobil 1 ton kemudian
bergerak dengan percepatan 1 m/s2

A. Hukum I Newton
B. Hukum II Newton
C. Hukum III Newton

Kerjakan soal-soal berikut dengan tepat.

1. Tuliskan bunyi Hukum I Newton!

2. Jika kita naik bus yang sedang melaju dengan kecepatan konstan
kemudian dipercepatdengan tiba-tiba ternyata tubuh kita terdorong ke
belakang. Akan tetapi jika kemudian di rem mendadak ternyata tubuh
kita terdorong ke depan. Hal ini berdasarkan hukum newton ke berapa?
Beri penjelasannya!

3. Sebuah benda dengan massa 5 kg yang mula-mula diam di kerjakan

gaya konstan sebesar 10 N. Beapa percepetan benda tersebut?

4. Yudi mengangkat benda bermassa 2,5 kg dengan gaya sebesar 25 N.

Berapakah percepatan yang bekerja pada benda tersebut?

5. Apa yang terjadi ketika roket air ketika diisi dengan udara? Mengapa
bisa terjadi?